无声春雨润红荔——从电影《荔枝红了》看“三农”问题

《荔枝红了》影片结构并不复杂，有两条情节线索，即新任党支书唐荔红与丈夫宋宏海的感情冲突和贡园路的修整延伸，两条线索互为交织互为推进，共同推动故事情节的发展，其结局是，荔乡路通财通，而唐宋两人的爱情也由此得到了进一步的包容和升华。

荔枝红了(外三首)

翠绿的山坡．红星点点荔枝熟了千万不要下雨．你说雨季会加速爱情的腐烂这样透亮的情怀一层粗糙的红晕外壳怎禁锢得住我要做她的姐妹她的年老色衰的情人以绿阴为帐。

高中语文课堂情境教学之我见

在如今的高中语文课堂上,我们常常会看到这样的一幕：通过播放一段王熙凤出场的视频资料,分析《林黛玉进贾府》中的外貌细节描写;在黑板上悬挂一个纸鸢,来讲鲁迅的《风筝》;在《荔枝红了》的音乐声中,读贾祖璋的《南州六月荔枝丹》;将学生粉墨一番,演一出《雷雨》……一堂课上下来热热闹闹,此所谓情境教学,我不以为然。