精细化工设备腐蚀影响因素及防护措施

为了提高精细化工设备的运行效率,减缓腐蚀进程,并延长其使用寿命,室内采用电化学腐蚀实验的方法,评价了不同因素对精细化工设备电化学腐蚀的影响,并针对性地提出了腐蚀防护措施建议。结果表明:随着实验温度增高,工作介质对Q345R钢的腐蚀电位、腐蚀电流密度和腐蚀速率均先增大后减小;氯离子质量浓度越高,腐蚀电位越小,腐蚀电流密度和腐蚀速率越大;工作介质的pH越高,腐蚀电位、腐蚀电流密度和腐蚀速率就越小;氯离子质量浓度和pH对目标精细化工设备电化学腐蚀的影响相对较大。工作介质中加入腐蚀缓蚀剂RFJ-2后能够明显降低Q345R钢的电化学腐蚀速率,当其质量浓度为20 mg·L^(-1)时,可使腐蚀速率降低92.16%,达到了良好的腐蚀防护效果。

精细化工冷凝设备中的氯腐蚀及其防护措施分析

随着精细化工行业的飞速发展,其中冷凝设备的正常使用尤为重要。研究发现冷凝设备的氯腐蚀问题日渐突出,该问题不仅导致设备的运行寿命受到影响,还容易引发安全事故。冷凝设备是化工企业的重要装置,是腐蚀危害最为复杂、严重的部分,对其进行腐蚀诊断并采取相应的防护措施,对设备的安全稳定运行尤为重要。本文简述精细化工冷凝设备发生氯腐蚀问题的原因,并提出了合理的防护措施,以期为化工企业的良性发展提供一定的助力。

浅析精细化工企业液氨罐区设备布置设计

液氨在精细化工行业应用广泛,主要作为原料使用,使用量逐年增长,而氨属于重点监管及特别管控危险化学品,因此液氨储罐罐区的设计尤为关键。以某企业项目为实例,通过对其罐区物料特点进行分析,明确了罐区液氨等物料性质、最大储量、防火间距和工艺安全等方面的要求,在此基础上依据规范条文进行液氨罐区设备布置的展开设计,最终使得该项目罐区设备布局合理合规,有效提升了液氨罐区的安全性。

化工生产中设备全生命周期精细化管理

通过引入先进的设备管理理念及监测技术,利用互联网搭建一套设备管理信息化平台,对化工生产中的核心设备及备件进行全生命周期精细化管理;利用大量的设备运行及故障数据进行对比、分析,准确判断出设备劣化的趋势曲线、精准定位设备故障部位、分析故障原因,做好大型机械设备的预防性维护与维修,将设备事故消灭于萌芽状态,确保化工生产系统的安全、稳定、高效运行。

精细化工过程及设备CAI软件系统的开发

用多媒体著作工具Authorware开发了“精细化工过程及设备”课程交互式CAI软件。详细介绍了软件制作工具的选择、系统的总体设计、各模块功能的实现等开发过程。说明了利用Authorware工具开发CAI教学软件的主要设计方法和手段。

精细化工过程控制技术的发展方向

本研究旨在探析精细化工过程控制技术的发展动向,首先对精细化工过程控制技术进行概述,发现精细化工过程控制技术面临着过程复杂性、多变量性以及安全性和可靠性的困难和挑战,在精细化工过程控制中可以应用神经模糊控制技术、模型预测控制技术以及大数据分析和处理技术。

精细化工过程及设备检测和监控技术研究展望

简要分析了当前精细化工生产过程及设备检测与监控技术存在的问题与面临的挑战,分别介绍了基于数学模型估算的软测量技术,计算机模拟的虚拟仪器检测技术,图像采集处理和识别的机器视觉技术,光谱检测和化学计量学方法的过程分析检测技术,以及基于射线透视成像的工艺设备运行工况检测技术等。精细化工过程及设备监控技术主要研究动向为生产工况和生产质量的综合性统计过程控制以及生产过程的综合性安全保护控制等。

基于工作过程的《精细化工生产技术》课程建设研究

通过以典型精细化学品的生产过程为任务引导学生,准确定位《精细化工生产技术》课程目标、整合课程内容、优化教学设计、开放精细化工实训室等手段来提升教学质量。在教学中充分发挥学生的主动性,从小试方案的撰写、产品的实验室制备及检验、工业化生产方案的制定这三大步出发,使学生掌握生产必备的基本知识和操作技能,培养学生的创新意识,激发学生专业学习的兴趣,体现基于工作过程系统化的课程设计。

高职《精细化工设备》课程设计与教学方法

从高职教育人才培养目标和职业性原则出发,选择了《精细化工设备》的课程内容,分析比较了课程内容的不同组织方式,根据精细化工设备品种繁多、结构复杂等特点,确定了按模块化的教学方式对内容进行了编排,将精细化工设备按生产过程和生产方式分为9个模块,根据教学重点可选择不同模块之间进行组合教学,教学过程中采用了多种教学方法和教学手段,其教学效果有较大提高。

