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近三年汉语方言语法研究的动态与展望
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作者 吕晓玲 黄晶晶 《常熟理工学院学报》 2024年第4期71-76,共6页
近三年来,在国家各项政策的大力支持和汉语方言学界全体学者的共同努力下,汉语方言语法研究继续向前推进,在区域方言语法深度研究、多功能词及其语法化、参考语法、接触语言学、地理语言学、方言语法特征语料库建设等领域取得了一系列... 近三年来,在国家各项政策的大力支持和汉语方言学界全体学者的共同努力下,汉语方言语法研究继续向前推进,在区域方言语法深度研究、多功能词及其语法化、参考语法、接触语言学、地理语言学、方言语法特征语料库建设等领域取得了一系列显著成果。当前汉语方言语法领域呈现出的发展动态,也为今后的研究提供了新的思路:须重视汉语方言语法的系统性及方言语法内部的比较,要加强汉语方言语法调查工具书的编纂,推进海外汉语方言语法研究的深入,促进方言语法研究与其他学科领域的结合。汉语方言语法研究任重而道远,大有可为。 展开更多
关键词 汉语方言语法 新动态 展望
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科技汉语教材语法编写模式探讨--以《食品工程中文》为例
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作者 张海涛 《青海民族大学学报(社会科学版)》 CSSCI 2024年第4期190-198,共9页
科技汉语教材的编写质量和水平,直接影响高校相关专业国际生汉语能力的提高和专业知识的增长,而语法的编写无疑是影响科技汉语教材质量和水平的关键因素。本文探讨食品工程类科技汉语语法的特点,初步搭建出符合科技汉语语法教学规律的... 科技汉语教材的编写质量和水平,直接影响高校相关专业国际生汉语能力的提高和专业知识的增长,而语法的编写无疑是影响科技汉语教材质量和水平的关键因素。本文探讨食品工程类科技汉语语法的特点,初步搭建出符合科技汉语语法教学规律的“格局+碎片化”语法结构框架。践行语法编写的“格局+碎片化”“三一语法”“语体语法”和“基于使用的语法教学观”的编写理念。参照汉语教材编写的通用原则,分析“中文+食品专业”教材语法编写的特色,为科技类专门用途汉语教材语法编写体例和编排模式探索新的路径。 展开更多
关键词 科技汉语教材 语法体系 编写模式
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理论创新与现代汉语语法学话语体系构建
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作者 赫琳 贺逍遥 《长江学术》 CSSCI 2024年第2期21-29,共9页
现代汉语语法学话语体系是一个基于中国特色现代汉语语法学学术体系而形成的表述系统,包括议题、概念、范畴、术语、命题、判断等,可分为显性话语体系和潜性话语体系。理论创新在现代汉语语法学话语体系构建中占有关键地位,能够开拓新... 现代汉语语法学话语体系是一个基于中国特色现代汉语语法学学术体系而形成的表述系统,包括议题、概念、范畴、术语、命题、判断等,可分为显性话语体系和潜性话语体系。理论创新在现代汉语语法学话语体系构建中占有关键地位,能够开拓新议题、推动议题发展,为标识性概念的凝练提供关照,为话语资源的吸收提供视角。现代汉语语法学理论创新需具备时代性、民族性、主体性和原创性。 展开更多
关键词 学术话语体系 现代汉语语法 显性话语体系 潜性话语体系
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傣文古籍古汉语借词vā^(6)(话)的双音化和语法化
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作者 戴红亮 《民族翻译》 2024年第2期88-95,共8页
vā^6是傣语高频词。文章首先探讨vā^(6)与汉语“话”的音义关系,判断它借自中古汉语“话”的动词义用法;然后分析了傣文古籍《维先达腊》《长阿含经》带vā^(6)的合成词及其词类分布情况,认为带vā^(6)的动词、副词、连词是vā^(6)词... vā^6是傣语高频词。文章首先探讨vā^(6)与汉语“话”的音义关系,判断它借自中古汉语“话”的动词义用法;然后分析了傣文古籍《维先达腊》《长阿含经》带vā^(6)的合成词及其词类分布情况,认为带vā^(6)的动词、副词、连词是vā^(6)词义不断虚化和句法重新分析的结果;最后对vā^(6)与汉语“说”语法化进程进行比较,它们皆经历了由“言说义”到“认知义”再到“话题转换标记义”的演变历程。“vā^(6)”植根傣语,是汉傣文化深度交往交流交融和语言长期接触的鲜活案例。 展开更多
