历史与冲突:《联共(布)党史简明教程》编著缘起探析

20世纪30年代末以来,《联共(布)党史》成为影响各国社会主义运动最为重要的历史文本之一。学界对其编著缘起各执一端,尚缺乏系统而客观的历史考察,由此造成了对联共(布)、苏联社会主义革命和建设历史、理论与实践的误读。实事求是地分析和总结其编著缘起,必须从领袖批判、历史传统、经验教育、统一理论、解释实践、树立权威等苏共的各种"需要"出发加以考察。此举有利于消解对俄国马克思主义的理论和实践的误读。

论抗战时期《联共(布)党史简明教程》在中国的传播及其对中国共产党宣传工作的影响

《联共(布)党史简明教程》1938年在苏联出版后,迅速传入中国,1939年在中国就出现了4种不同的中文译本,对中国共产党的宣传工作产生了很大的影响。这种影响主要表现在三个方面。一是提高了中国共产党对宣传工作重要性的认识,促进了干部教育的发展;二是改变了党在宣传工作中存在的马克思主义与列宁主义分离、马克思列宁主义教育与党史教育分离的做法,把马克思主义与列宁主义、马克思列宁主义教育与党史教育结合起来;三是加强了党的宣传工作与抗战实际的结合。这一切为中国共产党在抗战时期实现思想上的统一起了积极作用。

中国共产党革命话语建构的历史考察--以《联共(布)党史简明教程》为中心

中国共产党建构革命话语注重借鉴俄国革命话语资源。1938年出版的《联共(布)党史简明教程》被誉为马列主义基础知识的"百科全书"和世界无产阶级革命经验的"百年总结",为各国共产党建构革命话语提供了历史资源和理论支撑。中国共产党通过译介话语、领袖话语、政策话语和大众话语四种形态的话语建构路径,借助《联共(布)党史简明教程》诠释中国革命道路、探求斗争方略、揭示革命前景和总结革命经验,建构了具有中国特色的革命话语内容及体系,并对当代中国话语建构具有启迪和镜鉴价值。

论《联共(布)党史》对中共党史编撰的影响

中共党史和中共党史学深受《联共(布)党史简明教程》的影响,集中体现在党史的编撰主旨、叙事模式和编撰体例三个方面。该文本长期规范着中共对党史的理解以及党史文本的书写,给中共党史编撰、党史研究和党史教学带来深远的消极影响。本文拟从该文本与中共重要党史著作的横向对比和统计分析出发,旨在对其影响作简要剖析。

中共学习《联共(布)党史简明教程》活动研究(1953—1955)

1953年至1955年,中国共产党在全党范围内开展了学习《联共(布)党史简明教程》第九至十二章的活动。该活动旨在配合中共在过渡时期总路线的提出,其背景、阶段性特征等明显体现出为社会主义改造服务的意图。这次学习活动实际上是一次思想"灌输",学习中的重点内容均为苏联模式的重要方面,包括坚持优先发展重工业的工业化道路,推进农业合作化以满足工业化的需要,以及注意过渡时期的阶级斗争等。"灌输"的形式本身也对全盘接受苏联经验产生了一定影响。本文拟对这次学习活动的背景、过程、内容等作出梳理,并进行初步的分析,以期展现中共学习苏联经验的一个缩影。

苏联经典教科书与毛泽东的政治实践性论析——以《联共(布)党史简明教程》为中心的考察

毛泽东是苏联经典教科书的阅读者、论析者和推介者。自延安时期以来,基于特定的历史缘起和政治诉求,毛泽东从历史发生、结构体系、价值内涵等层面,系统阐释了《联共(布)党史简明教程》的文本内容,厘定了审慎的学习策略和应对态度,彰显了鲜明的政治实践性论析逻辑理路。毛泽东对《联共(布)党史简明教程》的读解论析,为认知中苏两国革命与建设规律、解释中国共产党的历史与现实、推进党的干部教育与理论学习、建构中共党史观和马克思主义观,提供了基本的思路与内容,兼具重要的政治历史价值和理论反思意涵。