新工科形势下《精细化工过程与设备》课程改革探索

《精细化工过程与设备》课程与实际生产密切相关,应用性很强,对学生实践能力的培养至关重要。本文对该课程教学中存在的问题进行分析,并结合盐城师范学院教学改革实情,提出了该课程教学改革的建议,为学校该课程的教学改革提供思路和方法。

基于应用性人才培养基础上的《精细化工设备》课程的改革与实践

《精细化工设备》是一门实践性很强的课程,对学生应用能力的培养具有重要的作用。文章对《精细化工设备》教学中存在的问题进行了分析和研究,阐述了教学改革的主要内容,提出了优化教学目标和内容、采用现代教学方法、开设实验课程、改变考核形式、加强"双师型"队伍建设等一系列改进措施,为高校理工科应用型人才的培养提供了新的思路和方法。

精细化工行业消防安全风险防控探讨

化工园区是指按产业集聚、用地集约、布局集中、物流便捷、安全环保的原则,用以发展石油化工或化工的特定功能区域。按照产业特色和发展方式,我国化工行业主要分为石油化工型、煤化工型、精细化工型等类型,精细化工是化工产业价值链的高端,是我国化学工业发展的重要战略规划,目前我国精细化工生产企业超过8000家。精细化工行业生产工艺繁多复杂,工艺过程控制严格,人员操作环节较多,一旦发生事故,后果十分严重。

高职精细化工专业《化工设备》课程改革与实践

根据《化工设备》课程特点,提出了从教学内容、教学方法、考核方式等方面对该课程进行教学改革。实践表明,改革取得了较好的教学效果。

精细化工专业化工设备机械基础课程教学改革研究

为满足现代精细化工行业的需求,培养应用创新型人才,针对精细化工专业的发展趋势与培养目标,结合化工设备机械基础课程应用性强的特点,分别从精选课程内容、改革教学方法、改进考核方式等方面对课程教学改革进行探索。通过相应的改革措施构建启迪式教学模式,进而提高学生的自主学习能力、化学工程设计能力及创新意识,培养学生解决实际工程问题的能力,取得了良好的教学效果。

构建工作过程导向精细化工专业课程体系的研究

为解决高等职业技术教育发展不能适应社会需求的问题,高职院校需根据高职教育的特点,按照培养目标、广泛调研,在确定所面向的岗位群来确定岗位核心能力,从而改革教学模式,设计教学情境构建以工作过程为导向的课程体系。使培养的学生能尽快融入企业,缩短适应期。

上海华谊精细化工有限公司携“叶子”“一品”等品牌惊艳亮相ChinaCoat2022

2月22~24日,因疫情原因暌违两年的“第二十七届中国国际涂料展”在广州盛大开幕。作为后疫情时代的行业盛会,超过700家参展商参展,共有5大展区展示国内外新产品、新技术,包括原材料、生产设备仪器/测试仪器及相关服务、UV/EB固化技术及产品、粉末涂料等领域。除了境内参展商,也有来自德国、美国、日本、瑞士等境外参展商。本次展会受到行业极大关注,吸引大批国内外专业观众到场参观。

化工合成技术在精细化工产品生产中的实践分析

为提高精细化工生产质量,首先应了解化工合成技术运用现状,从而明确合成技术运用过程,然后立足于实际,制定完善的精细化工合成技术管控体系,快速形成新型化工合成质量管理模式,重点是将化工合成技术灵活运用于精细化工生产中,便于全面把握化工技术运用要点,进一步深化精细化工产品生产过程控制措施,同时为精细化工生产方面研究提供有力理论支持。

精细化工氧化工艺的基本控制和安全联锁

精细化工生产过程中,氧化反应是国家安全监管总局重点监管的危险化工工艺,其有反应剧烈、突变性强及危险系数高等特点,整个反应过程控制中对温度、压力、液位等仪表测量参数必须要有足够的把握和可靠的控制。结合工厂实际生产中所运用的基本过程控制(DCS)和安全仪表系统(SIS)两套基本控制和安全联锁系统,着重介绍氧化反应过程中的温度、压力、液位等参数基本过程控制方案以及失控下的安全控制联锁保护。本文的过程控制方案和安全联锁在实际生产中已经经过验证,其运行稳定及可靠性高,因此在生产中对于相似的氧化反应流程具有学习借鉴意义。

高职院校精细化工设备课程教学改革初探

精细化工设备课程是吉林工业职业技术学院精细化学品生产技术专业的职业核心课程。详述了该课程在教学内容的选取包括教材选取和教学内容设计、教学模式设计及教学方法选取、职业素质培养等方面的改革和探索,同时分析了该课程改革过程中存在问题与今后的努力方向。

蓖麻油精细化工中的关键工艺过程和化学反应

蓖麻油是一种寻常的植物油，用途广泛，极具价值，其衍生物有着重要的工业用途和广阔的发展前景。本文较为全面地介绍了蓖麻油精细化工中的各种工艺过程及化学反应。