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让汉字走进校园和幼小的心灵——读《细说汉字》感悟
1
作者
叶巧娥
《文教资料》
2011年第11期83-84,共2页
中国汉字是世界上最美丽的文字,教师要让学生认识、了解和深刻理解汉字的起源和含义,窥见一条文化长河的波光潋滟,使识字课堂变得更有趣味,并通过对每一个汉字的识别以激发孩子头脑中的无穷想象,让学生把一个个汉字连缀起来形成一片放...
中国汉字是世界上最美丽的文字,教师要让学生认识、了解和深刻理解汉字的起源和含义,窥见一条文化长河的波光潋滟,使识字课堂变得更有趣味,并通过对每一个汉字的识别以激发孩子头脑中的无穷想象,让学生把一个个汉字连缀起来形成一片放飞和遨游的蓝天。
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关键词
《细说汉字》
汉字
小学低段识字教学
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题名
让汉字走进校园和幼小的心灵——读《细说汉字》感悟
1
作者
叶巧娥
机构
金华市红湖路小学
出处
《文教资料》
2011年第11期83-84,共2页
文摘
中国汉字是世界上最美丽的文字,教师要让学生认识、了解和深刻理解汉字的起源和含义,窥见一条文化长河的波光潋滟,使识字课堂变得更有趣味,并通过对每一个汉字的识别以激发孩子头脑中的无穷想象,让学生把一个个汉字连缀起来形成一片放飞和遨游的蓝天。
关键词
《细说汉字》
汉字
小学低段识字教学
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
让汉字走进校园和幼小的心灵——读《细说汉字》感悟
叶巧娥
《文教资料》
2011
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