期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
2
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
运用多媒体信息技术辅助识字教学——以《美丽的祖国》为例
1
作者
王俊
《广西教育》
2014年第29期51-51,共1页
《义务教育语文课程标准(2011年版)》强调:"识字写字是阅读和写作的基础,是1~2年级的教学重点。要考察学生认清字形、读准字音、掌握汉字基本意义的情况……要将儿童熟识的语言因素作为主要材料,同时充分利用儿童的生活经验,注重交...
《义务教育语文课程标准(2011年版)》强调:"识字写字是阅读和写作的基础,是1~2年级的教学重点。要考察学生认清字形、读准字音、掌握汉字基本意义的情况……要将儿童熟识的语言因素作为主要材料,同时充分利用儿童的生活经验,注重交给识字方法,力求识用结合,运用多种形象直观的教学手段,创设丰富多彩的教学情境。"以下,笔者以西南师大版小学语文第四册第一单元识字教学课文《美丽的祖国》为例,谈谈信息技术与识字教学有效结合的途径。
展开更多
关键词
多媒体信息技术
识字教学
《美丽的祖国》
下载PDF
职称材料
美丽的祖国我来夸(二等奖)
2
作者
李若源
《少年大世界(小学低年级)》
2009年第11期15-15,共1页
美丽的祖国大又大,绿色草坪美丽的花,茂密的枝叶树上挂,红红的果实满树压,蓝蓝的天空满天下。
关键词
初等教育
诗歌
语文教育
《美丽
的祖国
我来夸》
作文
原文传递
题名
运用多媒体信息技术辅助识字教学——以《美丽的祖国》为例
1
作者
王俊
机构
南宁市凤翔路小学
出处
《广西教育》
2014年第29期51-51,共1页
文摘
《义务教育语文课程标准(2011年版)》强调:"识字写字是阅读和写作的基础,是1~2年级的教学重点。要考察学生认清字形、读准字音、掌握汉字基本意义的情况……要将儿童熟识的语言因素作为主要材料,同时充分利用儿童的生活经验,注重交给识字方法,力求识用结合,运用多种形象直观的教学手段,创设丰富多彩的教学情境。"以下,笔者以西南师大版小学语文第四册第一单元识字教学课文《美丽的祖国》为例,谈谈信息技术与识字教学有效结合的途径。
关键词
多媒体信息技术
识字教学
《美丽的祖国》
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
美丽的祖国我来夸(二等奖)
2
作者
李若源
机构
河南省开封市第一师范附属小学
出处
《少年大世界(小学低年级)》
2009年第11期15-15,共1页
文摘
美丽的祖国大又大,绿色草坪美丽的花,茂密的枝叶树上挂,红红的果实满树压,蓝蓝的天空满天下。
关键词
初等教育
诗歌
语文教育
《美丽
的祖国
我来夸》
作文
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
I226 [文学—中国文学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
运用多媒体信息技术辅助识字教学——以《美丽的祖国》为例
王俊
《广西教育》
2014
0
下载PDF
职称材料
2
美丽的祖国我来夸(二等奖)
李若源
《少年大世界(小学低年级)》
2009
0
原文传递
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部