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建构独具特色的中国当代教育思想——从《蔡澄清口述》看蔡先生在“立德树人”上的五大贡献
1
作者
余勇超
洪志桥
《语文教学通讯》
2021年第24期5-7,共3页
《蔡澄清口述:点拨教学法的前世今生》采用口述实录的形式,全面呈现了蔡澄清先生求学、教学、治学、治校的多彩人生,集中、扼要地阐述了蔡澄清教育思想的精髓及最新研究成果。从教艺篇、育人篇、弟子篇、家教篇、著述篇五个方面,简要阐...
《蔡澄清口述:点拨教学法的前世今生》采用口述实录的形式,全面呈现了蔡澄清先生求学、教学、治学、治校的多彩人生,集中、扼要地阐述了蔡澄清教育思想的精髓及最新研究成果。从教艺篇、育人篇、弟子篇、家教篇、著述篇五个方面,简要阐述蔡澄清先生在“立德树人”教育理论与实践方面的突出贡献。
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关键词
《蔡澄清口述》
点拨教学
立德树人
教育思想
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职称材料
从坎坷经历看蔡澄清先生丰富多彩的教育人生--《蔡澄清口述·点拨教学法的前世今生》评述
2
作者
李先虎
《语文教学通讯》
2021年第41期4-8,共5页
由蔡澄清先生口述、徐赟老师整理的《蔡澄清口述·点拨教学法的前世今生》(后文简称"《蔡澄清口述》"),全方位展现了蔡澄清先生作为中国当代语文现象级、标杆级大师的丰富多彩的教育人生。文章重在从蔡澄清先生坎坷复杂...
由蔡澄清先生口述、徐赟老师整理的《蔡澄清口述·点拨教学法的前世今生》(后文简称"《蔡澄清口述》"),全方位展现了蔡澄清先生作为中国当代语文现象级、标杆级大师的丰富多彩的教育人生。文章重在从蔡澄清先生坎坷复杂的人生经历来探求点拨教学法的源头、内涵、操作与发展历程,并从中领略蔡澄清先生甘守清贫、开拓进取、海纳百川的精神气质与人格修养。
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关键词
《蔡澄清口述》
蔡澄清
成长之路
点拨教学法
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职称材料
题名
建构独具特色的中国当代教育思想——从《蔡澄清口述》看蔡先生在“立德树人”上的五大贡献
1
作者
余勇超
洪志桥
机构
婺源县清华中学
婺源县教师进修学校
出处
《语文教学通讯》
2021年第24期5-7,共3页
文摘
《蔡澄清口述:点拨教学法的前世今生》采用口述实录的形式,全面呈现了蔡澄清先生求学、教学、治学、治校的多彩人生,集中、扼要地阐述了蔡澄清教育思想的精髓及最新研究成果。从教艺篇、育人篇、弟子篇、家教篇、著述篇五个方面,简要阐述蔡澄清先生在“立德树人”教育理论与实践方面的突出贡献。
关键词
《蔡澄清口述》
点拨教学
立德树人
教育思想
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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职称材料
题名
从坎坷经历看蔡澄清先生丰富多彩的教育人生--《蔡澄清口述·点拨教学法的前世今生》评述
2
作者
李先虎
机构
芜湖市第一中学
出处
《语文教学通讯》
2021年第41期4-8,共5页
文摘
由蔡澄清先生口述、徐赟老师整理的《蔡澄清口述·点拨教学法的前世今生》(后文简称"《蔡澄清口述》"),全方位展现了蔡澄清先生作为中国当代语文现象级、标杆级大师的丰富多彩的教育人生。文章重在从蔡澄清先生坎坷复杂的人生经历来探求点拨教学法的源头、内涵、操作与发展历程,并从中领略蔡澄清先生甘守清贫、开拓进取、海纳百川的精神气质与人格修养。
关键词
《蔡澄清口述》
蔡澄清
成长之路
点拨教学法
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
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1
建构独具特色的中国当代教育思想——从《蔡澄清口述》看蔡先生在“立德树人”上的五大贡献
余勇超
洪志桥
《语文教学通讯》
2021
0
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职称材料
2
从坎坷经历看蔡澄清先生丰富多彩的教育人生--《蔡澄清口述·点拨教学法的前世今生》评述
李先虎
《语文教学通讯》
2021
0
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职称材料
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