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基于《职业教育专业简介》对餐饮智能管理专业内涵解析 |
杨格
杨铭铎
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《四川旅游学院学报》
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2023 |
0 |
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新版《职业教育专业简介》视域下道路与桥梁工程技术专业课程体系优化探讨 |
李和志
葛莎
周文芳
洪阳
叶智淼
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《广东职业技术教育与研究》
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2023 |
0 |
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教育部职业教育与成人教育司负责人就新版《职业教育专业简介》答记者问 |
无
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《青春期健康》
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2022 |
1
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教育部发布新版《职业教育专业简介》 |
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《成都航空职业技术学院学报》
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2022 |
0 |
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职业教育大数据专业中高本一体化培养模式研究 |
贺宁
丁可
徐志娟
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《成才之路》
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2024 |
1
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增强职业教育适应性的高职专业群分类精准育人路径探究 |
王杨
顾准
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《高教学刊》
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2024 |
0 |
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职业教育技术美育与专业教育融合路径构建 |
万秋红
杜芳
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《长沙民政职业技术学院学报》
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2024 |
0 |
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优化职业教育类型定位,走好通往专业高职之路——基于ISCED2011及《前往专业行当的通道》评核报告的新视角 |
袁益民
李芳苑
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《江苏高职教育》
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2024 |
0 |
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职业教育专业核心课教材编写:理论与策略 |
李政
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《职教论坛》
北大核心
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2024 |
0 |
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论职业教育专业博士的独立设置——基于“双师型”职教师资博士“特需项目”十年实践与反思 |
薛栋
冯亚萌
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《职业技术教育》
北大核心
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2024 |
0 |
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11
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智能时代职业教育专业群立体化建设:现实困境与路径优化 |
王娟
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《苏州市职业大学学报》
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2024 |
0 |
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职业型高校以职业教育专业为重点、职业学科是支撑的一体化发展模式构建 |
侯长林
张秀
李世梅
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《职业技术教育》
北大核心
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2024 |
0 |
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职业教育数字化转型视角下专业群建设策略研究 |
姜建峰
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《江苏经贸职业技术学院学报》
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2024 |
0 |
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关于职业教育药学专业教学资源库建设应用成效的分析 |
李艳
谈利红
朱照静
杨宗发
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《高等药学教育研究》
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2024 |
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“双高计划”院校优秀专业群建设特征与可为路径--基于2022年职业教育国家级教学成果奖的分析 |
方君
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《芜湖职业技术学院学报》
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2024 |
0 |
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知行合“E”,厚育良师:新时代职业教育教师专业化发展研究 |
李俐
雷海园
刘林耀
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《大学(研究与管理)》
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2024 |
0 |
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“1+X”证书制度对本科层次职业教育机电类专业建设的促进作用探究 |
白莉
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《漫科学(科学教育)》
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2024 |
0 |
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省域职业教育专业集群发展:问题、逻辑与路径 |
周劲松
张晓湘
范毅
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《高等继续教育学报》
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2024 |
0 |
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职业教育专业升级和数字化改造:构成要素、现实困境与策略优化 |
袁晓华
张淼
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《中国职业技术教育》
北大核心
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2024 |
0 |
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增强职业教育专业适应性的实践策略——基于新《职业教育法》视角 |
李萌
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《重庆电子工程职业学院学报》
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2024 |
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