《经济数学基础(微积分)》精品课程建设的实践与探索

文章讨论了《经济数学基础(微积分)》课程教学面临的种种问题,分析了《经济数学基础(微积分)》课程教学的现状,从教学资源建设和精品课程建设的角度出发,提出了提高《经济数学基础(微积分)》课程教学质量和加强学生能力和素质培养的一些综合解决方案,重点介绍了《经济数学基础(微积分)》精品课程建设的体会和做法。

《经济数学基础》微积分中的知识点、知识链、知识网

微积分是《经济数学基础》课程中的主干，它是以函数为研究对象，极限方法作为研究手段，形成的一个较为复杂的知识体系，其特点是内容繁多，上下联系密切，逻辑性强。学生在学习中，感觉吃不透，把握不住知识脉胳。美国心理学家奥苏伯尔指出：“组织教材时，务使清晰、稳...

大学经济数学——微积分创新教学方法的探讨

大多数经济类专业学生在学习大学经济数学——微积分时,存在热情不高、学习能力较弱、为考试过关而学习等现象。如何有效地改变学生的学习状态,是每个任课教师都应该思考的问题。实例教学设计是一种导向,通过经济管理领域内的实际问题,将经济学与数学有效地结合在一起,引入数学建模思想,改变教学方式和方法,以期调动学生的学习积极性。

《经济数学》之微积分模块在金融领域中的基础应用研究

目前社会各行各业发展都十分迅速,数学和经济学之间相互促进,相辅相成,这种观念也被越来越多的人所认可和接受。微积分是数学的重要组成部分,是《经济数学》的重要内容,其在很多领域也实现了有效应用。本文通过分析金融领域的微积分作用和应用案例,研究《经济数学》中的微积分模块在金融领域的基础应用。就目前的学术研究来看,经济研究更多的是在发达的市场经济国家,而我国在经济领域开展的相关学科研究相对不足,研究深度也不够,国内在微积分和金融领域应用的研究上,还有一定的欠缺,这对于经济发展是不利的,所以需要深入研究这一课题,为用数学知识促进经济发展提供一些思路和参考。

经济数学-微积分中“建构式”教学的研究与实践

建构主义学习理论强调以学生为中心,认为学生是认知的主体,是知识意义的主动建构者。概述了建构主义理论,探讨了基于建构主义理论的经济数学-微积分的教学。

数学微积分在经济方面的应用分析

随着全球经济不断发展,数学科学在社会中的地位也不断提升。在经济时代影响下,数学学科在社会中的各个工作领域包括人们的日常生活中都得到广泛的应用,数学不再是简单的学科科学,数学已经成为一门方便全世界各行业实施应用的科学技术。本文运用大量的数学实例从边际分析、弹性分析、最值分析三个方面充分分析了高等数学微积分理论在经济方面的具体应用,突出了数学微积分在经济管理和经济理论的定量分析方面具有的重要意义。

浅谈高等数学中微积分的经济应用

随着全球信息化、经济化的快速发展,特别是进入二十一世纪的知识经济时代,数学科学的地位发生了巨大变化。本文中,笔者仅就高等数学中的微积分的经济应用做一些粗浅的探讨。

经济数学微积分教学改革探索研究

经济数学是经管专业的基础课程,其中微积分还是学习后续课程的基础,对学生的思维能力锻炼也起到非常重要的作用。本文针对经济数学微积分教学现状,从教学内容、方法以及手段和考核等方面,就教学改革的途径系统地进行了探讨。

浅谈《经济数学——微积分》课程教学

《经济数学基础》是经济管理类专业的重要基础课,对学生素质和能力的培养起着举足轻重的作用。本文从教学内容、教学方法、教学形式和考试制度几个方面对《经济数学基础-微积分》这门课程的教学进行了探讨。

浅谈基础数学在经济学中的实际应用

在经济学研究中引入数学思维、数学方法,是拓宽经济学研究思路,丰富经济学研究方法的科学途径。基础数学是数学领域中的基础性理论,也是多种数据计算分析时常用的理论。在经济学理论研究与实践中,引入基础数学理论做基础,对丰富经济学研究数据支撑,提升经济学研究细致性与精确性有重要作用。文章通过分析,基础数学在经济学中的实践应用,现阶段仍存在数学理论应用准确性不足、未充分重视建模条件、数学语言应用具有局限性几个典型问题。需要通过合理选择数学工具、精准确认建模条件、提升经济学专家的数学素养,达到优化基础数学在经济学中实践应用效果的目标。另外,不同的数学领域专业知识在经济学中的应用方法也存在差异。需经济学家结合不同数学知识,掌握对应的应用方法,发挥出基础数学理论知识在经济学中的作用。

