论案例教学法在高职《纳税实务》课程中的应用

案例教学法能够显著地提高学生学习的自信心、挖掘人的潜能,是一种有效的教学方法。文章针对纳税实务课程的教学目标,分析高职学生的学习特点,介绍了在纳税实务课程教学中的实施案例教学法的一般步骤,提出完善纳税实务案例教学的建议。

“三教改革”理念下会计职业道德培养路径探究——以《纳税实务》课程为例

从近年来从明星到网红的偷逃巨额税款的问题上来看,其背后的财务团队存在职业道德缺失现象。高校是培养会计专业人才的重要阵地,如何通过在校期间对学生通过专业课程的学习,将会计职业道德内化于心,外化于行是一个紧迫而又必要的问题。根据《国家职业教育改革实施方案》中“三教”改革的思路,本文将从教师、教材、教法三个维度对《纳税实务》课程建设进行改革,从而达到符合会计职业道德的标准的专业会计人才。

中职《纳税实务》课程在线教学设计与实施的探索——以税法及其构成要素为例

"互联网+"环境下,教师利用不同教学管理平台可以开展形式多样的在线教学。本文以中职《纳税实务》课程为例,利用超星尔雅教学平台+超星学习通设计、实施开展在线教学,实现有效教学。

高职《纳税实务》智慧课堂建设必要性及课程设计

在高职课程教学中,通过智慧课堂平台的建设提升了教学水平,增强了教学效果,满足了“互联网+”时代对更高水平实践型人才的需求。本文以《纳税实务》为范例,以三段式四步法教程构建《纳税实务》的智慧课堂教学,展示取得了实际应用效果,《纳税实务》智慧课堂教学建设实践也对周边课程的建设具有借鉴和辐射意义。