微信公共平台在戏曲舞蹈教学中的应用——以戏曲舞蹈《织绢》为例

以舞蹈系的原创戏曲舞蹈《织绢》为例,以舞蹈表演、歌舞表演和舞蹈编导3个专业的学生为授课对象,依托微信公共平台,分别从课程目标、课程内容、教学资源、教学活动和教学评价5个方面实施混合式教学,发现该模式不仅能够提高学生学习兴趣,而且可以提升整体课程教学效果。