浅论《美术欣赏》课程效果的优化

本文对在《美术欣赏》教学中如何调动学生的积极性 ,把握课程内容的衔接 ,建立明确的学习目标 ,设置各个教学环节 ,制定有创意的、灵活的教学方法 。

中职《美术欣赏》课程教学中以情优教的实践研究——以上海市青浦区职业学校为例

情感教学着力于转变学生的学习方式,注重学生的情感体验,以发展学生的实践能力和创新精神为核心内容,这无疑与职业教育改革的培养目标不谋而合。为此,通过分析上海市青浦区职业学校学生的学习情感状态,以《美术欣赏》课程教学实践为例,着重阐述了激发学生学习情感的有效策略,从而丰富学生在学习过程中的情感体验,培养学生的审美能力和情操。

“一花一世界,一叶一菩提”让艺术灵韵在学生的目光与心扉中流淌——美术欣赏课教学之我见

素质教育的落实以及新课程改革的深入,美术教育成为丰富学生美术知识、提升学生审美创新能力的重要途径。美术欣赏课作为美术教学内容中的重要组成部分,在当前高职学校美术教育中有着相当重要的地位,新课程改革为美术欣赏课教学赋予了新的内涵,探索美术欣赏课教学方法,意义深远。