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从《舟舟的世界》看我国当代人文类纪录片的发展
1
作者
苏佳
罗忆
《新闻世界》
2010年第9期182-183,共2页
本文通过分析人文纪录片《舟舟的世界》,对人文纪录片中客观性原则与主观性表达的矛盾进行了分析,并对人文纪录片的发展提出相关建议。
关键词
《舟舟的世界》
人文纪录片
客观性
趋势
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职称材料
人物类纪录片人文诉求之分析——以张以庆《舟舟的世界》为例
被引量:
1
2
作者
李昭如
《青年与社会》
2020年第23期187-188,共2页
作为担当社会良心的传播载体,秉持人本理念,在真实影像下传达具有清晰社会能见度的识见情怀,以其主观性的纪录表达方式无处不体现着拍摄者的人文关怀意识,往往是当下人们对人物类记录片的近乎一致性看法。人物类纪录片把镜头对准人,直...
作为担当社会良心的传播载体,秉持人本理念,在真实影像下传达具有清晰社会能见度的识见情怀,以其主观性的纪录表达方式无处不体现着拍摄者的人文关怀意识,往往是当下人们对人物类记录片的近乎一致性看法。人物类纪录片把镜头对准人,直面人的生存状态和精神诉求,以思考与审视的方式,用镜头语言直抵生命的层面,推崇生命的崇高与仪式感,真实的表现社会人性的深层次内核,带有深刻的人文价值和意义。
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关键词
人物类纪录片
《舟舟的世界》
人文关怀意识
张以庆
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职称材料
电视纪录片编导张以庆作品探析
被引量:
3
3
作者
杨田田
《齐鲁艺苑(山东艺术学院学报)》
2009年第1期52-56,共5页
电视纪录片编导张以庆拍摄的三部纪录片《舟舟的世界》、《英和白》与《幼儿园》引起了观众的热烈反响,尤其是后两部还引起了业界和学界关于纪录片怎样处理现实素材的问题的争论。本文通过分析这三部纪录片的制作过程及其主题意蕴来探...
电视纪录片编导张以庆拍摄的三部纪录片《舟舟的世界》、《英和白》与《幼儿园》引起了观众的热烈反响,尤其是后两部还引起了业界和学界关于纪录片怎样处理现实素材的问题的争论。本文通过分析这三部纪录片的制作过程及其主题意蕴来探寻张以庆编导的纪录精神,并通过对这三部纪录片的个案研究探讨张以庆编导采用电影化的拍摄制作手法的可行性和对纪录片创新的一些启发。
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关键词
张以庆
《舟舟的世界》
《英和白》
《幼儿园》
电影化摄制手法
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职称材料
纪录片创作中的“作者”意识——张以庆纪录片研究
被引量:
1
4
作者
司徒兆敦
《长江文艺评论》
2019年第4期61-65,共5页
在中国纪录片创作群体中,张以庆导演是值得研究的一位。我们对有特色的纪录片作者及其作品进行研究,不是要树立一种风格和创作方法,而是要研究多种纪录片创作风格及创作方法,推动中国纪录片多样化的发展。在一次纪录片讨论会上,有观众问...
在中国纪录片创作群体中,张以庆导演是值得研究的一位。我们对有特色的纪录片作者及其作品进行研究,不是要树立一种风格和创作方法,而是要研究多种纪录片创作风格及创作方法,推动中国纪录片多样化的发展。在一次纪录片讨论会上,有观众问:在纪录片创作中究竟客观性重要还是主观性重要?张以庆毫不犹豫地说:既然是作品,当然是作者最重要的,纪录片是纪录片作者的记录,自然会有他的态度和他的立场。
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关键词
张以庆
纪录片研究
《舟舟的世界》
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职称材料
题名
从《舟舟的世界》看我国当代人文类纪录片的发展
1
作者
苏佳
罗忆
机构
新疆大学新闻与传播学院
新疆职业大学党委
出处
《新闻世界》
2010年第9期182-183,共2页
文摘
本文通过分析人文纪录片《舟舟的世界》,对人文纪录片中客观性原则与主观性表达的矛盾进行了分析,并对人文纪录片的发展提出相关建议。
关键词
《舟舟的世界》
人文纪录片
客观性
趋势
分类号
J952 [艺术—电影电视艺术]
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职称材料
题名
人物类纪录片人文诉求之分析——以张以庆《舟舟的世界》为例
被引量:
1
2
作者
李昭如
机构
四川大学
出处
《青年与社会》
2020年第23期187-188,共2页
文摘
作为担当社会良心的传播载体,秉持人本理念,在真实影像下传达具有清晰社会能见度的识见情怀,以其主观性的纪录表达方式无处不体现着拍摄者的人文关怀意识,往往是当下人们对人物类记录片的近乎一致性看法。人物类纪录片把镜头对准人,直面人的生存状态和精神诉求,以思考与审视的方式,用镜头语言直抵生命的层面,推崇生命的崇高与仪式感,真实的表现社会人性的深层次内核,带有深刻的人文价值和意义。
关键词
人物类纪录片
《舟舟的世界》
人文关怀意识
张以庆
分类号
J95 [艺术—电影电视艺术]
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职称材料
题名
电视纪录片编导张以庆作品探析
被引量:
3
3
作者
杨田田
机构
南京师范大学文学院
出处
《齐鲁艺苑(山东艺术学院学报)》
2009年第1期52-56,共5页
文摘
电视纪录片编导张以庆拍摄的三部纪录片《舟舟的世界》、《英和白》与《幼儿园》引起了观众的热烈反响,尤其是后两部还引起了业界和学界关于纪录片怎样处理现实素材的问题的争论。本文通过分析这三部纪录片的制作过程及其主题意蕴来探寻张以庆编导的纪录精神,并通过对这三部纪录片的个案研究探讨张以庆编导采用电影化的拍摄制作手法的可行性和对纪录片创新的一些启发。
关键词
张以庆
《舟舟的世界》
《英和白》
《幼儿园》
电影化摄制手法
分类号
J952 [艺术—电影电视艺术]
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职称材料
题名
纪录片创作中的“作者”意识——张以庆纪录片研究
被引量:
1
4
作者
司徒兆敦
机构
北京电影学院现代创意媒体学院
出处
《长江文艺评论》
2019年第4期61-65,共5页
文摘
在中国纪录片创作群体中,张以庆导演是值得研究的一位。我们对有特色的纪录片作者及其作品进行研究,不是要树立一种风格和创作方法,而是要研究多种纪录片创作风格及创作方法,推动中国纪录片多样化的发展。在一次纪录片讨论会上,有观众问:在纪录片创作中究竟客观性重要还是主观性重要?张以庆毫不犹豫地说:既然是作品,当然是作者最重要的,纪录片是纪录片作者的记录,自然会有他的态度和他的立场。
关键词
张以庆
纪录片研究
《舟舟的世界》
分类号
J952 [艺术—电影电视艺术]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
从《舟舟的世界》看我国当代人文类纪录片的发展
苏佳
罗忆
《新闻世界》
2010
0
下载PDF
职称材料
2
人物类纪录片人文诉求之分析——以张以庆《舟舟的世界》为例
李昭如
《青年与社会》
2020
1
下载PDF
职称材料
3
电视纪录片编导张以庆作品探析
杨田田
《齐鲁艺苑(山东艺术学院学报)》
2009
3
下载PDF
职称材料
4
纪录片创作中的“作者”意识——张以庆纪录片研究
司徒兆敦
《长江文艺评论》
2019
1
下载PDF
职称材料
已选择
0
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参考文献
引证文献
统计分析
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