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题名历史的模糊——《糖果铺店主》叙事特点探析
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作者
黄伟
张海燕
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机构
宿州学院外国语学院
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出处
《安康学院学报》
2021年第6期86-89,95,共5页
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基金
宿州学院科研平台项目“赛译版《水浒传》翻译思维模式研究”(2017ykf16)
安徽省教育厅人文社会科学研究项目“赛译版《水浒传》‘中式’翻译思维模式研究”(SK2018A1177)。
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文摘
《糖果铺店主》通过叙事话语以及叙事情境的转换来呈现故事原貌,在对历史的加工中以复杂的叙事策略模糊了历史创伤及时间维度,更试图掩饰人物的叙述心理。一段替补式的婚姻,一种畸形的父女关系,一个关系冷淡、空虚无助的年代,都在这个美其名曰“甜蜜”的商铺里蔓延。文章旨在揭示小说的叙事特点及创作主题。
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关键词
《糖果铺店主》
叙事特点
叙事情境
历史创伤
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Keywords
The Sweets Shop Owner
narrative features
narrative context
historic trauma
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分类号
I106.4
[文学—世界文学]
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题名管弦乐《糖果仙子舞曲》的教学思考
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作者
谢璐
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机构
杭州市余杭区舟枕小学
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出处
《当代音乐》
2017年第21期51-52,57,共3页
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文摘
本文主要涉及对《糖果仙子舞曲》这部作品进行分析,通过介绍小学音乐管弦乐作品《糖果仙子舞曲》的创作背景来展开对作品情况的分析和思考,同时也提出了相应的教学方案,希望在实际的教学过程中,可以继续结合作品本身的内容展开分析,针对作品内容进行仔细研究,从而提高管弦音乐课教学的效果。
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关键词
小学音乐
管弦乐
《糖果仙子舞曲》
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分类号
G613.5
[文化科学—学前教育学]
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题名QQ堂新模式创意策划一等奖:《糖果大富翁》
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机构
燕鹰雁(TYananing)工作小组
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出处
《程序员(游戏创造)》
2007年第4期54-57,共4页
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文摘
模式特色
游戏主地图采用类似大富翁的地图前进制,不同的是其丢骰子前进需先完成任务。多人、竞争、干扰、丰富的任务场景、类似RPG的体验等都是该模式的卖点。游戏限制必须8人进行游戏,双线进行任务。四人一组,二个任务队伍交互、穿插,互动性极强。
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关键词
《糖果大富翁》
QQ堂
新模式创意策划
一等奖
游戏软件
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分类号
TP319
[自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
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题名糖果雨
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作者
张旭妍
李彦欣
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机构
石家庄藁城市实验学校五年级(
石家庄藁城市实验学校
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出处
《轻松简快作文(小学版)》
2009年第2期77-77,共1页
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文摘
有一天,在法国的一座小城,突如其来地下了一场糖果雨。糖果“哗啦哗啦”落下来就像一颗颗冰雹,只不过是五光十色的:红的、绿的、蓝的、紫的、黄的、玫瑰色的……一个小孩子捡了一颗绿色的,
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关键词
小学
作文
语文教学
《糖果雨》
张旭妍
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
G623.24
[文化科学—教育学]
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题名糖果雨
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作者
颜皓
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机构
浙江省海盐县向阳小学三(
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出处
《课堂内外(创新作文)(小学版)》
2010年第5期40-40,共1页
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文摘
今天,我放学回家的时候,看到天空中飘着几朵彩色的云。我想:肯定要下雨了。于是,我狂奔回家。过了一会儿,窗外却响起了叮叮当当的声音。难道是下冰雹了?妈妈兴奋地大喊:“下糖果雨了!”我将信将疑,跑到楼下.看到了一派繁忙的景象。
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关键词
小学
作文
颜皓
《糖果雨》
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
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题名糖果雨
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作者
罗大里
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出处
《百家作文指导(小学低年级版.全国小语会刊)》
2009年第1期75-75,共1页
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文摘
