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集成与创新:评《苏轼全集校注》
1
作者
夏静
《四川大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2010年第6期82-84,共3页
《苏轼全集校注》是一部合诗、词、文为一的全集校注,全书编次合理,体例完善,校勘精审,注释详明,在广泛吸收前人研究基础上,又多有新的开拓和创获。
关键词
苏轼
《苏轼全集校注》
书评
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职称材料
永远的苏东坡
2
作者
张志烈
《阿坝师范高等专科学校学报》
2014年第1期50-55,共6页
在当今文化强国的背景下,"弘扬东坡精神,传播东坡文化"具有更加重大而深远的意义。东坡文化精神可以用四句话来概括:一是爱国爱民、奋励当世的崇高理想;二是求实求真、探索创新的认识追求;三是信道直前、独立不惧的处事原则;...
在当今文化强国的背景下,"弘扬东坡精神,传播东坡文化"具有更加重大而深远的意义。东坡文化精神可以用四句话来概括:一是爱国爱民、奋励当世的崇高理想;二是求实求真、探索创新的认识追求;三是信道直前、独立不惧的处事原则;四是坚守节操、潇洒自适的生活态度。东坡文化的传承需要对苏轼全部著述进行细致入微的整理,《苏轼全集校注》对宋代大文豪苏轼的诗、词、文进行了全面的校勘、注释、编年、辑佚、集评,且自成体例,做到"五通",即通收、通校、通注、通编、通评。只有把握苏轼与中国文化演进过程中不同阶段的文化巨人在文化精神与艺术精神的相通之处(以杜甫与苏轼为例),把东坡文化视为传统文化的重要组成部分,才能更好地传承东坡文化。
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关键词
东坡文化精神
《苏轼全集校注》
杜甫与
苏轼
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职称材料
题名
集成与创新:评《苏轼全集校注》
1
作者
夏静
机构
首都师范大学文学院
出处
《四川大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2010年第6期82-84,共3页
文摘
《苏轼全集校注》是一部合诗、词、文为一的全集校注,全书编次合理,体例完善,校勘精审,注释详明,在广泛吸收前人研究基础上,又多有新的开拓和创获。
关键词
苏轼
《苏轼全集校注》
书评
Keywords
Su Shi
Annotations of the Completed Works of Su Shi
book review
分类号
I206 [文学—中国文学]
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职称材料
题名
永远的苏东坡
2
作者
张志烈
机构
四川大学文学与新闻学院
出处
《阿坝师范高等专科学校学报》
2014年第1期50-55,共6页
文摘
在当今文化强国的背景下,"弘扬东坡精神,传播东坡文化"具有更加重大而深远的意义。东坡文化精神可以用四句话来概括:一是爱国爱民、奋励当世的崇高理想;二是求实求真、探索创新的认识追求;三是信道直前、独立不惧的处事原则;四是坚守节操、潇洒自适的生活态度。东坡文化的传承需要对苏轼全部著述进行细致入微的整理,《苏轼全集校注》对宋代大文豪苏轼的诗、词、文进行了全面的校勘、注释、编年、辑佚、集评,且自成体例,做到"五通",即通收、通校、通注、通编、通评。只有把握苏轼与中国文化演进过程中不同阶段的文化巨人在文化精神与艺术精神的相通之处(以杜甫与苏轼为例),把东坡文化视为传统文化的重要组成部分,才能更好地传承东坡文化。
关键词
东坡文化精神
《苏轼全集校注》
杜甫与
苏轼
分类号
I206.2 [文学—中国文学]
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题名
作者
出处
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被引量
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1
集成与创新:评《苏轼全集校注》
夏静
《四川大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2010
0
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职称材料
2
永远的苏东坡
张志烈
《阿坝师范高等专科学校学报》
2014
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