模块化课程体系在《网络安全技术》课程中的应用研究

当前时代的教学当中,设计模块化的课程体系能够去保证相关课程体系的稳定性以及先进性,而《网络安全技术》课程是当前高校中新兴的一门学科,其属于计算机网络专业中的一门专业性课程,同时其也是高校中众多学生的必修课程,这门课程立足计算机网路安全知识基础之上,然后深入去介绍了其中网络安全的设置方法以及经验,结合相关的实验以及经典的案例,让学生可以顺利去掌握这门课程。这门课程中的各个模块需要根据相关的人才培养目标去进行相应的科学定位,尤其是在专业课的设置和任选模块当中,想要去体现出高校的相应特色,这就需要去依靠模块化的课程体系,仅供参考。

基于建构主义的网络信息安全教学策略探讨

作者将建构主义学习观引入网络信息安全课程的教学过程中,探索了一种以任务引导教学,以分组组织教学,以网络手段辅助教学,以全程全方位的方式评价教学的教学策略,经过实践的检验,取得了很好的教学效果,实现了教学相长。

《网络安全》生产性实训课程的研究

《网络安全》是目前高职教育网络专业较难的一门课程，特别是实验实训环节。鉴于此，参考其他高职院校的课程建设经验，深入企业进行调研，结合学院的具体情况，以及在教学过程中的经验和心得体会，探索高职院校《网络安全》生产性实践课程的改革思路，研究这门实训课程内容的优化、教学方法的选取、实训考核的设置等内容。