遇物而教——幼儿早期教育的一项科学原则

我国明代医师万金在《育婴家秘》中指出,“小儿能言,几教之以正言.能食,则教以恭敬,勿作也.……言语问答,教以诚实,勿使欺妄也.……衣服器用,五谷六畜之类,遇物则教之,使其知之也.或教以数目,或教以方隅,或教以岁月,日月之类.”这里指明了幼儿早期教育的内容或目标:1.发展幼儿语言;2.培养良好的生活行为习惯,尤其是养成诚实正直的品质;3.掌握生活知识和文化知识;4.认识周围环境.同时也指明了幼儿早期教育的方式:遇物而教.

小儿中医体质类型与疾病

一部中医儿科学的发展史，就是历代医家对小儿体质、养育、调护、防治、保健提高认识创新而发展的，对小儿体质的认识从“纯阳之体”到“脾常不足”进而“脏腑薄”、“藩篱疏”。从儿科医祖钱乙的《小儿药证直诀》把“疳皆指脾胃病，少津液之所作也”，万全《幼科发挥》、《育婴家秘》对小儿保育提出“脾常不足”、“肝常有余”以及温病专家吴鞠通在《温病条释》“解儿难”中提出由于小儿体质“脏腑薄”的特点，所以苦寒药是儿科之大忌，并批评当代庸医和父母无知育儿造成的“儿难”。

“体禀少阳"对儿科特点的发挥

"体禀少阳"之说源于明代万密斋.万密斋在<育婴家秘>中指出"儿之初生曰芽儿者,谓如草木之芽,受气初生,其气方盛,亦少阳之气方长而未已".这说明小儿自初生到成年,时刻都在生长发育.且不断变化,如体重、身长、动作、语言等.脏腑功能也不断向完善成熟的方面发展.年龄越小生长发育的速度越快,往往呈现一种飞跃式的发展.笔者运用"体禀少阳"学说对小儿生理病理特点进行探讨.

万全儿科主要学术思想浅识

万全,字密斋,湖北罗田县人,约生1488年,卒于1578年,明朝医学家。祖传三代世医,业医五十多年,品德高尚,所著颇多。共有《育婴家秘》、《幼科发挥》、《片玉心书》等二十余种,其中收入清朝四库全书者十篇。万氏医识丰富,尤精儿科。因其遍求古训,博采众家,治学严谨：且遵古不泥,勇于探求,善于发挥,见解独到,故在近代儿科临证医学发展史上占有重要地位。笔者不揣浅陋,对其儿科主要学术思想试谈如下。

中医儿童保健杂谈

中医学非常重视儿童保健工作,历代医家对此积累了丰富的宝贵经验,在科学技术日益发展的今天,这些经验仍值得学习和借鉴。现就中医儿童保健问题简述如下。 一、回归自然 人与自然的一体现,是中医儿童保健一大特色。它利用自然界中的阳光、空气等来锻炼形体,增强体质,提高抗病能力,促进小儿的生长发育。