有一次,在皮昂比诺(nuo)下了一场糖果雨。哗啦啦洒下来就像一颗颗冰雹(bao),但却又是五光十色的:绿的、紫的、蓝的、玫瑰色的,什么颜色的全有。一个小孩捡了一颗绿色的放在嘴里试了一下,很快就知道了这是薄荷味的;另一个孩子尝了一块玫瑰色的,那是草莓味的。
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关键词
小学
语文教学
课外阅读
《糖果雨》
罗大里
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名糖果熊
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作者
吕丽娜
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出处
《小学阅读指南(高年级版)》
2009年第10期4-8,共5页
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文摘
我是一只糖果熊。我能够成为一只糖果熊是因为我的爸爸是一只糖果熊,
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关键词
《糖果熊》
小学
童话
故事
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分类号
I28
[文学—中国文学]
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题名糖果奶奶
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作者
葛慧敏
邱亚琴(指导教师)
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机构
江苏如东县马塘镇邱升中学三年级
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出处
《作文成功之路(中考冲刺)》
2009年第1期42-42,共1页
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文摘
剥开一颗糖放进嘴里,以为它的甜蜜能减轻内心的悲伤。
晶莹的糖纸在玻璃上安静地打着盹儿,阳光从窗子射进来,将糖纸染得金黄,耀眼的灿烂模糊了我的双眼。奶奶——那糖一样甜蜜了我十六个春秋的奶奶,此刻竟像这糖纸一样安详地躺下了,躺在了棺椁里,也像这糖纸一样绽尽华丽。
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关键词
《糖果奶奶》
中国
当代文学
散文
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分类号
I267.1
[文学—中国文学]
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题名糖果,致我“亲爱的”们
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作者
薛冰
郑宇(指导教师)
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机构
哈尔滨市第一五六中学
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出处
《小雪花(初中高分作文)》
2009年第4期37-37,共1页
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文摘
糖果.是甜蜜的;青春,是甜蜜的;友情,是甜蜜的。在一片甜蜜的琐事中,我们看到了那段略带忧伤的甜蜜青春。
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关键词
小学
作文
语文教学
《糖果
致我“亲爱的”们》
薛冰
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
G623.24
[文化科学—教育学]
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题名《糖果仙人舞曲》欣赏课教案
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作者
张宝玉
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出处
《中小学音乐教育》
2000年第2期35-35,共1页
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关键词
小学
音乐欣赏课
教案
《糖果仙人舞曲》
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分类号
G623.712
[文化科学—教育学]
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题名糖果童年
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作者
赵津汝
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机构
浙江省诸暨市浣纱小学六(
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出处
《小星星(阅读100分)(小学4-6年级)》
2009年第7期56-59,共4页
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文摘
人生之路,漫漫长长。回首过去,我要献给,我永远的童年。
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关键词
小学
作文
语文教学
《糖果童年》
赵津汝
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
G623.24
[文化科学—教育学]
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题名糖果树
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作者
胡佳佚
熊芳(指导)
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机构
宜丰县新昌第一小学六年(
宜丰县新昌第一小学
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出处
《小学生阅读与写作(六年级版)》
2009年第10期3-3,共1页
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文摘
有一天,我看见妈妈正在上往花盆里撒着什么,便好奇地问:“妈妈。你往土里撒什么呢?”“撒种子,以后按时浇水就会开出漂亮的花。”等到下午,我学着妈妈的样儿种了一块自己最喜欢吃的糖。
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关键词
《糖果树》
小学
作文
胡佳佚
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
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题名糖果奶奶
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作者
菲利斯·巴内特(美)
李荷卿(编译)
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出处
《中国少年文摘》
2009年第13期20-20,共1页
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文摘
糖果·金树是我奶奶.我爱她。人人都叫她“糖果”,每次听人叫她糖果的时候.我都会微笑。
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关键词
初等教育
课外阅读
小说
《糖果奶奶》
文学作品
现代文学
