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给学生一个台阶
1
作者
洪天慧
《师道(人文)》
2004年第11期36-36,共1页
记得我第一次给学生上课,正说得兴起,一不小心被讲台绊了一下,学生哄堂大笑.我尴尬极了,自嘲了一句:"这讲台也欺生呀."学生的哄笑声嘎然而止.这是我给自己找台阶下.在尴尬面前,懂得给自己找一个台阶下的人自然是明智的,然而...
记得我第一次给学生上课,正说得兴起,一不小心被讲台绊了一下,学生哄堂大笑.我尴尬极了,自嘲了一句:"这讲台也欺生呀."学生的哄笑声嘎然而止.这是我给自己找台阶下.在尴尬面前,懂得给自己找一个台阶下的人自然是明智的,然而作为教师更应该学会给错误中的学生一个台阶.
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关键词
《给学生一个台阶》
洪天慧
随笔
文学作品
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职称材料
给学生一个台阶
2
作者
赵凤霞
《山东教育》
2010年第4期18-18,共1页
天哪。侯冰的作业总是写得歪歪扭扭,怎么说也没用。不过今天我决定不罚他了,看换个法子行不行。呵呵,给他找了个台阶!
关键词
《给学生一个台阶》
中
学生
语文教学
阅读
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职称材料
题名
给学生一个台阶
1
作者
洪天慧
机构
广东阳江第一职业高级中学
出处
《师道(人文)》
2004年第11期36-36,共1页
文摘
记得我第一次给学生上课,正说得兴起,一不小心被讲台绊了一下,学生哄堂大笑.我尴尬极了,自嘲了一句:"这讲台也欺生呀."学生的哄笑声嘎然而止.这是我给自己找台阶下.在尴尬面前,懂得给自己找一个台阶下的人自然是明智的,然而作为教师更应该学会给错误中的学生一个台阶.
关键词
《给学生一个台阶》
洪天慧
随笔
文学作品
分类号
I267 [文学—中国文学]
G42 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
给学生一个台阶
2
作者
赵凤霞
机构
莘县实验初中
出处
《山东教育》
2010年第4期18-18,共1页
文摘
天哪。侯冰的作业总是写得歪歪扭扭,怎么说也没用。不过今天我决定不罚他了,看换个法子行不行。呵呵,给他找了个台阶!
关键词
《给学生一个台阶》
中
学生
语文教学
阅读
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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1
给学生一个台阶
洪天慧
《师道(人文)》
2004
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2
给学生一个台阶
赵凤霞
《山东教育》
2010
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