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大型纪录片《紫荆花开》创作特色探究
1
作者
张步中
刘少娇
《南方电视学刊》
2017年第4期51-53,共3页
2017年是香港回归20周年,中央电视台特别策划了献礼作品《紫荆花开》。这部主旋律纪录片生动还原历史,鲜活展现风采,反映了"一国两制"这项史无前例的伟大制度的成功实践。本文主要从该纪录片创新的叙事结构,故事化的叙事策略...
2017年是香港回归20周年,中央电视台特别策划了献礼作品《紫荆花开》。这部主旋律纪录片生动还原历史,鲜活展现风采,反映了"一国两制"这项史无前例的伟大制度的成功实践。本文主要从该纪录片创新的叙事结构,故事化的叙事策略,多元化的叙事手法以及别出心裁的视听语言运用这四个方面评析其创作特色,为我国主旋律纪录片的创作提供有益借鉴。
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关键词
《紫荆花开》
香港回归20周年
创作特色
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职称材料
紫荆花开了
2
作者
李维维
《小学德育》
2007年第8期43-43,共1页
清晨下楼,看到花坛中一片红艳。定晴细看,原来是新移植的几株紫荆正在闹春!
关键词
《紫荆花
开
了》
散文
中国
文学作品
原文传递
紫荆花开的季节
3
作者
萍儿
《少年大世界(初中生)》
2010年第9期18-20,共3页
学佳用忧郁的眼睛盯着我那张十足幼稚的俏脸足有五分钟。他说:“我怎么会有个如此调皮的妹妹呢?”
关键词
《紫荆花
开
的季节》
中学生
作文
语文学习
原文传递
题名
大型纪录片《紫荆花开》创作特色探究
1
作者
张步中
刘少娇
机构
华南理工大学新闻与传播学院视听传播系
华南理工大学新闻与传播学院
出处
《南方电视学刊》
2017年第4期51-53,共3页
文摘
2017年是香港回归20周年,中央电视台特别策划了献礼作品《紫荆花开》。这部主旋律纪录片生动还原历史,鲜活展现风采,反映了"一国两制"这项史无前例的伟大制度的成功实践。本文主要从该纪录片创新的叙事结构,故事化的叙事策略,多元化的叙事手法以及别出心裁的视听语言运用这四个方面评析其创作特色,为我国主旋律纪录片的创作提供有益借鉴。
关键词
《紫荆花开》
香港回归20周年
创作特色
分类号
G206.2 [文化科学—传播学]
下载PDF
职称材料
题名
紫荆花开了
2
作者
李维维
机构
浙江上虞市华维文澜小学
出处
《小学德育》
2007年第8期43-43,共1页
文摘
清晨下楼,看到花坛中一片红艳。定晴细看,原来是新移植的几株紫荆正在闹春!
关键词
《紫荆花
开
了》
散文
中国
文学作品
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
紫荆花开的季节
3
作者
萍儿
出处
《少年大世界(初中生)》
2010年第9期18-20,共3页
文摘
学佳用忧郁的眼睛盯着我那张十足幼稚的俏脸足有五分钟。他说:“我怎么会有个如此调皮的妹妹呢?”
关键词
《紫荆花
开
的季节》
中学生
作文
语文学习
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
大型纪录片《紫荆花开》创作特色探究
张步中
刘少娇
《南方电视学刊》
2017
0
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职称材料
2
紫荆花开了
李维维
《小学德育》
2007
0
原文传递
3
紫荆花开的季节
萍儿
《少年大世界(初中生)》
2010
0
原文传递
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