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分类号
I246
[文学—中国文学]
G623.23
[文化科学—教育学]
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题名糖果雨
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作者
罗大里
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出处
《小学生优秀作文(低年级版)》
2011年第6期56-57,共2页
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文摘
有一次,我们的城市下了一场糖果雨。“哗啦啦”洒下来就像一颗颗冰雹(báo),五光十色:绿的、紫的、蓝的、玫瑰色的,什么颜色的都有。一个小孩儿捡了一颗绿的放在嘴里尝了一下,很快就知道了这是薄荷(bò he)味的;另一个孩子尝了一块玫瑰色的,那是草莓味的。
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关键词
小学
课外阅读
阅读材料
《糖果雨》
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分类号
G623.23
[文化科学—教育学]
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题名糖果罐
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作者
眆雪
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出处
《童话世界(趣味故事与日记)》
2010年第2期30-30,共1页
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文摘
他失业近一年了。一年来他面试了340次,寄了超过2000份求职信。他在半年前退了租来独居的港岛半山小单元,搬回九龙公寓与年迈的母亲一起居住。
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关键词
《糖果罐》
儿童文学
童话
眆雪
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分类号
I287.7
[文学—中国文学]
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题名糖果雨
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作者
贾尼·罗大里
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出处
《快乐语文(下旬)》
2011年第6期18-19,共2页
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文摘
有一次,在皮昂比诺下了一场糖果雨。“哗啦啦——”洒下来,就像一颗颗冰雹,五光十色的:绿的、紫的、蓝的、玫瑰色的,什么颜色都有。
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关键词
《糖果雨》
小学生
语文学习
阅读
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分类号
G633.33
[文化科学—教育学]
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题名糖果“穿越”杯子
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作者
6灵灵
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出处
《小学生时代》
2012年第6期30-31,35,共2页
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文摘
瓜瓜:感冒真痛苦啊.只能吃药,不能吃零食……6灵灵:又嘴馋了吧?我这里有化解感冒的“解药”。瓜瓜:什么好东西?6灵灵:来,请你吃糖。瓜瓜:哇!是小熊软糖,我的最爱啊!
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关键词
小学
课外阅读
阅读教材
《糖果“穿越”》
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分类号
G623.23
[文化科学—教育学]
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题名糖果屋里的那些事
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作者
马丫
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出处
《小学生学习指导(中年级)》
2009年第7期81-82,共2页
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文摘
世界上最早的糖果起源于哪里?那时的糖果是用什么做的?在远古时代没有糖果的日子里,人们用什么来解馋?你听说过糖果药丸吗……哇,糖果屋里原来有这么多小秘密呢!
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关键词
小学
课外阅读
《糖果屋里的那些事》
马丫
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
G623.23
[文化科学—教育学]
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题名糖果烟花
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作者
玉米
橘兔(图)
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出处
《童话世界(低幼版)》
2009年第10期56-61,共6页
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文摘
开开心心城里住着许多开开心心的人,每天都会有许多开开心心的事儿发生,一遇到开心事儿,家家户户都会拿出各种各样的烟花,噼里啪啦地放个不停!
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关键词
初等教育
童话故事
《糖果烟花》
玉米
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分类号
G620
[文化科学—教育学]
G613.3
[文化科学—学前教育学]
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题名糖果熊的糖果屋
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作者
刘斌
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出处
《少年大世界(小学低年级)》
2011年第12期58-59,共2页
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文摘
糖(tang)果(guo)熊(xiong)终于拥(yong)有(you)了属(shu)于自己的糖果屋,屋子里所有的东西都是用糖果做的,糖果熊热(瞎)情(qing)地请伙伴们来做客。
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关键词
《糖果熊的糖果屋》
小学生
语文学习
阅读知识
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分类号
G633.33
[文化科学—教育学]
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