第三代中央领导集体对外开放新贡献

第三代中央领导集体继承和发展了邓小平对外开放理论 ,在诸多方面做出了新贡献 :坚定不移地贯彻了对外开放政策 ,逐步完善了全方位对外开放的格局 ,提高了对外开放的水平 ,同时 ,加强了涉外法制建设 ,积极参与经济全球化过程 ,并提出了“走出去”

党的第三代中央领导集体对邓小平对外开放思想的丰富与创新

党的十一届三中全会后,邓小平制定了对外开放的基本国策,并在实践中开创了我国对外开放的新局面。十四届三中全会以后,面对中国加入世界贸易组织的新形势,江泽民从对外开放的地位、格局、战略、原则等方面对邓小平的对外开放思想进行了全面丰富和发展,作出了许多创造性的贡献。

第三代领导集体对邓小平对外开放理论的实践和创新

党的第三代领导集体在改革开放和现代化建设的伟大实践中 ,对邓小平对外开放理论进行了重大的理论实践和创新。这主要表现在 :不失时机地实施“走出去”的战略 ;成功加入世贸组织 ;组织实施西部大开发战略 ;

党的第一代领导集体对外开放思维初探

围绕对外开放,中国共产党的第一代领导集体在特定的历史条件下,进行了艰难的探索,经历了漫长而曲折的过程。对这段历史的了解,能使我们更深刻更全面地理解中国的对外开放政策,而这一时期积累的正反两方面的经验,对我们今天的改革开放有着重要的借鉴意义。

新中国党的三代领导集体的体育思想

通过对党的三代领导集体成员有关体育的指示、讲话、文章观点等的系统归纳整理和分析研究 ,提出了党的三代领导集体体育思想 ,在新中国体育史上各有着与时代相适应的主要特点和所发挥的历史作用 ,并从纵向上构成了 3个不同的历史阶段。同时 ,三代领导集体的体育思想又存在着密切的内在联系 ,并表现为一种继承和发展的递进关系 ,从而形成了一个比较完整的体育思想发展体系。

中国共产党三代领导集体对马列主义社会发展理论的发展

马克思、恩格斯以历史唯物主义理论为基础创立了社会发展一般理论,列宁结合着俄国革命及苏联社会主义建设的实践对马克思、恩格斯的理论加以发展,形成了马列主义的社会发展理论。这一理论后来成为中国共产党探讨什么是社会主义,如何在一个经济文化比较落后的国家建设社会主义的理论指南。通过从社会发展的角度探讨和总结,中国共产党三代领导集体在不同的历史时期和历史条件下,结合着中国的实际国情和社会主义建设的实践,不仅继承了马列主义的社会发展理论,而且在诸多方面都进行了大胆的探索和开拓性的创新。

执政能力建设:中国共产党三代中央领导集体的艰辛探索

执政能力建设是中国共产党执政后的一项根本建设,关系到党执政地位的稳固、执政使命的完成。新中国成立后,中国共产党坚持以马克思主义理论为指导,不断加强党的执政能力建设,取得了社会主义革命、建设和改革开放的巨大成就。由于党所处执政环境的不同,党的状况和党所肩负的主要任务不同,三代中央领导集体加强党的执政能力建设的侧重点存在差异,但他们的探索有着共同的目标和价值取向,是一脉相承和与时俱进的。从理论与实践相结合的角度梳理中国共产党三代中央领导集体加强执政能力建设艰辛探索的理论与实践成就,对新形势下加强党的执政能力建设具有重要的理论和现实意义。

三代领导集体关于马克思主义与中国传统文化相结合的理论与实践

马克思主义在与中国实际相结合的过程中 ,始终伴随着与中国传统文化的结合。在致力于将马克思主义中国化的过程中 ,我党三代领导集体将中国传统文化作为中国国情的一个重要方面 ,对实现“结合”的理论原则和实现道路进行了孜孜探求和深入思考 ,并在实践中取得了丰硕成果 。

中国现代化模式的选择——以江泽民为核心的第三代中央领导集体的探索

以江泽民为核心的第三代中央领导集体高举邓小平理论伟大旗帜 ,从中国国情出发 ,精心设计了中国特色社会主义现代化的模式 ,即社会全面发展的现代化战略目标、政党现代化的战略思维。

中国特色民族理论的研究力作——评《中国共产党三代领导集体的民族理论与实践》

本文论述了《中国共产党三代领导集体的民族理论与实践》一书的内容、特点和学术价值,认为该书是我国第一部全面、系统、完整地研究论述中国共产党及其中央领导集体民族理论体系及发展的学术著作,填补了这一研究领域的学术空白,是对中国特色民族理论研究的重大贡献。

党的第三代中央领导集体与中国的宏观调控

宏观调控是社会主义市场经济的重要组成部分。20世纪90年代,在党的第三代中央领导集体的努力下,我国的宏观调控体系建设获得突破性进展,中国的宏观调控实践也取得了令世界瞩目的成就。但是对于这一主题,目前党史学界尚缺乏应有的关注与研究。本文从三个方面,对党的第三代中央领导集体对中国宏观调控的卓越贡献进行了初步梳理与评价。

三代领导集体对中国现代化建设道路的实践探索与理论创新

实现国家现代化,是中华民族的最大追求,也是党的三代领导集体的共同愿望。以毛泽东为核心的第一代领导集体初步探索了中国现代化建设道路;以邓小平为核心的第二代领导集体科学回答了经济文化落后的中国如何实现现代化的问题,并开辟了一条中国式的现代化道路;以江泽民为核心的第三代领导集体科学回答了经济文化仍不很发达的中国如何实现跨世纪的现代化发展问题,并开辟了一条到21世纪中叶基本实现现代化的道路。

与时俱进的马克思主义教育思想在当代中国——论党中央三代领导集体的教育智慧

马克思主义教育思想在当代中国的发展,是以毛泽东、邓小平、江泽民为核心的三代领导集体对中国教育改革与发展的实际领导过程及其指导思想为主线的。从“教育民主”,到“教育开放”,再到“教育创新”,三代领导集体不仅有各自鲜明时代的教育主题,而且分别产生了“新民主主义”、“三个面向”、“素质教育”等独特的教育理念,并提出了相应的教育发展战略和行动策略。这集中反映了党中央三代领导集体在实践中运用和发展马克思主义教育思想的与时俱进的特点。

论三代中央领导集体对中国特色社会主义理论体系的重要贡献

中国特色社会主义理论体系是马克思主义的基本理论与中国国情相结合的产物,是毛泽东、邓小平、江泽民为代表的三代中央领导集体智慧的心血和结晶,是马克思主义中国化的最新成果。党的十七大高举中国特色社会主义伟大旗帜,对中国特色社会主义理论体系作出了重要概括,探讨三代中央领导集体对中国特色社会主义理论体系的贡献,对实现全面建设小康社会的奋斗目标具有重要意义。

论第三代领导集体建设有中国特色社会主义民主政治的思想

第三代领导集体建设有中国特色社会主义民主政治的思想是邓小平理论的重要组成部分 ,是对邓小平理论的继承与坚持 ,进一步丰富和发展了马克思主义关于社会主义民主政治的理论 ,是对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的贡献与发展。第三代领导集体有中国特色社会主义民主政治思想有着其形成过程。

论中国共产党三代领导集体对现代化战略的探索

党的三代领导集体对社会主义现代化战略的探索经历了一个曲折的过程。第一代领导集体提出了赶超战略 ,第二代领导集体提出了“三步走”战略 ,第三代领导集体进一步深化了“三步走”战略。