微课在高职教学中应用研究——以《药用微生物》课程为例

信息技术的迅速发展为教育教学工作提供了极大便利,微课作为当下信息化教学中极其重要的一种,且能够有效帮助学生实现课程内容的碎片化学习,突破时间空间等限制,拓展教学空间,提高学生的自主实践能力。高职药用微生物课程学习难度相对较大,需要包括理论知识、实践技能等多方面的内容,为了提高教学质量和促进学生学习效率的提升,应该充分重视对微课这一教学模式的研究和应用。基于此,文章就对药用微生物课程教学中的微课教学的具体应用形式和应用策略进行了研究分析,以期高职教育教学提供参考。