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《色彩静物》
1
作者
陈成
杜敏
《高中生(高考)》
2019年第5期2-2,共1页
关键词
《色彩静物》
原文传递
《色彩静物》
2
作者
唐文虎
向珍
《高中生(高考)》
2019年第8期65-65,共1页
关键词
《色彩静物》
原文传递
用辩证法思想指导教学模式的改革——《色彩静物写生》课多媒体环境双主教学试验课的实践与体会
3
作者
谢铿
钱凤根
《韩山师范学院学报》
2001年第4期125-128,96,共5页
必须辩证地看待新时代教学模式的改革和发展。应该针对具体的国情进行具体国家的教学模式改革。对于中国来说,在教学改革中应当注重在教师的主体性和学生的主动性之间建立平衡。同时,新时代教学手段的探索也必须坚持辩证法的原则,要为...
必须辩证地看待新时代教学模式的改革和发展。应该针对具体的国情进行具体国家的教学模式改革。对于中国来说,在教学改革中应当注重在教师的主体性和学生的主动性之间建立平衡。同时,新时代教学手段的探索也必须坚持辩证法的原则,要为各科教学探索相应的高效的教学手段。
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关键词
改革
《色彩
静物
写生》课
辩证法
教学模式
多媒体教学环境
多媒体教学手段
课程教学
美术教育
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职称材料
题名
《色彩静物》
1
作者
陈成
杜敏
机构
广东省湛江市六中
出处
《高中生(高考)》
2019年第5期2-2,共1页
关键词
《色彩静物》
分类号
G634.955 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
《色彩静物》
2
作者
唐文虎
向珍
机构
湖南省怀化市铁路一中
出处
《高中生(高考)》
2019年第8期65-65,共1页
关键词
《色彩静物》
分类号
G634.955 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
用辩证法思想指导教学模式的改革——《色彩静物写生》课多媒体环境双主教学试验课的实践与体会
3
作者
谢铿
钱凤根
机构
汕头大学艺术学院
出处
《韩山师范学院学报》
2001年第4期125-128,96,共5页
文摘
必须辩证地看待新时代教学模式的改革和发展。应该针对具体的国情进行具体国家的教学模式改革。对于中国来说,在教学改革中应当注重在教师的主体性和学生的主动性之间建立平衡。同时,新时代教学手段的探索也必须坚持辩证法的原则,要为各科教学探索相应的高效的教学手段。
关键词
改革
《色彩
静物
写生》课
辩证法
教学模式
多媒体教学环境
多媒体教学手段
课程教学
美术教育
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
J2-4 [艺术—美术]
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1
《色彩静物》
陈成
杜敏
《高中生(高考)》
2019
0
原文传递
2
《色彩静物》
唐文虎
向珍
《高中生(高考)》
2019
0
原文传递
3
用辩证法思想指导教学模式的改革——《色彩静物写生》课多媒体环境双主教学试验课的实践与体会
谢铿
钱凤根
《韩山师范学院学报》
2001
0
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