授之以渔 学有所思——以《精彩的马戏》为例谈谈选读课文的“自主导学”

陶行知先生说过：“好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。”当下的“自主导学”的理念与这句话的意思如出一辙，即是说教师在课堂上要以学生为主体，注重培养学生的独立性和自主性，通过激发学生的内驱力，引导学生质疑、调查、探究、感悟，让学生在课堂上“学有所思、学有所得”。

疑在该疑处 问在精当时——《精彩极了和糟糕透了》教学片断与点评

《精彩极了和糟糕透了》是五年级语文上册第六单元的讲读课文,本单元的专题是父母的爱。课文讲的是作者童年时父母对他的作品的截然不同的评价对他的巨大影响,以及作者从这两种评价中感悟到的爱。这篇课文对话很多,有鲜明的个性色彩,心理活动描写也很生动。

周超凡中医药思想研讨会暨《精彩诗图话中药》发行仪式在京举办

2019年8月25日,'周超凡中医药思想研讨会暨《精彩诗图话中药》发行仪式'在京举办。来自全国各地的100多位专家学者、企业家和医学界人士出席了研讨会。周超凡研究员出生于五代传承的中医世家。他1963年毕业于上海中医药大学医疗系,终生从事中医理论及中药方剂等研究.

品中有说 发展语言——《精彩的马戏》教学片断与评析

《精彩的马戏》(第三册)第二自然段教学片断—— 师:请同学们先看插图,再读课文,用一两句话说说这一自然段的意思。 生:这段话写“猴子爬竿”。 生:这段话写猴子爬竿,十分精彩,逗得观众哈哈大笑。 师:谁说得好,为什么? 生:第二位同学说得好,因为他不仅说出了谁表演了什么节目。

《精彩中国》何以出彩——从电视系列报道的形态创新看媒介传播理念的变化

作为央视新闻频道国庆报道的重头戏之一,《精彩中国》突破了以往电视新闻系列报道单一化的报道模式,提高了文化发掘和信息的社会化表达能力,使媒介产品拥有了独特的文化品格,成为大众认可度较高的电视系列报道节目。实践告诉我们,电视媒体应该认真调查、研究、分析观众的假日心态和收视需求,加大假日节目的投入,打破各频道和各栏目之间的割据态势,对假日电视节目进行特别的策划与编排。这样,才能不断取得社会效益和经济效益的双赢。

精彩的网络——一堂信息技术课的教学设计

《信息技术课程》被列为我国中小学的必修课程,是教育顺应信息化时代的必然举措;学生信息素养的习得是其走入终身学习时代的基础。本文对其中一章内容——《精彩的网络》整个教学过程进行了设计。

精彩来自于放手

曾看到一篇报道，一位年轻的母亲，扶着自己的儿子学走路。走了一段之后，孩子似乎想挣脱母亲的双手，自己试一试。探索是难的，孩子居然知道扶着墙走了，孩子可能感觉自己本事大了，干脆放手离开墙的帮助，自己走。啊，他成功了!

精彩中国

春风送来漫长期待， 春雨滋润满园花开， 我们在春光下点击梦想， 春天就是我们的大舞台。

精彩的跳绳比赛

今天，我们要举行跳绳比赛，老师拿来了一堆跳绳。这些跳绳都很细，大约有2米长，掂起来非常轻。它们是用塑料做成的，颜色五彩缤纷，鲜艳极了。

精彩的木偶戏

早就听说，家乡如皋的木偶戏，屡获全国大奖，驰名中外。今天，我们就有幸在自己的学校欣赏了-一台精彩的木偶戏。

精彩随风飞

晚风轻轻吹 星光惹人醉相聚此刻缘分多珍贵心中的喜悦 慢慢地体会飞越千山万水不感疲惫

精彩滑雪乐翻天

冬天来啦，爸爸妈妈决定带我去滑雪，我一听，高兴得一蹦三尺高。太棒啦，我终于能在白茫茫的雪地里过把瘾了。 虽然才9点，可滑雪场里早已经人山人海啦。你听，滑雪场上尖叫声、呼喊声、嬉笑声交织成了一首快乐的滑雪交响曲。

精彩一刻

本人闲暇之余，在本班抓拍了两个精彩难忘的镜头，特展示出来，与大家分享。

精彩

每一次挫折都足以让他丧失生活的信心，刘伟，这个无臂的钢琴师，从体育到音乐，用一次次的坚持和挑战展示了生命的坚韧和力量。

精彩的雪地大战

一场大雪过后，天还灰蒙蒙的，我和郝忠明等十几个小伙伴便溜到野外打起了雪仗。

精彩的足球绕桩比赛

今天是星期五，老师说要带我们到操场上去参加绕桩比赛，选十名同学参加，其余的同学当拉拉队员。同学们都高兴极了。

精彩的一课

结束六月份的期末考试。送走那群朝夕相处的孩子们，暑假就带着一股清凉的气息悄然来临了，我和儿子立刻开始了我们的“快乐之旅”。

精彩每一瞬

小时候，我曾有过很多精彩的梦想，去埃及看金字塔，去巴黎看埃菲尔铁塔．去南极与企鹅同行……