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《继续教育和高等教育法(1992)》对英国高等教育发展的影响研究 被引量:1
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作者 陈瑞华 郭秋生 《喀什大学学报》 2019年第5期96-101,共6页
《继续教育和高等教育法(1992)》是过去30年来英国高等教育发展的重要指引,并且对全球高等教育发展理念更新和变革影响深远。该法案的出台与政府和社会对大学在经济全球化和英国经济社会发展中的作用认知密切相关,直接导致英国高等教育... 《继续教育和高等教育法(1992)》是过去30年来英国高等教育发展的重要指引,并且对全球高等教育发展理念更新和变革影响深远。该法案的出台与政府和社会对大学在经济全球化和英国经济社会发展中的作用认知密切相关,直接导致英国高等教育目标从“精英教育”向“大众教育”的彻底转变,推动了英国高等教育结构和发展模式的颠覆式变革。这种变革与英国政府和社会对高等教育在研究、教学、学校治理、知识转化、教育公平和经费投入的高度重视相向而行,确保英国高等教育质量始终处于世界一流水平,对我国建设世界一流大学和一流学科具有重要的借鉴意义。 展开更多
关键词 《继续教育和高等教育法案(1992)》 英国高等教育 教育结构 发展模式
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英国《高等教育与科研法案》通过 被引量:3
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作者 胡小芃 《世界教育信息》 2017年第13期73-74,共2页
历经近一年的反复讨论与修改,英国《高等教育与科研法案》(Higher Education and Research Bill)颇具戏剧性地在4月27日,即因英国提前大选需关闭议会的前一周,迅速在上下两院达成一致并获皇家御准,正式成为法律.即便如此,此部法律仍... 历经近一年的反复讨论与修改,英国《高等教育与科研法案》(Higher Education and Research Bill)颇具戏剧性地在4月27日,即因英国提前大选需关闭议会的前一周,迅速在上下两院达成一致并获皇家御准,正式成为法律.即便如此,此部法律仍应被视为自《继续教育与高等教育法》(Further and Higher Education Act1992)以来,关系到英国高等教育立法改革的最重要文件,并将在未来相当长一段时间引领英国高等教育与科研领域的发展方向与趋势. 展开更多
关键词 英国高等教育 高等教育 科研领域 法案 继续教育 立法改革 戏剧性 法律
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英美等发达国家的高等职业教育的主要特点 被引量:6
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作者 王维强 《理论界》 2005年第4期125-126,共2页
关键词 高等职业教育 主要特点 发达国家 职业资格证书 英美 继续教育 1986年 1992 1995年 英国政府 全国统一 组织实施 教育拨款 教育法案 教育评估 政策导向 委员会 新框架 教育 教育 负责 人才 制定 岗位 部门 就业 职能
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