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花的启示
1
《基础教育》
2007年第11期62-63,共2页
有一位花贩告诉我,几乎是所有的白花都很香,愈是颜色艳丽的花愈是缺乏芬芳,他的结论是:人也是一样,愈朴素单纯的人,愈有内在的芳香。
关键词
中国
当代
散文
作品赏析
《花的启示》
下载PDF
职称材料
花的启示
2
作者
吕辉
《新天地(开拓教育新天地)》
2011年第6期74-74,共1页
最近,品生老师要求学生带盆花,并自己动手照顾。一下子,我们班的窗台成了花盆的世界,花的海洋。各种花争相斗艳,开花的努力释放着自己的娇艳,不开花的也把枝叶养的绿绿的,像是拼劲自己的最后一份力,不肯认输!顿时,为肃严的教...
最近,品生老师要求学生带盆花,并自己动手照顾。一下子,我们班的窗台成了花盆的世界,花的海洋。各种花争相斗艳,开花的努力释放着自己的娇艳,不开花的也把枝叶养的绿绿的,像是拼劲自己的最后一份力,不肯认输!顿时,为肃严的教室增添了几分活力!最初的几天,所有的孩子都很积极,逮个机会就去浇浇花。
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关键词
《花的启示》
散文
文学
吕辉
下载PDF
职称材料
花的启示
3
《中学语文园地(高中版)》
2009年第11期46-46,共1页
有一位花贩告诉我,几乎是所有的白花都很香,愈是颜色艳丽的花愈是缺乏芬芳,他的结论是:人也是一样,愈朴素单纯的人,愈有内在的芳香。
关键词
高中
课外阅读
阅读材料
《花的启示》
下载PDF
职称材料
花的启示
4
作者
余慧菊
《社区》
2004年第19期61-61,共1页
有一位花贩告诉我:“几乎所有的白花都很香,愈是颜色艳丽的花愈缺乏芬芳。”他的结论是:人也是一样,愈朴素单纯的人,愈有内在的芳香。
关键词
《花的启示》
散文
当代
中国
余慧菊
原文传递
花的启示
5
作者
李林仪
《作文与考试(小学版)》
2011年第4期4-4,共1页
假日是一张纸,人们可以随便在上面画出五彩斑斓的风景。可是.我不会画上风景,我只会在纸上画一朵迎春花与一个破烂不堪的盆子。为什么我会这样做呢?因为我得到了花的启示。
关键词
《花的启示》
小学生
语文学习
作文
原文传递
题名
花的启示
1
出处
《基础教育》
2007年第11期62-63,共2页
文摘
有一位花贩告诉我,几乎是所有的白花都很香,愈是颜色艳丽的花愈是缺乏芬芳,他的结论是:人也是一样,愈朴素单纯的人,愈有内在的芳香。
关键词
中国
当代
散文
作品赏析
《花的启示》
分类号
I277 [文学—中国文学]
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职称材料
题名
花的启示
2
作者
吕辉
机构
山东省东营市广饶县英才学校
出处
《新天地(开拓教育新天地)》
2011年第6期74-74,共1页
文摘
最近,品生老师要求学生带盆花,并自己动手照顾。一下子,我们班的窗台成了花盆的世界,花的海洋。各种花争相斗艳,开花的努力释放着自己的娇艳,不开花的也把枝叶养的绿绿的,像是拼劲自己的最后一份力,不肯认输!顿时,为肃严的教室增添了几分活力!最初的几天,所有的孩子都很积极,逮个机会就去浇浇花。
关键词
《花的启示》
散文
文学
吕辉
分类号
I26 [文学—中国文学]
下载PDF
职称材料
题名
花的启示
3
出处
《中学语文园地(高中版)》
2009年第11期46-46,共1页
文摘
有一位花贩告诉我,几乎是所有的白花都很香,愈是颜色艳丽的花愈是缺乏芬芳,他的结论是:人也是一样,愈朴素单纯的人,愈有内在的芳香。
关键词
高中
课外阅读
阅读材料
《花的启示》
分类号
G63 [文化科学—教育学]
G633.33 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
花的启示
4
作者
余慧菊
出处
《社区》
2004年第19期61-61,共1页
文摘
有一位花贩告诉我:“几乎所有的白花都很香,愈是颜色艳丽的花愈缺乏芬芳。”他的结论是:人也是一样,愈朴素单纯的人,愈有内在的芳香。
关键词
《花的启示》
散文
当代
中国
余慧菊
分类号
I267 [文学—中国文学]
原文传递
题名
花的启示
5
作者
李林仪
机构
福建莆田市城厢区逸夫实验小学四年级
出处
《作文与考试(小学版)》
2011年第4期4-4,共1页
文摘
假日是一张纸,人们可以随便在上面画出五彩斑斓的风景。可是.我不会画上风景,我只会在纸上画一朵迎春花与一个破烂不堪的盆子。为什么我会这样做呢?因为我得到了花的启示。
关键词
《花的启示》
小学生
语文学习
作文
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
花的启示
《基础教育》
2007
0
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职称材料
2
花的启示
吕辉
《新天地(开拓教育新天地)》
2011
0
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职称材料
3
花的启示
《中学语文园地(高中版)》
2009
0
下载PDF
职称材料
4
花的启示
余慧菊
《社区》
2004
0
原文传递
5
花的启示
李林仪
《作文与考试(小学版)》
2011
0
原文传递
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