《老王》课例比较研究——以三位不同名师的课堂实录为例

在不同版本的语文教材中,散文占据着重要的地位。《老王》作为一篇经典的回忆性散文,收录于各大版本的语文教材中,在初中、高中阶段的特级教师均有经典课例,其中就有刘老师、程老师、王老师的课例。文章从“教什么”和“怎么教”两个层面出发,比较分析三位语文特级教师在教学《老王》这篇散文中的差异,并归纳提炼出散文教学中的精华,以期给一线语文老师教散文提供参考。