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符号的对话
1
作者
小禾
《中学生阅读与作文》
2010年第5期55-55,共1页
≠对=说:哦很纳闷,为啥咱俩的差别那么大呢?怎么才能和你平等呢?
关键词
《符号的对话》
中学生
语文教学
阅读
原文传递
符号的对话
2
作者
余跃军
《中华活页文选(初二)》
2009年第4期53-53,共1页
≠对=说:我很纳闷,为啥咱俩的差别那么大呢?怎么才能和你平等呢?
关键词
中学
课外阅读
《符号的对话》
余跃军
原文传递
题名
符号的对话
1
作者
小禾
出处
《中学生阅读与作文》
2010年第5期55-55,共1页
文摘
≠对=说:哦很纳闷,为啥咱俩的差别那么大呢?怎么才能和你平等呢?
关键词
《符号的对话》
中学生
语文教学
阅读
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
符号的对话
2
作者
余跃军
出处
《中华活页文选(初二)》
2009年第4期53-53,共1页
文摘
≠对=说:我很纳闷,为啥咱俩的差别那么大呢?怎么才能和你平等呢?
关键词
中学
课外阅读
《符号的对话》
余跃军
分类号
G63 [文化科学—教育学]
G633.33 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
符号的对话
小禾
《中学生阅读与作文》
2010
0
原文传递
2
符号的对话
余跃军
《中华活页文选(初二)》
2009
0
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