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题名“翡翠谷”延伸阅读
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作者
俞玲秋
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机构
江苏无锡市胜利门中学
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出处
《语文教学通讯（初中）（B）》
2000年第5期28-28,共1页
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关键词
《翡翠谷》
写景抒情散文
中学语文
阅读材料
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名宜动宜静的冰雪家园
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作者
郑熙慧
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机构
《旅行者》编辑部
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出处
《旅行者》
2017年第2期82-85,共4页
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文摘
若干年前，我非常喜欢听源自瑞士的班得瑞（Bandari）音乐专辑。每张班得瑞的专辑都有一个诗意的名字，如果用《梦花园》《琉璃湖畔》《翡翠谷》来形容夏季的瑞士，那冬季的瑞士或许就是《寂静山林》《雾色山脉》和《仙境》……
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关键词
家园
冰雪
音乐专辑
《翡翠谷》
瑞士
诗意
仙境
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分类号
I206.7
[文学—中国文学]
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题名“校刊校报美文萃”征稿启事
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出处
《教育文汇》
2013年第21期48-48,共1页
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文摘
本刊下半月刊《翡翠谷》栏目将于2014年1月推出《校刊校报关文萃》子栏目。本子栏目所征稿件，限于各级各类学校校刊、校报近期发表的师生优秀随笔、杂文、散文、诗歌、学生特优作文等佳作。请每次选送2—3篇，不要一次性寄发大量作品，更不要寄发未发表的作品和学生的平时作文。
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关键词
征稿启事
校刊
校报
美文
《翡翠谷》
子栏目
半月刊
一次性
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分类号
G420
[文化科学—课程与教学论]
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题名“校刊校报美文萃”征稿启事
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出处
《教育文汇》
2013年第23期48-48,共1页
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文摘
本刊下半月刊《翡翠谷》栏目将于2014年1月推出《校刊校报美文萃》子栏目。本子栏目所征稿件，限于各级各类学校校刊、校报近期发表的师生优秀随笔、杂文、散文、诗歌、学生特优作文等佳作。请每次选送2—3篇，不要一次性寄发大量作品，更不要寄发未发表的作品和学生的平时作文。
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关键词
征稿启事
校报
校刊
美文
《翡翠谷》
子栏目
半月刊
一次性
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分类号
G420
[文化科学—课程与教学论]
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题名“校刊校报美文萃”征稿启事
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出处
《教育文汇》
2014年第10期39-39,共1页
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文摘
本刊文化版《翡翠谷》栏目推出子栏目《校刊校报美文萃》。本子栏目所征稿件，限于各级各类学校校刊、校报近期发表的师生优秀随笔、杂文、散文、诗歌、学生特优作文等佳作。请每次选送2—3篇，不要一次性寄发大量作品，更不要寄发未发表的作品和学生的平时作文。
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关键词
征稿启事
校报
校刊
美文
《翡翠谷》
子栏目
文化版
一次性
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分类号
G420
[文化科学—课程与教学论]
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题名“校刊校报美文萃”征稿启事
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出处
《教育文汇》
2014年第4期47-47,共1页
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文摘
本刊文化版《翡翠谷》栏目从2014年1月起推出《校刊校报美文萃》子栏目。本子栏目所征稿件，限于各级各类学校校刊、校报近期发表的师生优秀随笔、杂文、散文、诗歌、学生特优作文等佳作。请每次选送2—3篇，不要一次性寄发大量作品，更不要寄发未发表的作品和学生的平时作文。
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关键词
征稿启事
校报
校刊
美文
《翡翠谷》
子栏目
文化版
一次性
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分类号
G420
[文化科学—课程与教学论]
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题名“校刊校报美文萃”征稿启事
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出处
《教育文汇》
2014年第6期8-8,共1页
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文摘
本刊文化版《翡翠谷》栏目推出子栏目《校刊校报美文萃》。
本子栏目所征稿件，限于各级各类学校校-7=1J、校报近期发表的师生优秀随笔、杂文、散文、诗歌、学生特优作文等佳作。请每次选送2—3篇，不要一次性寄发大量作品，更不要寄发未发表的作品和学生的平时作文。
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关键词
征稿启事
校报
美文
校刊
《翡翠谷》
子栏目
文化版
一次性
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分类号
G420
[文化科学—课程与教学论]
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题名“校刊校报美文萃”征稿启事
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出处
《教育文汇》
2014年第2期44-44,共1页
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文摘
本刊文化版《翡翠谷》栏目从2014年1月起推出《校刊校报美文萃》子栏目。
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关键词
征稿启事
美文
校报
校刊
《翡翠谷》
子栏目
文化版
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分类号
G420
[文化科学—课程与教学论]
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题名“校刊校报美文萃”征稿启事
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出处
《教育文汇》
2013年第24期35-35,共1页
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文摘
本刊下半月刊《翡翠谷》栏目将于2014年1月推出《校刊校报美文萃》子栏目。
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关键词
征稿启事
美文
校报
校刊
《翡翠谷》
子栏目
半月刊
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分类号
G420
[文化科学—课程与教学论]
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题名“校刊校报美文萃”征稿启事
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出处
《教育文汇》
2013年第22期47-47,共1页
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文摘
本刊下半月刊《翡翠谷》栏目将于2014年1月推出《校刊校报美文萃》子栏目。
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关键词
征稿启事
美文
校报
校刊
《翡翠谷》
子栏目
半月刊
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分类号
G420
[文化科学—课程与教学论]
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题名《教育文汇》,我的良师益友
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作者
王庭宏
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机构
安徽无为
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出处
《教育文汇》
2011年第2期6-6,共1页
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文摘
2007年暑假的一天下午，我从同事那儿借了几期《教育文汇》，读着读着，已暮色沉沉，而我却浑然不知。后来，只要找到空闲，我就捧读《教育文汇》。《视点》增添了我对教育的理性认识；《师之范》让我感受到大师的人格魅力；《吾教吾学》让我在聆听同行述说的教育故事中逐渐成长；有时心情不佳时，我也到《翡翠谷》里走走；
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关键词
《教育文汇》
良师益友
2007年
《翡翠谷》
人格魅力
教育故事
大师
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分类号
G40-03
[文化科学—教育学原理]
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