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粤语童谣的传承与发展研究——以《落雨大》为例 被引量:7
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作者 万珊珊 《艺苑》 2017年第4期96-101,共6页
粤语童谣是广东传统文化的重要组成部分之一,具有岭南特色,它反映了广府人民的市井生活、地域习俗,伴随着一代又一代的广府人成长。随着时代经济的不断发展与变革,粤语童谣已经消失的越来越多,发扬和传承粤语童谣是我们亟待解决的问题... 粤语童谣是广东传统文化的重要组成部分之一,具有岭南特色,它反映了广府人民的市井生活、地域习俗,伴随着一代又一代的广府人成长。随着时代经济的不断发展与变革,粤语童谣已经消失的越来越多,发扬和传承粤语童谣是我们亟待解决的问题。随着合唱的越来越大众化,粤语童谣已逐渐被作曲家改编成合唱、流行rap等形式,如《月光光》《落雨大》等,这些童谣合唱在合唱比赛和各类表演中被广泛推广和运用,取得了一定的社会成效。但粤语童谣改编的合唱曲目数量仍然甚少,不能满足市场需求,大量粤语童谣正在流失。本文以《落雨大》为例,结合其音乐特点、创作手法、演唱特点、语言特色、表现技法、艺术价值等方面进行分析和研究,从而探寻其他粤语童谣传承和发展的新途径。 展开更多
关键词 粤语童谣 合唱作品 《落雨大》 传承发展
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奥尔夫教学法与广东童谣教学初探——以广州童谣《落雨大》为例
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作者 赵赞 《音乐大观》 2014年第6期120-120,共1页
本文从重视白榄教学;创造雨中声响,进行节奏训练;结合歌曲曲调,编配多声部;给予创造机会,即兴表演;即蕴含了奥尔夫教学法的语言、节奏、多声部、即兴表演四个重要教学手段入手,展开分析、思考和设计,实际探讨奥尔夫教学法在广州童谣教... 本文从重视白榄教学;创造雨中声响,进行节奏训练;结合歌曲曲调,编配多声部;给予创造机会,即兴表演;即蕴含了奥尔夫教学法的语言、节奏、多声部、即兴表演四个重要教学手段入手,展开分析、思考和设计,实际探讨奥尔夫教学法在广州童谣教学中的使用。 展开更多
关键词 奥尔夫教学法 广东童谣 《落雨大》 节奏 多声部 创造
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海绵城市建设的珠海实践:一座公园里的城市
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作者 笑远 《中国减灾》 2021年第16期32-37,共6页
"落雨大,水浸街,阿哥担柴上街卖,阿嫂出街着花鞋,花鞋花袜花腰带……"作为广东地区代代相传的童谣,歌曲《落雨大》描绘了下雨天时水淹街道的场景.珠海也不例外,每逢暴雨便会导致全城"水浸街".2018年8月,珠海遭遇了... "落雨大,水浸街,阿哥担柴上街卖,阿嫂出街着花鞋,花鞋花袜花腰带……"作为广东地区代代相传的童谣,歌曲《落雨大》描绘了下雨天时水淹街道的场景.珠海也不例外,每逢暴雨便会导致全城"水浸街".2018年8月,珠海遭遇了连场暴雨.尤其是8月29日下午,珠海气象台发布了危险天气特别提醒,并将香洲区、高新区和斗门区暴雨预警信号升级为红色.全市共出现54处积水严重地区,市区最深的水浸点高达1.7米,当地人们直呼暴雨堪比"看海". 展开更多
关键词 《落雨大》 花腰带 童谣 海绵城市建设 危险天气 珠海 广东地区 斗门区
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粤韵传统艺术进校园成果展示活动剪影
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作者 侯旻霞 《音乐天地》 2020年第11期I0002-I0002,共1页
近日,"粤唱悦响广府情"粤韵传统艺术进校园成果展示活动在广州隆重举行。展演在中华小四弦粤语童谣弹唱开场秀中拉开了序幕,粤语童谣通俗易懂、朗朗上口,传唱着浓浓的乡音乡情。随后,广州市朝天小学、旧部前小学、中星小学、... 近日,"粤唱悦响广府情"粤韵传统艺术进校园成果展示活动在广州隆重举行。展演在中华小四弦粤语童谣弹唱开场秀中拉开了序幕,粤语童谣通俗易懂、朗朗上口,传唱着浓浓的乡音乡情。随后,广州市朝天小学、旧部前小学、中星小学、育才学校等九所学校的学生为大家带来了《琵琶弹唱彩云追月》《池上》《落雨大》《娱乐升平》《原色绽放粤韵飘香》《哪吒闹海》等节目。精彩纷呈的表演,促进学生热爱和继承家乡的粤韵传统文化,进一步弘扬中华民族优秀传统文化,提升学生的艺术品味。 展开更多
关键词 成果展示 中华民族优秀传统文化 育才学校 《哪吒闹海》 活动剪影 彩云追月 艺术品味 《落雨大》
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