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《作文成功之路》(初中版)2018年再次与全国各地中考作文题完美对接
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《作文成功之路(中考冲刺)》 2019年第6期F0004-F0004,共1页
1.海南省三则材料,一则为留美硕士发万字长文控诉父母的材料2018年4期《高材生与父母决裂,“暖棉袄”咋就变成了“湿棉袄”》,对此事进行了深度解读,为考生审题和立意予以深入指导。
关键词 作文 成功之路 初中版 对接 中考 海南省 材料 父母
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《作文成功之路》(初中版)2018年再次与全国各地中考作文题完美对接
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《作文成功之路(中考冲刺)》 2019年第5期F0004-F0004,共1页
1.海南省三则材料,一则为留美硕士发万宇长文控诉父母的材料2018年4期《高材生与父母决裂,“暖棉袄”咋就变成了“湿棉袄”》,对此事进行了深度解读,为考生审题和立意予以深入指导。
关键词 作文 成功之路 初中版 对接 中考 海南省 材料 父母
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“简快作文”教学的全方位独创 被引量:1
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作者 翟暾 《中学语文教学》 2006年第1期34-35,共2页
关键词 教学结构 教学模式 作文教学 课堂教学 简快作文 中学 语文
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第八册积累·运用二 简快作文导写
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作者 陈爱玲 《中国小学生简快作文》 2004年第2期28-32,共5页
想想你们家的星期天是怎么过的,从中选择一个你最愿意写的星期天,把它写下来。
关键词 第八册 《积累·运用二》 小学 语文 简快作文 写作指导
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人教版六年制小学《语文》第七册:积累·运用七 简快作文导写
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作者 张洁 《中国小学生简快作文》 2004年第1期20-23,共4页
[习作内容]将制作某件小制作的过程写出来,和同学分享。
关键词 人教版 六年制 小学 语文 第七册 “积累·运用七” 简快作文导写
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人教版六年制小学《语文》第五册:积累·运用七 简快作文导写
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作者 张中华 《中国小学生简快作文》 2004年第1期10-14,共5页
[习作内容]想一想,自己最爱做的事情是什么,在做这件事时,有哪些乐趣,遇到过哪些困难。请把你最爱做的事情写下来,要写清楚为什么爱做这件事,是怎么做的。
关键词 人教版 六年制 小学 语文 第五册 “积累·运用七” 简快作文导写
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影响孩子一生的——中国小学生简快作文
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《小学教学研究》 北大核心 2005年第5期21-21,共1页
最大特点:方法讲解特别简明.写出的作文无比优异!
关键词 小学 语文 简快作文 写作指导 《中国简快作文 教育期刊杂志
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三年级练写之5:“看图作文”简快导写
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作者 王桂友 《中国小学生简快作文》 2004年第11期9-12,共4页
仔细观察画面,看懂画面内容,展开想像。把四幅画的内容连起来写一个小故事。
关键词 三年级 看图作文 简快作文 小学 语文 写作指导
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简快作文答疑
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《华夏少年(简快作文)》 2007年第9期88-89,共2页
问:怎样使想象更丰富? 答:小强的想象很丰富,这从他的作文中可以看出来。下面摘抄几段,并作些分析,以帮助我们学会想象。
关键词 简快作文 答疑 想象
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简快作文答疑
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《华夏少年(简快作文)》 2007年第7期86-87,共2页
问:什么是首尾照应? 答:一篇文章有头有尾,前后内容要有内在联系。前边说过的话,提到的事,后边得有个照应。使前边说的话有个着落或补充、发挥;后边说的话,提到的事,前边也应该有个交代或暗示。这样,文章的前后才能贯穿起来... 问:什么是首尾照应? 答:一篇文章有头有尾,前后内容要有内在联系。前边说过的话,提到的事,后边得有个照应。使前边说的话有个着落或补充、发挥;后边说的话,提到的事,前边也应该有个交代或暗示。这样,文章的前后才能贯穿起来,脉络清楚,各部分联系得紧密。这就是所谓的首尾照应。 展开更多
关键词 简快作文 答疑 首尾照应 文章
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简快作文罐头