关键词 vā^(6) 汉语借词 双音化 语法 “说”
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藏语和汉语在内地藏族英语专业大学生语法习得中的迁移现象 被引量:1
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作者 胡彦彦 《开封教育学院学报》 2016年第2期97-98,共2页
以内地藏族英语专业学生为研究对象,依据三语习得及语言迁移相关理论,分析他们在语法学习中出现的冠词遗漏,连词使用错误,及物动词和不及物动词使用错误,时态使用错误,主谓不一致,语序错误等典型错误,探讨藏、汉两种语言在英语语言学习... 以内地藏族英语专业学生为研究对象,依据三语习得及语言迁移相关理论,分析他们在语法学习中出现的冠词遗漏,连词使用错误,及物动词和不及物动词使用错误,时态使用错误,主谓不一致,语序错误等典型错误,探讨藏、汉两种语言在英语语言学习中的负迁移作用,从而更好地帮助学生提高英语水平。 展开更多
关键词 三语习得 迁移 语法 藏语 汉语
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洪堡论古汉语语法
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作者 赵劲 刘志佳 《外国语文研究(辑刊)》 2024年第1期3-14,共12页
古汉语研究是威廉·冯·洪堡对比语言研究和普遍语言研究不可或缺的组成部分,促使洪堡更为全面地探索人类语言的普遍特性和进一步考察语言与思维之间的关系。本研究评述并探讨了洪堡对古汉语语法的研究,揭示了他从否认汉语具有... 古汉语研究是威廉·冯·洪堡对比语言研究和普遍语言研究不可或缺的组成部分,促使洪堡更为全面地探索人类语言的普遍特性和进一步考察语言与思维之间的关系。本研究评述并探讨了洪堡对古汉语语法的研究,揭示了他从否认汉语具有语法到承认汉语拥有隐性语法的变化过程。与此同时,他对古代汉语的研究也验证了汉语在现代普通语言学研究中所具有的巨大的类型学意义。 展开更多
关键词 汉语 真正的语法形式 显性语法 隐性语法 汉字 语言哲学
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古今藏语专书语法研究现状及问题分析
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作者 多杰吉 多杰东智 《青海师范大学学报(藏文版)》 2024年第2期94-107,共14页
藏语专书语言研究是研究藏语发展史的基础,而专书语法研究是建立新的藏语语法理论的重要途径和专题语法研究的重要依据。然而,到目前为止,探讨专书语法研究的重要性及对其现状进行分析研究的相关成果却微乎其微。就藏语专书语法研究成... 藏语专书语言研究是研究藏语发展史的基础,而专书语法研究是建立新的藏语语法理论的重要途径和专题语法研究的重要依据。然而,到目前为止,探讨专书语法研究的重要性及对其现状进行分析研究的相关成果却微乎其微。就藏语专书语法研究成果作一比较全面、系统的整理分析与总结,通过文献类型和时间脉络来梳理分类,并对其进行一定的数据分析,以期清晰反映藏文文献语法研究的现状和发展脉络。目前对专书或具体文献语言的语法研究,从研究对象看,所涉及的文献有《拔协》《西藏王统记》《米拉热巴传》《贤愚经》《霍玲大战》等十余部外,对17世纪以后的专书语法研究方面鲜有专门系统的著述闻世。从研究内容看,一方面,所涉及范围在不断拓宽;另一方面,仍存在着比例失调的问题。研究虚词的文章较多,占专书语法研究文章总数的半数以上,这类文章所讨论的大都是古藏文文献中属格、作格及部分与格,且只涉及格助词形式上的一些特征变化,至于虚词的来源和语法化的过程、语法功能的分类上的细化等研究方面还颇需继续努力。虽然这些年研究实词的文章呈上升趋势,但在实词的语用功能和语法化研究等全局相比,无论是广度还是深度,都较为浅显。句法研究方面整体上也是呈上升趋势,但与词类相比明显失去了平衡。其中语篇或语段分析研究尤显欠缺,大多局限于简单句和复杂句等。当然,对这些问题的研究是十分必要的,且具有永久性的研究价值,要想比较彻底理清藏语语法的历史演变,断代专书语法研究是不可或缺的方法之一。 展开更多