文本阅读视域中的马克思主义中国化省思--以《联共(布)党史简明教程》为中心

阅读经典文本是马克思主义中国化的重要前提。《联共(布)党史简明教程》自出版以来,就成为影响世界共产主义运动的经典文献。从文本阅读视域出发,立足20世纪马克思主义中国化历史进程,分析该文本的阅读主体、文本内容、阅读方法等要素,是省察马克思主义中国化主体、客体和方法的基本维度,兼具学理反思价值和时代意义。

话语建构与马克思主义大众化——以《联共(布)党史简明教程》为中心的考察

《联共(布)党史简明教程》被称为马克思列宁主义基础知识的百科全书,是20世纪30年代以来推进马克思主义大众化的经典文本之一。该文本的编撰,彰显了联共(布)"为政治而党史"的马克思主义大众化话语期待,其鲜明的话语艺术成为推进马克思主义基础理论及俄国革命和建设经验大众化的重要前提,而该文本独具时代特点的话语风格与话语"陷阱",则为推进当代中国马克思主义大众化及其话语构建提供了有益镜鉴。

“历史”的选择与革命的建构——延安时期中国共产党学习《联共(布)党史简明教程》探因

在20世纪中国革命历史进程中,中国共产党注重借助俄国革命的历史、理论和文本等方面的资源,获取中国革命的路径参照、理论指导和方法启示。1938年9月,中共六届六中全会的召开与《联共(布)党史简明教程》的出版"不期而遇"。前者强调要将研究马、恩、列、斯的理论作为"时代任务",借以推动马克思主义"中国化",并最终开创中国革命的"新阶段";后者提供了马列主义基础知识的"百科全书"和世界社会主义革命经验的"百年总结",恰与中国共产党和中国革命的现实需要相互契合。基于四个方面的革命需要,延安时期中国共产党掀起了以《联共(布)党史简明教程》为"中心材料"的学习运动,为中国革命及其要素的系统建构创设了重要前提,具有重要的历史价值。

出版发行与马克思主义中国化——以《联共(布)党史简明教程》学习资料为例

《联共(布)党史简明教程》是新中国成立后学习苏联经验的"范本"。全国各级出版发行机构通过研究资料、参考资料和教学方法的翻译出版,确认了马克思主义中国化的正当性,增进了俄国马克思主义的通俗化,推动了苏联学习经验的普及化和转化,拓展了中共理论教育和马克思主义中国化时代化大众化的路径选择,具有重要的历史作用和启示。

《联共(布)党史简明教程》与延安整风

《联共（布）党史简明教程》传入中国后,对中共及其意识形态产生了巨大而且深远的影响。本文研究了该书与延安整风的关系,从整风指导思想的形成,整风学习的内容,党史讨论的方式方法,以及在＂思想斗争的过程中发现了反革命＂,到运动结束,中共中央通过《关于若干历史问题的决议》,从中可以看出这种影响。

延安时期中国共产党学习《联共(布)党史简明教程》的历史动因

在20世纪中国革命历史进程中,中国共产党注重借助俄国革命的历史、理论和文本等方面的资源,获取中国革命的路径参照、理论指导和方法启示。1938年9月,中共六届六中全会的召开与《联共(布)党史简明教程》的出版"不期而遇"。前者强调要将研究马、恩、列、斯的理论作为"时代任务",借以推动马克思主义"中国化",并最终开创中国革命的"新阶段";后者提供了马列主义基础知识的"百科全书"和世界社会主义革命经验的"百年总结",恰与中国共产党和中国革命的现实需要相互契合。基于四个方面的革命需要,延安时期中国共产党掀起了以《联共(布)党史简明教程》为"中心材料"的学习运动,为中国革命要素的系统建构创设了重要前提,具有重要的历史价值。

消解与建构:《联共(布)党史》的编著及推介——以斯大林、联共(布)和共产国际为中心的考察

1938年《联共(布)党史》的编著、出版是对由来已久的联共(布)"历史"冲突的消解,客观上必然引发对该文本实施大众化传播的政治需要。联共(布)、共产国际借助其组织权威和力量,以政治领袖的评价诠释、党内学者的解读发挥、大众媒介的宣传鼓动、组织会议的政策规范,典型经验的总结推广等方式,奠定了该文本在国际共产主义运动史上"马克思列宁主义科学的‘百科全书’"地位,为当代马克思主义大众化提供了历史启示和镜鉴。

