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聆听花开的声音
1
作者
施姗姗
《读写月报(初中版)》
2010年第4期24-25,共2页
生活中,不能没有花…… 无论是唐诗宋词.也无论是哪一代的文人墨客,只要是有文字的地方,都可以看到花的存在。“时有花落至”,倾诉了刘奋虚“物我两忘”的隐逸之心;“此花此叶长相映,翠减红衰愁杀人”的荷花,暗示了李商隐心中...
生活中,不能没有花…… 无论是唐诗宋词.也无论是哪一代的文人墨客,只要是有文字的地方,都可以看到花的存在。“时有花落至”,倾诉了刘奋虚“物我两忘”的隐逸之心;“此花此叶长相映,翠减红衰愁杀人”的荷花,暗示了李商隐心中难言的隐痛:“红叶晚潇潇”的驿站边。
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关键词
中学
作文
语文教学
《聆听花开的声音》
原文传递
聆听花开的声音
2
作者
刘雅为
《学生阅读世界(初中生)》
2009年第10期33-33,共1页
亲爱的同学们; 你们好! 小时候,常听奶奶说:有一种花,它只在清晨开花,当太阳一升高,温暖的阳光洒在大地上时,它便悄悄地合起来了,而那花开放时,还会发出叮叮的声音。
关键词
中学
作文
语文教学
《聆听花开的声音》
原文传递
题名
聆听花开的声音
1
作者
施姗姗
机构
江苏南通第三初级中学三(
出处
《读写月报(初中版)》
2010年第4期24-25,共2页
文摘
生活中,不能没有花…… 无论是唐诗宋词.也无论是哪一代的文人墨客,只要是有文字的地方,都可以看到花的存在。“时有花落至”,倾诉了刘奋虚“物我两忘”的隐逸之心;“此花此叶长相映,翠减红衰愁杀人”的荷花,暗示了李商隐心中难言的隐痛:“红叶晚潇潇”的驿站边。
关键词
中学
作文
语文教学
《聆听花开的声音》
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
聆听花开的声音
2
作者
刘雅为
机构
盘锦市第一完全中学六年(
出处
《学生阅读世界(初中生)》
2009年第10期33-33,共1页
文摘
亲爱的同学们; 你们好! 小时候,常听奶奶说:有一种花,它只在清晨开花,当太阳一升高,温暖的阳光洒在大地上时,它便悄悄地合起来了,而那花开放时,还会发出叮叮的声音。
关键词
中学
作文
语文教学
《聆听花开的声音》
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
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1
聆听花开的声音
施姗姗
《读写月报(初中版)》
2010
0
原文传递
2
聆听花开的声音
刘雅为
《学生阅读世界(初中生)》
2009
0
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