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初中化学《空气》中德育渗透的案例分析
1
作者
田茵
《新课程》
2017年第14期227-227,共1页
随着近几年来新课程改革的不断实施与推进,各学科在教学过程中也越来越注重素质教育。教学本来就应该是以学生的全面发展为目的来进行的,本应该既要实现对学生文化素质的培养,又要渗透德育。所谓德育,并不仅仅指的是让学生学会帮助他人...
随着近几年来新课程改革的不断实施与推进,各学科在教学过程中也越来越注重素质教育。教学本来就应该是以学生的全面发展为目的来进行的,本应该既要实现对学生文化素质的培养,又要渗透德育。所谓德育,并不仅仅指的是让学生学会帮助他人、热爱祖国,它还包括对学生各种能力的培养与渗透。
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关键词
初中化学
德育渗透
《空气》教学
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职称材料
题名
初中化学《空气》中德育渗透的案例分析
1
作者
田茵
机构
甘肃省兰州市第四十六中学
出处
《新课程》
2017年第14期227-227,共1页
文摘
随着近几年来新课程改革的不断实施与推进,各学科在教学过程中也越来越注重素质教育。教学本来就应该是以学生的全面发展为目的来进行的,本应该既要实现对学生文化素质的培养,又要渗透德育。所谓德育,并不仅仅指的是让学生学会帮助他人、热爱祖国,它还包括对学生各种能力的培养与渗透。
关键词
初中化学
德育渗透
《空气》教学
分类号
TP3-4 [自动化与计算机技术—计算机科学与技术]
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题名
作者
出处
发文年
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1
初中化学《空气》中德育渗透的案例分析
田茵
《新课程》
2017
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