开发搜索引擎的新探索——析广州图书馆电子版主题词表《荣誉与奖励主题词表》

分析了主题词检索在网络环境下不可取代的地位和作用。介绍了广州 图书馆运用计算机技术，融合人工语言与自然语言的优势编制的电子版《荣誉与奖励主题词表》和搜索引擎。

层级优化与制度完善:体育行政奖励中荣誉设置的体系化

目前我国已形成由国家体育总局、省级人民政府以及设区的市人民政府等机构制定的体育行政奖励规范性文件体系,其中亦包含着体育荣誉制度。现行的体育行政奖励规范中荣誉设置存在诸多问题,包括重物质奖励而轻荣誉奖励、重视个人荣誉而轻视组织荣誉;重竞技体育荣誉而轻群众体育荣誉;在荣誉称号设置、荣誉奖励事项、荣誉奖励对象以及荣誉奖励条件方面还存在不统一的地方。对此,应尽快制定《中华人民共和国体育荣誉条例》;确立当前适合中国的体育荣誉设计的指导思想,完善体育荣誉称号、奖励事项、奖励对象、奖励条件与标准等方面的规范设计,为推进我国体育荣誉治理的法治化与现代化奠定坚实的制度基础。

新中国体育荣誉制度的历史考察与实践思考

体育荣誉制度具有动员激励和行为导向的功能,新时代新征程完善体育荣誉制度也是时之所需。文章通过追溯新中国体育荣誉制度的历史发展,并借鉴域外的功勋荣誉制度,提出了完善体育荣誉制度的实践思考:第一,坚持正确的政治导向,强化政治引领。坚决贯彻落实党的基本理论、基本路线、基本方略,积极主动将党的政治主张和重大决策部署转化为党和国家功勋荣誉法律法规和政策政令,转化为工作实践。第二,体育运动荣誉奖章不仅是我国体育事业的丰碑,而且是中华体育精神和奥林匹克精神的凝结,建议将体育运动荣誉奖章作为体育荣誉的重点工程打造。第三,通过建立国家体育事业的功勋簿、历史纪念馆,展示勋章的博物馆等措施,发挥持久的影响力和引领作用。第四,国家功勋荣誉制度的国际化是世界惯例,应推动体育荣誉制度更加国际化。

近30年国内体育表彰和奖励研究述评——基于国家荣誉制度立法背景

基于国家荣誉制度立法的背景,对近30年我国体育表彰和奖励的基础性研究、问题与路径优化等研究成果进行述评。结果显示:在研究视角上,物质奖励研究多,荣誉表彰研究少,竞技体育研究多,其他领域研究少;在研究方法上,制度性研究多,实证性分析少,纵向梳理多,横向比较少。建议进一步探讨"体育奖励"与"体育荣誉"、"体育奖励制度"与"体育荣誉制度"、"政府供给"与"主体需求"的本质内涵及逻辑关系。

激励理论在高职学生荣誉奖励制度设计中的应用

高校学生荣誉奖励评定是高校用来激励学生努力学习的一种重要手段。在一定程度上能够引领学生的组织价值观念，对大学生的成长成才起到积极的促进作用。但是，由于制度设计的不完善，降低了荣誉奖励的激励引领作用。本文从激励理论的主要内容出发，针对高职学生特点，分析原有制度设计中存在的问题，并运用激励理论的观点探讨更为完善的设计思路。

分类培养模式下高职学生荣誉奖励制度研究

随着现代职业教育的快速发展,高职院校人才分类培养模式的精细化推进,高职学生荣誉奖励制度在人才培养中发挥着重要作用。分类培养模式下如何做好学生荣誉奖励工作已经成为摆在教育工作者面前亟待解决的问题。本文指出荣誉奖励制度在分类培养中的现实意蕴,提出我国高等职业院校现有荣誉奖励制度存在的主要问题,从学生评价标准、奖项设置、教育宣传三方面探讨出三位一体的荣誉奖励制度。

工农红军荣誉奖励制度的建立及其启示

我军从诞生之初就非常重视荣誉奖励制度对广大官兵革命精神和战斗意志的激励作用。在土地革命时期的战争实践中,我军的荣誉奖励制度不断完善,并呈现出显明的特点,如将荣誉奖励制度融于我军政治工作当中;在荣誉奖励工作中充分发扬民主,贯彻群众路线;坚持以精神奖励为主、物质奖励为辅的方针。在大力加强军队正规化、现代化建设的新时期,荣誉奖励工作要围绕军队的使命来开展,发展完善荣誉奖励制度,继承和发扬我军崇尚荣誉的优良传统。

竞赛荣誉奖励体系对运动队思想干预研究——以高等院校运动队为例

目前高等院校体育竞赛荣誉奖励的体系建设仍处于缺乏状态,无法对高等院校运动队发展形成导向引领和持续激励。建立健全科学长效的竞赛荣誉奖励体系凸显其重要性,唯有通过对运动队形成多层次、多方位的思想干预,才能有效提升和激励运动队的竞赛积极性和竞赛价值感。

学校荣誉奖励项目须平衡

无论是教学方面的名师、优秀教师、骨干教师等荣誉称号和专业奖励,还是参加优质课、公开课的机会,以及与工作考核有关的其他优秀指标,大多数教师在自己的职业生涯中,都要和它们打交道,姑且称之为荣誉奖励项目。对许多教师而言,这些项目是体现教师专业成长、事业发展、名声地位的重要标志,也是一步一步向上走的台阶。从现实的角度来看,这些项目也是评职晋级的重要基础,没有多少教师会等闲视之。但是,机会也好、名额也罢,总是有指标限制的。

