小议付出

“不经一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香。”没有付出,就没有收获。不同的人,有着不同的付出,也有着不同的收获。“为了高尚的目标,多大的代价我也愿付出。”罗曼·罗兰的话,准确地诠释了军人的付出。在战火纷飞的年代,中国军人抛头颅洒热血,视死如归,为争取民族独立和人民解放而奉献一切。在和平建设时期,中国军人整装待发,时刻准备着,哪里需要就到哪里去,哪里危险就到哪里去,始终奋斗在最前线,保卫着人民的生命财产安全和国家的长治久安。

王书环——遇见护理,我付出、我珍惜、我收获

前言： 为什么选择了这个职业？为什么我会这样地走下去？为什么我拥有这样的生活——在这里，本策划，只是想通过在具象的、实例的成长历程中，来感受、来自省、来反思、来坚持，从而给予人以分享、以宽慰、以借鉴、以鞭策——无论你是普通小护士，还是卓有成效的护理专家；无论你是顺水顺风还是命运多舛。

大爱无疆，有付出就会有收获

当前，全区中小学正在实施的“恩师工程”意义重大、深远。“知识改变命运，教育成就未来”一个恩师群体改变的不仅仅是几个学生、几个家庭的未来。而将是整个国家的命运．同时也将改变我们所有人的生活品质。

父母付出了爱，却收获不到爱的果实

看着躺在病床上的丈夫，想着还不知下落的儿子，李辉的母亲泪如雨下。

付出与收获

你努力工作的时候，也是你创造财富的时候，当你工作告一段落的时候，便是你收获果实的时候，但你的付出往往与收获大相径庭，或超出，或寥寥，或一无所有。

失衡的付出与收获

案例背景 杨杰（化名）是一名在医院工作了5年的内科医生，然而最近他却闷闷不乐，对工作提不起兴趣。原来，在同学聚会的时候，他发现很多当年能力不如自己的同学现在已经成为公司的中层管理者，年薪二三十万，并且经常有出国进修的机会。

浅谈小学英语教学的付出与收获

新课标标准把整个英语教学带到了一个广袤神秘的草原，面对新的课程标准和新的教材，我想每个教师都曾有过这样一种想法：“新课改的课到底该怎么上？”经过几个学期的教学实践，我个人总结了一种“我体验，我参与，我成功”的课堂教学模式。

失衡的付出与收获

杨杰（化名）是一名在医院工作了5年的内科医生，然而最近他却闷闷不乐，对工作提不起兴趣。原来，在同学聚会的时候，他发现很多当年能力不如自己的同学现在已经成为公司的中层管理者，年薪二三十万，并且经常有出国进修的机会。与他们相比，自己的月薪只有2000～3000元，每周的工作时间还常常超过60个小时，

你的付出不会一无所获

生活是公平的,你付出什么,就会收获什么。付出一种心态,收获一种思想;付出一种思想,收获一种行动;付出一种行动,收获一种习惯;付出一种习惯,收获一种命运。小草如果不付出努力,从黑暗的地下钻出地面,也就永远都看不到五彩斑娴的世界,永远只能做一颗草籽深埋地下。农民如果不付出努力耕种,不在田间辛勤劳作,就只能像“守株待兔”里的农夫一样荒废田地。

等待的付出与收获

前几天，几位朋友和一位科幻作家小聚，作家说，他正创作一部题为《时间按钮》的作品，如果你们是其中的人物，你们会怎么做？

正反比例的人生

每个人都期望付出与收获成正比,付出得越多,收获越丰厚。然而,现实却往往令人无比失望,付出了很多汗水,却只能收获微薄的成果。有的人,为了理想,矢志不渝,终生为之奋斗,也未必能够如愿以偿,其境况往往凄凉不堪,尤其是那些看似耀眼光鲜,很多人却无法做到的行业。成功者往往是众人追捧,他们背后的辛酸以及他们为之付出的努力,有多少人可以承受?

做一名快乐的教师

还记得当初大学毕业刚走上教师岗位时,我是志向满怀,然而现实却是那么不堪一击,尤其是在农村教书的那段时间里,曾一度让我心灰意冷。在彷徨与困惑中,我最终明白了这样一个道理:人,要无愧于自己的选择!既然选择,就要不忘初心,努力追求。想到一些不快乐的教师,或者觉得自己付出太多而得到较少;或者认为学生难教,又或者是觉得工作烦琐,总是在为一些鸡毛蒜皮的事情斤斤计较;或者感到付出与收获不成正比等等,因而经常闷闷不乐、情绪低落、牢骚满腹,使得自己的生活少了许多的快乐。

崇高始于渺小 收获源于付出

一个朋友曾经问我：你最快乐的事情是什么？我不加思索地田答：我是一个药师，每天从事的工作就是我最快乐的事情。

付出热情与爱心，收获健康和幸福

在上海市浦东新区张江镇晨晖路居委会，活跃着一批跟随子女在上海安家落户的叔叔阿姨，他们在丰富的社区活动中收获了健康、开心和幸福，找到了归属感。史素秋就是他们中的典型代表。

细节决定成败——从栽树、种菜和插花谈起

名言警句是从浩瀚的语言大海中提炼的精华,它语言精辟,意境高远、哲理深刻,引人向上,发人深思,能使人在身、心、智等方面得到广泛的教育和启示。"十年树木,百年树人"寓意:付出与收获;"一花一世界,一叶一菩提"寓意:细节与成败。那么生活小事"栽树、种菜和插花"能悟出什么呢?

付出与收获

本人现已读高中二年级了，偶尔回顾一下初三的经历，想一想自己曾经拼博的那些时光，也是颇有感触。突然想到，如果当年自己的初三不换个活法，现在的自己又会是什么样？

新年寄语

江流石转,涛声依旧;风过云往,草木一秋。2020年是艰难的一年,亦是让人难忘的-年。这一年就像是一部笔记,有独属于她的忧伤与明媚。翻开扉页,盛开着满园的勿忘我,就仿佛你我此刻的心情。2020年,是-段情怀,感动、怀念、思素、行走、付出与收获。不放弃,不妥协,执着而坚定。

浅谈小学班主任所感

谈小学班主任在实际工作中遇到的各种问题及解决方案,并采取一系列措施对孩子们进行知识教育和情感教育,同时抒发小学班主任所感所想。

教学实践中的几点认识

本文主要分析了笔者在教学实践中的几点认识，包括做好一道题的认识，上好一堂课的认识，考好一次试的认识。有付出就有收获，在教学工作中我们花时间备课是为了上好这堂课；我们每天批改作业是为了了解学生对知识的掌握情况；我们家访、信访、与学生家长打电话等都是为了与家长沟通，了解学生在家的学习状况及学生的家庭情况；课余时间与学生交谈，是为了解学生的学习态度和内心的一些想法；让学生课前预习，课堂听讲，课后复习，是为学生掌握更多的知识；让学生多看课外书，多与同学与老师交流是为了更好地打开他们的知识面，掌握适合自己的最佳学习方法。