大学微积分与高中数学基础知识衔接问题的研究

高中数学新课标、新教材增加和删减了一些知识,但目前的大学教师对高中的数学知识还停留在自己以前中学所学的内容,以致于上课时会出现有的知识点大学直接应用但高中教材删除或弱化等一些衔接上的问题。在大一学生的微积分学习中,遇到的问题难度远远大于初等数学的学习,因此在这个阶段做好衔接,对学生的数学水平以及专业课的学习,都有很重要的促进作用。本文查阅山西省高中数学教材以及大一学生所用微积分教材等各种文献资料对大学微积分与高中数学衔接进行研究,具体分析衔接问题并给出建议。

浅谈关于经济数学中微积分的教学改革

随着教育事业的发展,高等教育逐渐从精英教育转向普及教育,地方性高等院校在培养人才方面所扮演的角色显得日趋重要.在地方性大学中,鉴于大平台招生以及生源质量的参差不齐等因素,很多经济类学生存在着对经济数学的价值认识不够,缺乏学习兴趣和学习方法,对教学内容不适应等诸多问题.因此,针对地方性大学经济管理类学生的特点,探究经济数学课程讲授方法,探讨课堂设计等教学过程,将对提升经济数学的教学质量,优化教学效果有着重要且深远的实际意义.

高职经济数学“微积分”的教学思想与方法分析

作为高职院校经济管理类专业基础课程,经济数学“微积分”教学模式创新非常必要。以提高学生数学学习水平为目标,探讨“微积分”教学思想与方法创新。基于教学现状介绍现阶段经济数学教学过程的实施情况与创新着手点,总结教学思想创新方向,从经济管理问题与“微积分”教学结合、经济数学“微积分”建模、信息技术与设备在“微积分”课堂上应用三个方面提出建议,创新教学方法,以期能够深入实践高职院校素质教育。

浅析高等数学中微积分的经济应用

随着时代的发展,生产力发展水平不断提升.经济管理的思想和水平也越来越先进,经济管理体系也越来越完善.高等数学思想在经济管理中的应用也越来越广泛,其中微积分在经济领域中的应用也越来越多.因此,对高等数学中微积分的经济应用,对完善经济管理体系,提高经济管理水平具有一定的促进作用.因此,对高等数学中微积分经济应用的研究具有重要的理论意义与实践意义.首先,本文介绍了高等数学中微积分思想的相关概述;其次,介绍了高等数学中微积分思想和经济学的联系;再次,阐述了高等数学中微积分思想在经济学中的作用;最后,对全文进行归纳总结.

浅谈高等数学中微积分的经济应用

由于全球信息化的快速发展,经济水平的不断提升,尤其是在新世纪这个科学技术爆棚的时代,数学这一门学科的作用已经发生了翻天覆地的改变。在这篇文章中,我们就要针对数学中微积分在实际的经济生活当中起到了什么样的作用,并针对其作用展开讨论。

高等数学中微积分的经济运用探究

因数学理论的日渐完善与经济的快速发展,数学和经济学的联系日趋紧密。数学属于经济学理论研究的可行工具,依靠数学模型来对经济学进行研究可达到更深入、更清晰、更严密的效果。微积分学是数学的基础分支学科,现已被广泛应用于经济学领域中,推动了经济发展。而本文则对相关应用实践进行总结,进而更全面地认识到微积分学习的重要性。

《经济应用数学》一元微积分教学之我见

数学是研究现实世界的空间形式和数量关系的科学,数学在各门类科学中占有极为重要的地位.为加速实现四个现代化,为适应经济计划和经济管理对数学方法的需要,财经类成人院校开设《经济应用数学》,这是一门必不可少的基础课.通过高等数学基本理论和基本计算方法的学习,培养学生的运算能力、抽象思维能力和逻辑推理能力。

经济应用数学（一）《微积分》复习指导

一、基本概念 1．原函数的概念 2．不定积分的概念。请看教材§5．1。 二．不定积分的计算方法 这部分内容是本章的重点。其中尤其第一换元积分法和分部积分法必须熟练地掌握。

经济应用数学（一）《微积分》教学要求

这学期讲授内容是《微积分》的第五章不定积分，第六章定积分，第八章多元函数和第九章微分方程简介。从内容来看是积分学的全部和多元函数微分学这两大块，也是本学期的重点内容，具体课时分配，第五章6学时，第六章11学时，第八章14学时，第九章4学时。

数学微积分在经济方面运用探究

当前全球经济蓬勃发展,相应的对数学学科也越来越重视,数学也广泛应用于各行各业,数学中的微积分与经济学的关系是密不可分的,经济学领域有很多需要运用微积分计算的内容。本文将围绕数学中的微积分在经济方面的运用展开讨论。