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长智慧的小童话——《综合阅读》二年级下册第七单元课堂教学实录
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作者 郑玥辉 朱虚一 《湖北教育》 2005年第9期39-41,共3页
目标导航 1.交流阅读感受,加深对作品的理解。2.采用“读书会”的形式,促进个性化阅读与合作性阅读的融合。3.感受作品的人文魅力,体悟作品的生命诠释。
关键词 《综合阅读》 二年级 下册 第七单元 课堂实录 小学 语文教学 阅读教学 教学目标
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构建《综合阅读》学习模式的尝试
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作者 石章西 胡文涛 《湖北教育》 2005年第9期37-38,共2页
《综合阅读》的目标是充分调动学生阅读兴趣,注重阅读方法,感悟、体验并养成良好的阅读习惯,从而拓宽学生的阅读视野,促进学生整体提高阅读能力和初步研究问题的能力。最终让阅读欲望和阅读习惯成为个体适应社会的基本能力。这就需... 《综合阅读》的目标是充分调动学生阅读兴趣,注重阅读方法,感悟、体验并养成良好的阅读习惯,从而拓宽学生的阅读视野,促进学生整体提高阅读能力和初步研究问题的能力。最终让阅读欲望和阅读习惯成为个体适应社会的基本能力。这就需要我们教师要善于激发学生阅读主体参与,善于引导学生打开课外阅读的通道,帮助学生构建综合阅读学习的格局,让学生形成大语文观念。 展开更多
关键词 《综合阅读》 学习模式 课外阅读 小学 语文教学 自主阅读
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省教育厅发文要求《综合阅读》《环境教育》2004年秋进入义务教育地方课程
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《湖北教育(综合资讯)》 2005年第8期F003-F003,共1页
关键词 湖北省教育厅 《综合阅读》 《环境教育》 2004年 义务教育 地方课程 中小学
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The Application of Schema Theory to English Reading Teaching in Junior High School
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作者 LI Jian-ping ZANG Li-sha 《Sino-US English Teaching》 2016年第1期14-21,共8页
Reading is an effective means to cultivate junior high school students' comprehensive ability of using English and plays an important role in English study. Schema theory is a scientific reading theory advocated by m... Reading is an effective means to cultivate junior high school students' comprehensive ability of using English and plays an important role in English study. Schema theory is a scientific reading theory advocated by modern teaching, and it regards the reading comprehension as a process that readers' knowledge and skills interact with the information in the reading material. In this paper, a questionnaire is conducted to reveal the fact that students lack schemata in reading and then a proposal that language schema, content schema, and form schema be integrated to activate students' existing schemata in the process of reading is put forward 展开更多
关键词 schema theory English reading teaching junior high school
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