《自由作家》对现代教育改革的启示

影片《自由作家》的题材来源于真实生活,讲述了一位名叫艾琳.格鲁维尔的女教师如何改变一群遭受严重种族歧视的学生的生活态度的故事。本文从电影《自由作家》所反映的教育理念角度出发,联系类似题材影片对其所体现的现代教育理念进行了较为深入的挖掘,其目的在于为此类影片的欣赏提供另外一个更加深刻的角度,并为现代教育改革提供具有借鉴意义的启示。

从文化移情的角度赏析电影《自由作家》

电影《自由作家》取材于20世纪末的美国现实生活中的真人真事,以一位女教师直面种族冲突走进学生心灵的心路历程为主线,诠释了跨文化交际的奥秘,尤其是文化移情的魅力。本文从跨文化交际中的文化移情角度,对电影中所体现的文化移情障碍(尤其是刻板印象和种族偏见)和文化移情(包括认知移情和交际移情)进行了分析。通过剖析主人公艾琳·格鲁威尔的文化移情能力,提出在跨文化交际中如何消除文化移情障碍,实现文化移情,从而有效达成跨文化交际目的。

电影《自由作家》蕴涵的人文关怀

人文关怀是经典电影的灵魂。人文关怀是一种崇尚和尊重人的生命、尊严、价值、情感、自由的精神,它与关注人的全面发展、生存状态及其命运、幸福相联系。电影是承载人类生命情感的文化媒介。决定一部电影终极价值的是其体现的人文关怀。2007年初上映的美国电影《自由作家》(Freedom Writers)中蕴涵着无以匹敌的人文关怀,正是由于艾琳老师对学生的人文关怀使得此影片具有强烈感染力、巨大的震撼力与冲击力。

甘露换来李满园真爱消融千年冰--美国电影《自由作家》评介

《自由作家》(Freedom Writers)是07年伊始由好莱坞制作的又一部都市师生题材的影片,与好莱坞一贯的大片相比,这也许算不上一部巨作,然而好莱坞却以极小的代价,取得了意想不到的佳绩。依然是"问题学生"对"菜鸟老师"这种老掉牙的情节,但却在两次获得奥斯卡最佳女主角的Hilary Swank的演绎下,焕发出异样的光彩。有一群叫"自由作家"的年轻人,他们记叙下生活中的点点滴滴作为日记,日记里有着暴力、无家可归、种族歧视、疾病和虐待,也有着改变人生的希望,他们的艾琳老师则用插叙,串起了这些精彩华丽的篇章,从而用真情实感,表现出一副发人深思的美丽画卷。

从电影《自由作家》看跨文化沟通

跨文化沟通在我们的现实生活中占据越来越重的分量。全球一体化的发展趋势使得我们必须正视文化的共性与个性并行使有效的跨文化沟通。电影《自由作家》取材于现实,剧中女主角艾琳老师深谙跨文化沟通奥秘,在她供职的威尔逊高中成功解除学生种族间的障碍并建立和谐共荣的集体,带领她的150位学生改写了原本无望的人生。本文拟从显示尊重、事件行为能力、移情能力方面,以该电影为例分析发生在同一国家不同文化群体间的跨文化沟通。

论作为“点灯人”的教师——电影《自由作家》中的教师角色与教育智慧探析

教师作为施加教育影响的主体,其教育角色和教育模式的选择对育人成效有着重要影响。影片《自由作家》中,艾琳老师用她的教育热情与教育智慧,救赎了一群在种族歧视的黑暗里苦苦挣扎的孩子,并引导他们走向了人生正途。作为“点灯人”的艾琳老师,她以正确的教育理念、有效的沟通艺术和创新的教学方法诠释着“教书育人”,也实现了“教学相长”。艾琳老师“点亮式教育”的成功,为当代教师专业发展指明了新方向。

电影《自由作家》的教育意义解读

电影是源于生活，回归于生活的。在美国电影《自由作家》中，讲述了一个女教师如何引导学生走向正轨的故事，这部电影中具有十分深刻的教育意义，对当代教育有一定的启示。本文对电影《自由作家》的教育意义进行分析和解读。