关键词 藏语专书文献 语法现状 问题分析
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基于语料库的现代汉语语法教学方法探索
8
作者 林佳锐 郭娜 《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》 2024年第10期0141-0144,共4页
本研究旨在探索基于语料库的现代汉语语法教学改革,以克服传统教学的局限并提升学习者的实际运用能力。通过利用语料库的真实语料、揭示语言规律及培养语境意识,实践了规则验证、案例分析与练习活动等方法。研究表明,语料库教学能有效... 本研究旨在探索基于语料库的现代汉语语法教学改革,以克服传统教学的局限并提升学习者的实际运用能力。通过利用语料库的真实语料、揭示语言规律及培养语境意识,实践了规则验证、案例分析与练习活动等方法。研究表明,语料库教学能有效增强学习者对汉语语法的理解和应用,研究不仅指出了基于语料库的教学优势,还为现代汉语语法教学提供了新的方向和实践策略,对提升教学质量具有显著意义。 展开更多
关键词 语料库 现代汉语 语法教学 教学方法
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中古汉语副词“转”语法化连续性环境研究
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作者 张赪 《语言科学》 CSSCI 北大核心 2024年第2期113-128,共16页
文章以东汉到魏晋南北朝时期的汉译佛经为主要语料,从语法化环境具有连续性的理论出发,讨论了中古汉语时期“转”的各种副词用法演变的语法化环境。这一时期“转”有程度副词、情状副词和语气副词三种用法,它们都是由“变化”义的动词... 文章以东汉到魏晋南北朝时期的汉译佛经为主要语料,从语法化环境具有连续性的理论出发,讨论了中古汉语时期“转”的各种副词用法演变的语法化环境。这一时期“转”有程度副词、情状副词和语气副词三种用法,它们都是由“变化”义的动词“转”语法化而来,新的语法功能经桥梁环境、在转换环境中最终形成,而“转换环境”是可以采用一定的形式标准将其识别出来的。文章最后还讨论了基本见于佛经的“转复”“转便”“转更”的副词用法,指出它们源于不熟悉汉语的译经僧人(二语习得者)的学习偏误。 展开更多
关键词 中古汉语 副词 佛经 语法
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“大词汇小语法”下的外向型汉语学习词典收录单位及实现路径
10
作者 杨玉玲 陈贤德 《汉语学习》 CSSCI 北大核心 2024年第2期82-91,共10页
本文基于《等级标准》中语法项目和词汇的数量及归属变化提出,外向型汉语学习词典的收录单位应遵循“大词汇小语法”的原则,具体以词为核心向两端延伸为实施路径,即向下凸显语素在构词理据上的作用,向上延伸到语块。文章发现既有外向型... 本文基于《等级标准》中语法项目和词汇的数量及归属变化提出,外向型汉语学习词典的收录单位应遵循“大词汇小语法”的原则,具体以词为核心向两端延伸为实施路径,即向下凸显语素在构词理据上的作用,向上延伸到语块。文章发现既有外向型汉语学习词典或缺乏语素意识或缺乏语块意识。本文为语素和语块收录提出大致实现路径。 展开更多
关键词 大词汇小语法 外向型汉语学习词典 收录单位 语素 语块
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汉语二语翻译教学的学习者语法项目考察——以韩国语为母语的二语学习者为对象
11
作者 崔婷 《东疆学刊》 CSSCI 2024年第2期134-140,共7页
语法项目是语言学习和语言教学的要点,汉语二语翻译教学将语法项目作为切入点,以韩国语母语的二语学习者为教学对象开展韩汉笔译教学,以唤起学习者的问题意识及建构二语翻译教学的实践策略为目的。在学习者报告和教师点评等多轮报告-反... 语法项目是语言学习和语言教学的要点,汉语二语翻译教学将语法项目作为切入点,以韩国语母语的二语学习者为教学对象开展韩汉笔译教学,以唤起学习者的问题意识及建构二语翻译教学的实践策略为目的。在学习者报告和教师点评等多轮报告-反馈的动态过程中,可以有效考察学习者语法项目的类别、数量并分析学习者语法项目识别模式及其表现。值得注意的是,通过语别化的二语翻译教学发现学习者语法项目的识别是将二语作为基础,其方向是从二语至一语,呈现逆向迁移的特性。 展开更多
