全脑功能开发教学实践研究

21世纪教育的核心问题是提高全民族素质、培训全民族创新能力的问题。创新能力是人类的全脑功能,主要是右脑功能,所以,在教学实践中开发全脑功能,特别是开发右脑功能、发展创新能力,便成了提高全民族素质、实施全面素质教育的根本问题。一、全脑功能开发的教学目标全脑功能开发教育就是全面素质教育。全脑功能开发教学的教学目标是以育人、发展人、提高人的综合素质为中心,引导学生在智力、心理、生理等方面生动、活泼、主动地发展,成为德、智、体、美、劳、心全面发展的具有创新能力的一代新人。二。

多功能综合液压试验台的研制与开发

介绍了多功能综合液压试验台的结构、特点与创新之处,并应用功率键合图理论对液压缸试验系统回路进行了分析建模,对液压试验台的研制与开发在理论与实践上都有一定的参考价值。

社会转型与广播媒介功能的深层开发

社会转型是中国广播业运行和发展的大背景。中国的改革、开放和发展的历史进程已经持续了二十多年，中国广播业正处在前进过程中的一个十字路口，面对多种路径选择，需要做出理论和实践的抉择。回首过往的二十多年，广播业发展的进步和成就斐然，众所公认；环顾现实，压力在肩，困难如山；眺望前路，不少人感到迷茫和无奈。这是现实。业内业外的各方人士、行内和学界的人们也在努力思考广播业的现在和未来。

试论大学生社会实践活动的功能

大学生社会实践活动是大学生在校期间有目的、有计划、有组织地走向社会,识国情、受教育、长才干、作贡献的一系列物质与精神活动过程的总和.

李岚清副总理召开“人脑全面开发与素质教育”座谈会

1998年3月17日下午,李岚清副总理在国务院会议室召开座谈会,研究人脑的全面开发与素质教育问题,出席会议的有朱丽兰、陈至立、林文漪、陶西平及"开发右脑,发展形象思维的理论与实践"课题组温寒江等7人,另有几位脑科学专家、心理学家、画家、作家也参加了座谈会。会上,陶西平、温寒江等汇报课题研究成果,介绍脑科学发展情况,各位专家发表了意见,最后,李岚清副总理发表了重要讲话。

第十四届脑功能磁共振数据处理分析培训班

2017年2月24日-2017年2月28日举办第十四届脑功能磁共振数据处理分析培训班（详见课表安排）。欢迎大家前来咨询。

第十八届全国磁共振成像序列设计理论与实践应用学习班通知

2017年11月23-26日将在北京大学第三医院举办国家级继续教育项目「全国磁共振成像序列设计理论与实践应用学习班」（项目编号：2017-09-01-020（国））,此次会议由北京大学第三医院主办,

工作知识：教职课程内容开发的新视角

所谓工作知识，就是关于工作原理、工作过程、工作方法、工具材料、工作诀窍的知识，人们用它来表达工作过程中具有实践功能的知识。工作知识概念的引入，既有利于开发出与工作实践密切相关的职业知识体系，形成职业教育课程所特有的课程内容；又有利于实现理论与实践的整合，因为它不再区分理论与实践，只要与工作完成相关的知识，均属于工作知识的范围。工作知识的三个特征分别是：

开展幼儿美术教育的研究与实践

研究表明：右脑的记忆潜能是左脑的一百万倍，大脑的能力很大程度上取决于生命初期的右脑开发。右脑一直被誉为“创造之脑”．因为创造活动所需要的想象、直觉和灵感主要是右脑功能的作用。专家认为：左脑主管的是抽象性思维，比如语言、推理、判断、计算、阅读等。

右脑开发论——浅议姚全兴著《右脑功能与艺术创造》

美国科学家罗杰·斯佩里获1981年诺贝尔生理学或医学奖金后，依据其裂脑人研究得出大脑两半球分工理论，左脑主管抽象理性思维，右脑主管形象思维并长期受左脑压抑，引发开发右脑的浪潮在20世纪后期成为时髦的理论，声言人的大脑只有10％的能源被使用，而90％的潜能还埋没在右半球，其罪魁祸首当然是左脑半球对右脑半球的专制压抑所造成的。

全国右脑开发学术研讨会在津召开

“全国右脑开发学术研讨会”于1994年12月5日至8日在天津市教育科学研究院召开。与会者70余人,来自全国13个省市和地区。与会者就右脑开发的理论与实践问题进行了初步研讨和交流,沟通了各地研究信息,开拓一些新的思路。 会议由始至终贯穿了开发人脑潜能这条主线,以培养现代化的创造型人才为基点,突出体现了其应用价值。实验研究说明:右脑开发为我国教育改革探索出一条新的道路。这届学术研讨会,侧重从现代教育的角度探讨右脑开发问题。

信息化人力资源管理

如何将高效的人力资源管理与管理信息化有机地结合，是人力资源管理专业发展的前沿问题，也是企业人力资源管理实践中的一个难题。本书力图为解决这些问题而编写。本书分为综述、规划、功能开发、管理实现四个部分，系统阐述信息化人力资源管理的理论与方法，包括信息化人力资源管理的基本概念、功能作用、现状和发展趋势，提出了信息化人力资源规划的原则和方法，具体讲述了人力资源管理各模块功能开发的设计以及信息化系统的实施。

话说综合症

喜欢阅读医学书籍、报刊、杂志的人,经常会看到“综合征”这一名词。什么叫“综合征”呢? 黄铭新教授在《内科理论与实践》第一卷第4页中这样叙述:“器质性病变与功能紊乱之间存在着密切联系。某一种病变所致功能紊乱而产生的症状,其中有些与其他病变所共有,有些则是所独有。