“关键能力”视域下大学英语特色课程模块构建:以《英语影视欣赏》为例

大学英语兼具工具性和人文性,新时期与新语境下对此又有新的要求。大学英语的模块建设与关键能力培养具有正相关性,因此,应多通过特色课程在“整体论”基础上,合理构建外语“关键能力”培养模块,以提高教学质量和成效,更好地服务新时代育人目标。国家级一流课程《英语影视欣赏》作为实践“关键能力”模块化培养的一个典型个案,其课程设计理念、关键能力模块构建、实施路径等对大学英语特色课程的构建具有一定的启示意义。