关键词 汉语二语翻译教学 学习者语法项目 识别 逆向迁移
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语法化过程中汉语方言声调系统的变迁
12
作者 任雅芝 《中国民族博览》 2024年第14期223-225,共3页
本文探究了汉语方言声调在语法化过程中的变化。研究重点在于声调数值、音调调整和声调弱化或消失这几个方面。详细探讨了语法化是如何引起这些变化的,并发现了一些例外情况。通过案例研究和理论分析,深度剖析了语法化对汉语方言声调系... 本文探究了汉语方言声调在语法化过程中的变化。研究重点在于声调数值、音调调整和声调弱化或消失这几个方面。详细探讨了语法化是如何引起这些变化的,并发现了一些例外情况。通过案例研究和理论分析,深度剖析了语法化对汉语方言声调系统变迁的复杂影响,并考察了社会、文化和历史等因素对这些变化的作用。研究结果突显了语法化对声调系统结构的深刻影响,为未来的研究提供了新的视角。 展开更多
关键词 语法 汉语 方言 声调
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对外汉语语法学课程思政教学设计案例分析——以教材引言内容为例
13
作者 李小倩 《大学教育》 2024年第11期116-120,共5页
课程思政是我国高等院校在新形势下,为推进教育改革、培养全面发展的高素质人才提出的新概念、新理念。对外汉语语法学作为高等院校对外汉语专业本科教育的重要理论课,是开展课程思政建设的重要渠道之一。文章以教材《对外汉语教学语法... 课程思政是我国高等院校在新形势下,为推进教育改革、培养全面发展的高素质人才提出的新概念、新理念。对外汉语语法学作为高等院校对外汉语专业本科教育的重要理论课,是开展课程思政建设的重要渠道之一。文章以教材《对外汉语教学语法》的引言内容为例,进行全方位的课程思政教学设计,探讨思政元素在对外汉语语法学课程思政教学设计中的体现模式和主要融入点,为对外汉语语法学课程教学体系的再构建提供理论依据和教学改革建议。 展开更多
关键词 对外汉语语法 课程思政 教学设计 汉语教学
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近十年现代汉语语法研究热点问题与核心聚类
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作者 张赫家 《现代语言学》 2024年第10期382-394,共13页
21世纪后,我国汉语语法的理论研究日趋成熟,内容不断深化,范围不断拓展,同时也存在着一些或隐或显的理论争议。鉴于近十年国内汉语语法研究与过去相比变化较大,文章以2013~2023年间知网数据库发表的期刊论文为数据来源,运用可视化分析软... 21世纪后,我国汉语语法的理论研究日趋成熟,内容不断深化,范围不断拓展,同时也存在着一些或隐或显的理论争议。鉴于近十年国内汉语语法研究与过去相比变化较大,文章以2013~2023年间知网数据库发表的期刊论文为数据来源,运用可视化分析软件CiteSpace对当前国内现代汉语语法研究相关文献进行量化分析与可视化呈现。文章立足于汉语语法研究的学术前沿,结合定量统计与定性分析,从汉语理论、运用与应用三个方面考察近十年汉语语法研究现状,发现近十年国内汉语语法研究较以往发展较快,在语法化、构式语法与多模态隐喻领域的理论与实践都有较大突破,但仍存在作者合作密度较低,研究较为分散等不平衡现象,有待进一步挖掘。After the 21st century, the theoretical research on Chinese grammar in China has become increasingly mature, deepened in content and expanded in scope, while some hidden or obvious theoretical controversies also exist. In view of the great changes in the research of Chinese grammar in China in the past decade, the article takes the journal articles published in