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美术馆特色发展进行时——江苏省美术馆学术定位与功能发展分析
1
作者
杨楠
《艺术百家》
CSSCI
北大核心
2011年第A01期425-427,共3页
本文以江苏省美术馆的改革实践为例,对国内美术馆的特色发展理论进行了完善发展,进而提出综合性公益美术馆继续坚持特色发展的五大原则。
关键词
文化建设
美术馆
特色
发展
江苏省
文化事业
学术
定位
功能
分析
下载PDF
职称材料
选题的个性特色及其价值功能
2
作者
赵继准
《现代出版》
1998年第3期17-17,共1页
关键词
个性
特色
选题结构
特色
定位
大学出版社
武汉大学
出版资源
学术
专著
苏菲的世界
价值功能
市场经济条件
下载PDF
职称材料
美术馆的学术定位与个性特色
被引量:
11
3
作者
马鸿增
《美术观察》
北大核心
2003年第11期83-85,共3页
可以说,今年举办的“第三届中国油画展”和首届“中国北京国际美术双年展”都以其宏大的规模超过了以往的展览活动,同时,中国美术馆的全新亮相和各种类型美术馆的纷纷出台,无不表明美术展览与美术馆在当今美术活动中的重要地位与意义,...
可以说,今年举办的“第三届中国油画展”和首届“中国北京国际美术双年展”都以其宏大的规模超过了以往的展览活动,同时,中国美术馆的全新亮相和各种类型美术馆的纷纷出台,无不表明美术展览与美术馆在当今美术活动中的重要地位与意义,尤其以美术展览为主要职责的美术馆在建设社会文化方面的作用日益突出。那么,作为展览场所与展览组织者的美术馆就需要对自己的展览职责有清醒的认识和定位,其中,学术上的定位尤为重要,因为它是美术馆筹划展览方式、展览内容、社会效果的基本构架和理论依据。在这里,“学术”的含义已超出了一般意义所指的关于一门学科自身的学问,更多的是表达一种缜密、理性、负责的态度。
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关键词
美术馆
学术
定位
个性
特色
功能
现代性
美术
思潮
审美观念
文化资源
原文传递
美术馆的学术定位是立馆之本
4
《美术》
北大核心
2003年第12期132-132,共1页
关键词
马鸿增
《美术馆的学术定位和个性特色》
特色
藏品
艺术审美
发展方向
美术
思潮
原文传递
题名
美术馆特色发展进行时——江苏省美术馆学术定位与功能发展分析
1
作者
杨楠
机构
江苏省美术馆
出处
《艺术百家》
CSSCI
北大核心
2011年第A01期425-427,共3页
文摘
本文以江苏省美术馆的改革实践为例,对国内美术馆的特色发展理论进行了完善发展,进而提出综合性公益美术馆继续坚持特色发展的五大原则。
关键词
文化建设
美术馆
特色
发展
江苏省
文化事业
学术
定位
功能
分析
分类号
G245 [文化科学]
下载PDF
职称材料
题名
选题的个性特色及其价值功能
2
作者
赵继准
机构
武汉大学出版社
出处
《现代出版》
1998年第3期17-17,共1页
关键词
个性
特色
选题结构
特色
定位
大学出版社
武汉大学
出版资源
学术
专著
苏菲的世界
价值功能
市场经济条件
分类号
G232 [文化科学]
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职称材料
题名
美术馆的学术定位与个性特色
被引量:
11
3
作者
马鸿增
机构
江苏省美术馆
出处
《美术观察》
北大核心
2003年第11期83-85,共3页
文摘
可以说,今年举办的“第三届中国油画展”和首届“中国北京国际美术双年展”都以其宏大的规模超过了以往的展览活动,同时,中国美术馆的全新亮相和各种类型美术馆的纷纷出台,无不表明美术展览与美术馆在当今美术活动中的重要地位与意义,尤其以美术展览为主要职责的美术馆在建设社会文化方面的作用日益突出。那么,作为展览场所与展览组织者的美术馆就需要对自己的展览职责有清醒的认识和定位,其中,学术上的定位尤为重要,因为它是美术馆筹划展览方式、展览内容、社会效果的基本构架和理论依据。在这里,“学术”的含义已超出了一般意义所指的关于一门学科自身的学问,更多的是表达一种缜密、理性、负责的态度。
关键词
美术馆
学术
定位
个性
特色
功能
现代性
美术
思潮
审美观念
文化资源
分类号
J205 [艺术—美术]
原文传递
题名
美术馆的学术定位是立馆之本
4
出处
《美术》
北大核心
2003年第12期132-132,共1页
关键词
马鸿增
《美术馆的学术定位和个性特色》
特色
藏品
艺术审美
发展方向
美术
思潮
分类号
J2-28 [艺术—美术]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
美术馆特色发展进行时——江苏省美术馆学术定位与功能发展分析
杨楠
《艺术百家》
CSSCI
北大核心
2011
0
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职称材料
2
选题的个性特色及其价值功能
赵继准
《现代出版》
1998
0
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职称材料
3
美术馆的学术定位与个性特色
马鸿增
《美术观察》
北大核心
2003
11
原文传递
4
美术馆的学术定位是立馆之本
《美术》
北大核心
2003
0
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