数字化赋能《英语语音》课程的教学

在当今数字化时代,技术的迅猛发展给教育领域带来了新的发展动力,教师的教学方式,学生的学习方式发生了巨大的变化,数字化工具在大学英语课堂的作用日渐显现。本文通过分析传统英语语音教学的现状,深入探讨数字化技术对《英语语音》课程教学的影响,促进语音课程尽快适应现实发展需要,助力英语专业学生提高专业素养,更好地发挥专业优势。

基于CLI理念的《英语语音》课程思政教学探索--以长治学院为例

基于CLI理念的《英语语音》课程思政教学有助于解决因英语语音的精准度和宽容度之间的平衡难以把握以及英语语音教学材料的碎片化和去主题化所造成的《英语语音》课程在融入思政元素时的困难,通过建立系统化的教学目标、重构课程内容、改进教学方法、拓展课程思政建设第二课堂、完善考评方法机制等一系列改革措施,长治学院《英语语音》课程组将思想政治教育融合到课程教学过程中,进行了教学探索和尝试。