the CNKI database during the period of 2013~2023 as the data source, and uses the visual analysis software CiteSpace to quantitatively analyse and visualize the current literature related to the research of modern Chinese grammar in China. Based on the academic frontiers of Chinese grammar research, the article combines quantitative statistics and qualitative analysis to examine the current situation of Chinese grammar research in the past ten years from three aspects: theory, usage and application, and finds that the domestic Chinese grammar research in the past ten years has developed faster than before, and there have been great breakthroughs in theory and practice in the fields of grammaticalisation, constructive grammar and multimodal metaphors, but there are still uneven phenomena such as lower density of authors’ cooperation and more dispersed researches. However, there are still some imbalances such as low density of author cooperation and scattered research, which need to be further explored. 展开更多
关键词 现代汉语语法研究 热点问题 核心聚类
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本土学者是如何看待和讨论汉语语法那两个特点的?——关于“汉语缺乏形态、注重语序和虚词”观点的形成过程
15
作者 王恩旭 杨敏 《现代语文》 2024年第3期4-12,F0002,共10页
关于“谁最早提出汉语语法有那两个特点(缺乏形态变化、借助语序和虚词表示语法意义)”这一搁置已久的语法学史问题,袁毓林、王恩旭2024年首次予以了回应。此篇论文是袁毓林、王恩旭的姊妹篇,致力于回答“本土学者如何认识和看待汉语语... 关于“谁最早提出汉语语法有那两个特点(缺乏形态变化、借助语序和虚词表示语法意义)”这一搁置已久的语法学史问题,袁毓林、王恩旭2024年首次予以了回应。此篇论文是袁毓林、王恩旭的姊妹篇,致力于回答“本土学者如何认识和看待汉语语法那两个特点”这一问题。通过对1898—1979年本土文献的梳理和分析,可以发现,没有一位本土学者或论著独立提出并讨论过那两个特点。在此基础上,回答了“为什么本土学者无法独立提出汉语语法那两个特点”的问题。 展开更多
关键词 汉语语法特点 本土学者 缺乏形态 借助语序和虚词 系统性研究
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第十二届现代汉语语法国际研讨会在澳门大学顺利召开
16
《汉语学报》 CSSCI 北大核心 2024年第1期108-108,共1页
第十二届现代汉语语法国际研讨会于2023年11月26日至30日以线下方式在中国澳门成功举行。本届会议由澳门大学主办,北京大学、复旦大学、暨南大学、华中师范大学、上海师范大学、北京语言大学、广东外语外贸大学、重庆师范大学、香港中... 第十二届现代汉语语法国际研讨会于2023年11月26日至30日以线下方式在中国澳门成功举行。本届会议由澳门大学主办,北京大学、复旦大学、暨南大学、华中师范大学、上海师范大学、北京语言大学、广东外语外贸大学、重庆师范大学、香港中文大学等高校协办。来自新加坡、日本和中国的140余名学者参加了此次会议。 展开更多
