绝地不绝——《绝地之音》课堂实录及教学后记

《绝地之音》是苏教版选修教材《现代散文选读》中学生较难读懂的散文,文本解读遂成为教学重点,绝唱、古长城这两个意象的理解是绕不过去的坎儿。同时这又是一篇有着浓浓＂文化味＂的美文,采用＂语文味教学法＂＂一语三文＂的教学模式比较合适。具体操作上以主问题为线索,以语言品读为载体,在此过程中主问题又化解成几个子问题,抽丝剥笋,碰撞不断,美在其中,最后教学主题成为最强音,课堂进入一种艺术境界。

到底是谁的“绝地”——《绝地之音》主题辨析

《绝地之音》是描写和歌颂家乡人民坚强生命力的散文。生命力和文化探寻是这篇文章的主题。最近，笔者观摩了两位教师执教此课，对课文的主题有了新的认识，在此略做阐发。两位教师着力于在理清课文结构的基础上挖掘文章深邃的主题：临绝地、听绝地之音、悟生命的绝唱。引导学生理解生命的绝唱是什么，即恶劣环境中的乐观、黄土绝域中的坚守，凸显西北农民祖祖辈辈生活的艰辛与沧桑。