商科类专业课程思政与茶文化融合的实践探索——以《连锁经营原理与实务》专业课为例

高校承担着人才培养的重任,并且有责任与义务帮助学生树立正确的价值观念、形成健康的心态。课程思政与茶文化的融合不仅有助于调动学生的学习兴趣,还能够丰富教学内容,对学生的品德塑造以及思维发展意义重大。因此,以《连锁经营原理与实务》专业课为例,通过充分挖掘思政元素,以茶文化为切入点,制定完善的实施策略,构建多元化思政课堂,注重实践教学以及教学评价,提升教师的茶文化素养,有效融合课程思政与茶文化。

课程思政在“财务管理原理与实务”教学中的应用研究

“财务管理原理与实务”教学过程中应用课程思政模式,就是进行专业课程教学的时候将思想政治教育内容融入其中,形成全员育人、全程育人、全课程育人的课程格局。具体而言,就是在这门课程中融入思政案例或者元素,如思政理论、精神内涵以及价值观念等,专业课程与思政理论教育同步进行,两者形成协同效应,对学生思想意识产生潜移默化影响,以规范其行为举止,产生影响,此为完成“立德树人”任务的基本途径。财务管理原理与实务课程思政,能够丰富课堂内容,对提高学生全面发展具有十分重要作用,还有助于培养学生知行合一意识,形成财务管理课程德育和智育深度融合的育人新型教学模式,本论文针对课程思政在“财务管理原理与实务”教学中的应用展开研究。

跨国经营中的文化管理——评《跨文化管理原理与实务》

随着中国对外开放的不断扩大,文化差异在经济管理中的影响日益凸显,目前很多企业都已经感受到跨文化管理的重要性。《跨文化管理原理与实务》以国际企业为中心,基于文化视角对不同管理模式进行了比较分析,并总结出适应不同文化条件下的管理方法与技能。

“三阶段五环节”课堂教学改革设计与实践——以《连锁经营管理实务》教学为例

《连锁经营管理实务》是工商企业管理专业的专业核心课程。该课程以培养职业能力为核心,通过课堂、市场和企业三个窗口实现学习和教学实践过程。《连锁经营管理实务》课程“三阶段五环节”的教学改革即课前导学—课中督学—课后促学三个阶段,自研自探—答疑探究—实训提升—多元评价—总结拓展五个环节,旨在把知识传授、能力培养和价值塑造融为一体,通过深化“三教改革”,促进学生“三阶成长”,全面推进“三全育人”,最终实现课堂革命,达成课程目标。

新会计准则对建筑企业财务管理的影响

为了应对经济全球化趋势和经济市场的迅速发展,国家推出新会计准则,旨在更好地反映企业的财务状况、经营成果和现金流量,同时也是对国际会计准则的接轨和响应。建筑行业具有长期性、复杂性和合同执行期跨度大等特点,新会计准则的实施使得建筑企业会计理论与实务都有了一定变化。

基于企业经营环境变化的管理会计创新应用研究--评《管理会计理论与实务(第三版)》

随着供给侧结构改革深入推进,各大企业逐步意识到转型升级的必要性和紧迫性,并在信息技术的广泛应用下,传统的管理模式受到巨大冲击,企业必须借助更加全面真实的信息支撑其经营管理。基于此,企业开始切实推进管理会计的创新发展,从更加全面的视角出发谋划企业管理战略,推动自身管理水平提升。由郭晓梅编著、东北财经大学出版社出版的《管理会计理论与实务(第三版)》一书,从管理会计的基本内涵出发,结合相关理论背景知识,阐述管理会计的产生原因。

知识视角的管理原理、实务与创新

知识已成为企业获得竞争优势的重要来源之一,知识管理也自然成为企业管理的重要方面,但有关管理类知识的管理问题却较少被关注。试图从知识的视角对于管理知识进行研究,管理知识包括管理原理与管理实务,管理原理与管理实务之间可以相互转化,其实质是管理移植,同时也是实现管理创新的重要途径。

从闲暇教育视角谈高职连锁经营管理实务教学改革

随着高职教学改革的深入,高职生可自由支配的时间越来越多,对大学生加强闲暇时间利用和教育引导是一个亟待研究的重要课题。本文即从闲暇教育的视角来探讨连锁经营管理实务教学改革,以期找到高职生闲暇教育和高职教学改革相结合的合理路径。

高职院校管理类课程教学方法探析——以“管理原理与实务”课程为例

高职管理类课程理论性偏强,而高职学生抽象思维薄弱,形象思维较强。因此,教师在深入研究教学内容的同时也要在教学方法上下苦功。本文以"管理原理与实务"课程为例,探析游戏情景展现类、思维讨论类和讲授测试类三大类教学方法的12种具体教学方法。通过这些教学方法的具体应用来调动学生课堂学习的积极性,实现教学目的。

教学做一体化教学模式在高职课程改革中的应用——以药品经营质量管理实务为例

结合药品经营与管理专业的培养目标和课程实际,在药品经营质量管理实务课程教学实践中,对教学内容、教学设计和考核方式提出了改革方案,实现了理实一体化、教学做一体化。

中科院研究生院管理学院与台湾淡江大学“两岸管理经营实务”专题活动圆满结束

2009年6月中科院研究生院MBA15名学生在中心主任徐艳梅教授的带领下，赴台参加为期10天的“两岸管理经营实务”专题课程学习。

一部难得的好教材——对《会计档案管理原理与实务》的评介

一部难得的好教材———对《会计档案管理原理与实务》的评介●清华大学经管学院博士殷勇最近，一位朋友送我一本《会计档案管理原理与实务》（以下简称《原理与实务》）。这本书是由中国人民大学档案学院陈智为教授和邯郸市档案局杨东红副研究馆员合著的，由法律出版社出...

《国际贸易原理与实务》课题改革探析

《国际贸易原理与实务》课程是管理类专业的专业基础课程，也是国际贸易专业、物流管理专业的核心课程。加入WTO，我国经济面向全球开放，全方位开展国际经济合作业务，国际贸易、金融、国际投资等各领域将开展更广泛的国际交流，更多的企业将会涉足对外贸易业务，更需要懂得国际经济方面知识的应用型人才。

基于创新创业能力培养的《全渠道推广实务》教学改革研究

高职学生创新创业能力的培养水平是衡量高职院校办学水平的重要指标之一,“金课”是培养高职学生创新创业能力的重要载体。通过推进课堂质量革命来打造“金课”是提升高职院校人才培养质量的必由之路。《全渠道推广实务》作为连锁经营与管理专业的核心课程,在课程教学优化方面重点阐述了基于“岗课赛融合、教学做一体”教育理念的课程教学改革的主要做法,提升教学效果,促进学生创新创业能力的提高。

改革传统教学方法 提高课程学习效果——《广告原理与实务》课程教学改革的探索

由于课程特点和人才培养的要求,传统的教学方法受到质疑和挑战,只有不断探索新的教学技术和方法,积极营造良好的、适合激发学生创造性的课外环境和氛围,以产学结合的思想指导课程考核方式的改革,才能更好地提高课程学习效果。

企业管理教学的“指路明灯”——评《企业管理基础工作创新——理论·实务·案例》

在企业的经营和发展中，企业管理显得十分重要。企业管理指的是对企业的经营和生产进行一系列职能管理的总和，包括了计划、指挥、协调、控制等各种不同的方面。要更好地促进企业发展，就要有效地提高企业管理者的水平，然而值得注意的是，很多企业管理教师其实自己并不经营企业，