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《华夏少年(简快作文)》 2007年第8期92-94,共3页
描写动物好词:吼 嚎 嗥 啼 嘶 呷呷 嗄嗄 咕咕 吱吱 喵喵 咩咩 喔喔 咯咯 叽叽 唧唧 嗡嗡 喳喳 啾啾 汪汪 咪咪
关键词 简快作文 罐头 描写
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简快作文答疑
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《华夏少年(简快作文)》 2007年第10期86-86,共1页
问:怎样才能准确地从材料中抓住重点,抓住中写好作文? 答:哈哈,太简单啦!“承上详写”啊!怎样准确从材料中抓重点,抓中心?“承上”啊!开头“定”了“位”,中间承接着“定位”你就能从占有的材料中“准确”地抓住重点,抓住中... 问:怎样才能准确地从材料中抓住重点,抓住中写好作文? 答:哈哈,太简单啦!“承上详写”啊!怎样准确从材料中抓重点,抓中心?“承上”啊!开头“定”了“位”,中间承接着“定位”你就能从占有的材料中“准确”地抓住重点,抓住中心,写好作文。 展开更多
关键词 简快作文 答疑 材料 “位” 开头
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《简快作文》——我的好伙伴
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作者 魏琨竺 徐先荣 《中国小学生简快作文》 2004年第10期50-51,共2页
朋友,你知道我的好伙伴是谁吗?那就是一《简快作文》。
关键词 简快作文 小学 语文 写作指导
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简快作文是我人生中的一个转折点
14
《华夏少年(简快作文)》 2007年第9期91-91,共1页
自从我上了简快作文班,我就从一个一见作文就发愁的小学生,变成了一个小作文迷。跟我以前的作文相比,简直有天壤之别。以前错字、错词、错句、错段,错误百出,可现在却不一样了,我知道了写作文的方法。以前我20分钟只能写420字,... 自从我上了简快作文班,我就从一个一见作文就发愁的小学生,变成了一个小作文迷。跟我以前的作文相比,简直有天壤之别。以前错字、错词、错句、错段,错误百出,可现在却不一样了,我知道了写作文的方法。以前我20分钟只能写420字,可是现在同样的时间写800多字,真是180度大转变。简快作文使我有很大的变化:是我人生中的一个转折点。 展开更多
关键词 简快作文 人生 小学生 作文
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为什么要学简快作文
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作者 胡雪源 《中国小学生简快作文》 2004年第3期4-6,共3页
未来社会是信息迅猛发展的时代,需要人们阅读和写作的东西太多了,因此,练就简单快速的写作本领,其意义和作用是不言而喻的。对学生而言,《简快作文》的出版,简直就是一场甘霖。
关键词 简快作文 小学 高年级 语文 写作指导
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六年级练写之8——“自由作文”简快导写
16
作者 廖大荣 《中国小学生简快作文》 2004年第12期37-40,共4页
让我们用简快作文的四个步骤来进行:
关键词 六年级 “自由作文 小学 语文 写作指导 简快作文
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我与简快作文
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作者 郭磊 《轻松简快作文(小学版)》 2009年第1期90-91,共2页
作文这个东西,在不同人的眼里,感觉是不一样的。好同学就会感到十分轻松,而差同学就会对作文十分反感。我自从接触了简快作文,感觉真的就不一样了。
关键词 简快作文 感觉 同学
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怎样写出感人的简快作文
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作者 张光璎 《中国小学生简快作文》 2004年第1期7-7,共1页
关键词 简快作文 小学 语文 写作指导 心理描写
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第一讲 简快作文的最佳形式
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作者 翟暾 《轻松简快作文(小学版)》 2009年第1期5-8,共4页
同学们,你们怕写作文吗? 不用怕,为什么?
关键词 初等教育 作文教学 课外教材 简快作文
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简快作文答疑
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《华夏少年(简快作文)》 2007年第8期87-88,共2页
问:为什么说“想、说、写、读、改”是写好作文的五个重要阶段? 答:语文教学的老专家蒋仲仁先生,在给《作文通讯》的题词中写道:“想清楚了,说出来。说清楚了,写下来。写下来了,读给自己听,或者读给别人听。读不顺口的,改;... 问:为什么说“想、说、写、读、改”是写好作文的五个重要阶段? 答:语文教学的老专家蒋仲仁先生,在给《作文通讯》的题词中写道:“想清楚了,说出来。说清楚了,写下来。写下来了,读给自己听,或者读给别人听。读不顺口的,改;听不明白的,改。”在这里蒋老师把写好一篇作文概括为“想、说、写、读、改”五个阶段,这实在是经验之谈。 展开更多
关键词 简快作文 答疑 语文教学 老专家 老师
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