《联共(布)党史简明教程》与延安时期党的建设

《联共(布)党史简明教程》出版后,中共中央致力于该书在中国的翻译、出版和发行,促进了这本经典之作发挥其社会效益。《联共(布)党史简明教程》为中国共产党的学习运动,提供了马克思列宁主义基本理论读本;为延安整风提供了反对主观主义、宗派主义的思想武器;为毛泽东思想建党学说的形成,提供了列宁建党理论的思想资源,从而在延安时期中国共产党的建设中发挥了积极作用。该书对马克思列宁主义的选择性阐述、对联共历史的路线斗争化、以及对斯大林的个人崇拜,也产生了负面影响。

《联共(布)党史简明教程》对中共党史研究的影响

中共党史研究的理论与方法,很长一段时间受苏联的影响。尤其是20世纪30年代末《联共(布)党史简明教程》自苏联传入中国以来,该书的研究主旨、研究内容和研究方法,都对中共党史的研究产生了深远影响。只有全面地考察《教程》给中共党史研究带来的影响,才能够对《教程》有客观的评价,才能进一步地推进当代中共党史研究的方法论创新。

毛泽东与《联共(布)党史简明教程》在中共党内的传播

《联共(布)党史简明教程》(以下简称《教程》)曾是一本在国际共产主义运动中具有广泛深远历史影响的苏共党史教科书,被誉为"马克思列宁主义基本知识的百科全书"。《教程》于1939年初传入中国后,即受到中共中央尤其是党主席毛泽东的高度重视,并给予其极高的评价。在毛泽东一贯看来,《教程》是学习研究马列主义的"中心材料"和必读教科书,是学习借鉴苏联社会主义革命和建设经验的活教材和范本。因此,在毛泽东的直接带动下,中共中央在抗日战争和解放战争时期、社会主义过渡和建设时期,组织全党对《教程》进行了有计划、有目的的大规模集中学习,《教程》也因此在中共党内得到持久广泛地传播。总的来看,毛泽东个人的一贯推崇和倡导是推动《教程》在中共党内传播的源动力之一,他个人的领袖魅力和思想偏好在推动《教程》在中共党内持久广泛地发挥政治传播作用的过程中起了难以取代的重大作用。

关于重新研究《联共(布)党史简明教程》的若干思考

《联共(布)党史简明教程》是斯大林模式的百科全书,是打开斯大林迷宫的一把钥匙。作为一个时代极具代表性的著作,《教程》是研究苏共党史、苏联历史、国际共产主义运动史、马列主义传播史等都无法回避也无法绕开的话题。中国学术界对《教程》的研究已取得相当大的成就,但现有研究成果仍然不够充分,研究力度仍然有待进一步加强,研究深度和广度也都有待进一步拓展。

《联共(布)党史简明教程》与马克思主义大众化探索

《联共(布)党史简明教程》是国际共产主义运动史中一部有着深远历史影响的著作。该书在延安时期是中国共产党学习马克思主义的重要文献,对于推进马列主义的普及教育发挥了积极作用,极大地推动了马克思主义在中国的大众化,同时也带来某些负面影响。

论《联共(布)党史》对我国农业合作化理论的影响

作为一种具体化、实践化的理论体系,《联共(布)党史》对我国农业合作化理论发展影响深远。它一度被视为中国社会主义农业改造的理论模板,并在苏联实体范本(农业集体化)的佐证下,规范着我国农业合作化的目标、步骤、原则、速度等核心命题。辩证地看,它既提供了推动中国跨越千年传统、一举跨入现代的有力通道,却也将教条、封闭和僵化先天地植入了中国社会主义的肌体,以致中国用了30余年时间来去除其消极影响。

20世纪八十年代以来《联共(布)党史简明教程》在我国的研究回顾

20世纪八十年代以来《联共(布)党史简明教程》在中国的研究传播发生了许多值得关注和总结的新情况。包括:《简明教程》编撰缘起和在中国的翻译、出版情况,《简明教程》对中共党史学科的影响,《简明教程》和马克思主义大众化的关系等方面。对这部在国际共产主义运动史上有深远影响的著作,还有必要深入研究。