国家荣誉制度与人才发展体制机制革新

建立国家荣誉制度是推动我国人才发展体制机制革新的重要方面。国家荣誉应具有较强的权威性、知名度、认可度,应具有一定的崇高性、神圣性,应具有较高的规范化、体系化水平。应建立针对个人、覆盖所有群体、区别对待多元主体并能避免"官本位"异化作用的国家荣誉制度。

科学奖励制度与方式探析

本文从分析科学奖励制度的概念与历史演进入手,概述了国内外科学奖励制度,较为详细地研究了科学奖励的各种方式,最后探讨了科学家的行为动机,并指出建立和健全科学奖励制度重要的现实意义和战略意义。

中国国家荣誉制度立法研究

新中国成立后,从宪法到政府组织法均设有专门的国家荣誉条款,并出台了授勋条例等一系列法律规范,初步形成了以勋章奖章制度、国家荣誉称号表彰制度和政府奖励制度为基本内核的国家荣誉制度。"文化大革命"期间,这些制度多遭破坏。改革开放后,国家荣誉表彰等领域的立法得到加强,国家荣誉制度迅速恢复和发展。但总体而言,目前我国国家荣誉管理的法治化程度偏低,国家荣誉称号的设立、颁授等都比较混乱,尤其是相关法律中没有规定法律责任条款,导致很多国家荣誉称号被随意设立,这有损国家荣誉的严肃性和权威性。我国有必要适时制定《国家荣誉法典》,对国家荣誉的设立、分类、授予对象、授予标准、评选原则、评选程序、监督管理等进行统一而权威的规范,提升我国国家荣誉表彰活动的法治化和国际化水平。

行政奖励若干问题初探

行政奖励在市场经济下大有用武之地，堪称为一种新型的、功效显著的管理手段。与带有强制、制裁性的行政行为相比，其具有将国家管理目标寓于积极的诱导、鼓励中去实现之特点。行政奖励等于一种官方发布的宣传广告，有此藉凭生产经营者最可能在竞争中获胜。它还体现将成绩与利益、奉献与所得合理、正当的联结挂钩。以往行政法学的研究及其体系长期将行政奖励置之度外，迄今看将之纳入行政法律行为并加以规范，既依据充分又势在必行。

行政奖励概念辨析

奖励是现代行政执法过程中常用的一种方式。综观政府及其职能部门所采用的各种奖励行为,人们会发现其实质或性质存在较大的差别。按照行政法的理论与实践,真正的"行政奖励"是一种依申请的、对已完成行为的一种非功利主义评价,而且是以"先进性"作为评价标准并且存在数量和质量上的限制的一种行政行为,其旨在表明或明确政府立场和价值取向的行为,因而这种奖励更多是象征性和荣誉性的。

围绕五位一体布局 构建国家荣誉制度

国家荣誉制度是创新社会管理的有效软件,具有良好的社会导向作用。结合"五位一体"的战略布局,我国应当在经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设五大领域设立国家级荣誉,通过进一步完善和落实国家荣誉制度,为开拓中国特色社会主义更为广阔的发展前景奠定制度基础。

论国家荣誉制度的建立

国家荣誉制度是实现人才发展战略目标的重要支撑。它有利于调动全社会的积极性、主动性和创造性,有利于造就优秀人才,有助于建立公开、平等、竞争、法治的用人环境。要保证这一制度的合法性、合理性、公正性,需确立一系列的原则和制约机制。持之以恒地建构和完善国家荣誉制度必将为中国迎来人才体制机制改革的春天。

论基于校训的高校学生荣誉体系之构建

校训是一所大学办学理念和教育思想的集中体现,是大学精神和大学理想的反映。它借训导性的格言警句来加强对大学生的指导和激励,功不可没。但校训要发挥其巨大的精神力量,就必须通过一系列具体的措施将它落到实处;构建高校科学的荣誉奖励体系,能够极大地调动广大师生的积极性和创造性,并产生强大的舆论导向作用,它是实践校训的一个极为重要的步骤和措施。文章为构建高校科学的荣誉奖励体系做了一些有益的尝试,提出了一个初步的框架意见。

关于教学成果奖励几个问题的探讨

高等学校教学成果奖励制度是我国现代高等教育建制的重要组成部分 ,必须健全评审机制 ,提高奖励的声望和知名度 ;教学成果评选要遵循奖励的普遍性和稀缺性原则 ,要合理分配奖励荣誉 ,发挥教学成果获奖群体优势 ;教育部门应充分重视成果的推广和实践 。

建立我国国家荣誉制度的路径探析——基于国际比较的视角

统一完善的国家荣誉制度有利于社会主义核心价值体系的构建,有利于社会凝聚力和向心力形成。考察借鉴主要国家的国家荣誉制度发展状况和趋势,审视我国国家荣誉制度的现状和问题,通过确立国家荣誉制度的基本原则,参照国际经验,研究制定相关法律法规和评选章程,设计层级分明、特色鲜明的奖章和荣誉称号,保持国际化的视野等路径来设计未来中国特色社会主义的国家荣誉制度。

论零售企业管理中的荣誉激励

随着社会文明程度的不断提高,零售企业越来越重视荣誉激励。企业实施荣誉激励的方法包括:开展优秀员工的评比活动,组织岗位技能比赛,以员工名字命名品牌服务,进行奖励旅游,开展合理化建议奖励制度,给予员工非业绩性竞争荣誉。零售企业在激励过程中,应该把荣誉激励同其他激励手段紧密结合起来。