关键词 现代汉语语法 澳门大学 重庆师范大学 暨南大学 北京语言大学 华中师范大学 广东外语外贸大学 国际研讨会
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近十年汉语习得书面语口语化问题研究综述——从语体语法理论视域出发
17
作者 鲁艳婷 《现代语言学》 2024年第4期557-566,共10页
在二语习得中,汉语学习者书面语口语化现象具有普遍性,不少学者在语体语法理论的指导下进行了研究。基于此,本文从文献发表情况、研究方法、研究理论、研究内容四个方面分析了近十年研究汉语学习者书面语口语化问题的相关文献,发现了目... 在二语习得中,汉语学习者书面语口语化现象具有普遍性,不少学者在语体语法理论的指导下进行了研究。基于此,本文从文献发表情况、研究方法、研究理论、研究内容四个方面分析了近十年研究汉语学习者书面语口语化问题的相关文献,发现了目前研究存在的一些不足,并提出了一些展望。 展开更多
关键词 书面语口语化 汉语学习者 语体语法理论
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英语与汉语语法特点探讨
18
作者 秦焕山 《文化创新比较研究》 2024年第19期43-47,共5页
英语语法和汉语语法往往会体现出各自独特的特点。英语语法以形态变化、时态变化和严谨结构关系为典型特征,而汉语语法以无严格形态变化、词类和句法成分的复杂关系,以及丰富的量词和语气词为特色。在英汉互译的过程中,需要深入了解两... 英语语法和汉语语法往往会体现出各自独特的特点。英语语法以形态变化、时态变化和严谨结构关系为典型特征,而汉语语法以无严格形态变化、词类和句法成分的复杂关系,以及丰富的量词和语气词为特色。在英汉互译的过程中,需要深入了解两种语法的具体差异,准确把握两种语言的表达习惯,从而准确传达原文的意义和风格,同时还要在其中积极关注翻译过程中的语境和文化因素,使英汉翻译体现出应有的准确性和地道性。该研究旨在深入探讨英语语法和汉语语法的特点,以期为英汉翻译实践领域提供相应的理论支持与实用指导。 展开更多
关键词 英语语法 汉语语法 语言表达习惯 结构差异分析 语法异同点 翻译实践
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小学语文阅读教学中的汉语语法教学策略分析
19
作者 石晶 《新课程研究》 2024年第13期113-115,共3页
文章分析了小学语文阅读教学中涉及的汉语语法知识及其教学中存在的问题,梳理了汉语语法知识的基本概念及特性,剖析了当前小学语文阅读教学中存在的语法教学问题,并从教师素质、教材设计等方面对问题产生的原因进行分析,提出相应的汉语... 文章分析了小学语文阅读教学中涉及的汉语语法知识及其教学中存在的问题,梳理了汉语语法知识的基本概念及特性,剖析了当前小学语文阅读教学中存在的语法教学问题,并从教师素质、教材设计等方面对问题产生的原因进行分析,提出相应的汉语语法教学策略。 展开更多
关键词 汉语语法 小学语文 阅读教学 语法教学
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汉语语法与中国文学概论在文化创新研究中的交汇探索
20
作者 刘永康 《文化创新比较研究》 2024年第20期191-194,共4页
该文探讨了汉语语法与中国文学概论在文化创新研究中的交汇探索。首先,通过汉语语法和中国文学概述,建立理论基础;其次,从语法对文学表达的影响和文学作品中的语法表现两个方面,分析了语法与文学的交汇点;再次,从文化创新的视角探讨了... 该文探讨了汉语语法与中国文学概论在文化创新研究中的交汇探索。首先,通过汉语语法和中国文学概述,建立理论基础;其次,从语法对文学表达的影响和文学作品中的语法表现两个方面,分析了语法与文学的交汇点;再次,从文化创新的视角探讨了语法与文学在创新中的作用,强调了语言表达中的文化创新需求;最后,通过实证研究和案例分析,探讨了汉语语法和中国文学在文化创新中的实际应用。研究发现,汉语语法在文学表达中起着重要作用,文学作品也对语法规范提出了新的挑战,而文化创新则为语法与文学的交汇提供了新的视角和可能性。该文对于理解汉语语法与中国文学之间的关系、推动文化创新研究具有一定的理论意义和实践价值。 展开更多
关键词 汉语语法 中国文学 文化创新 交汇探索 语言表达 理论
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