三代美国华裔儿女的文化认同——从《喜福会》到《虎妈战歌》

随着全球化的深入,保持文化身份的单一性不再可行。在中美两种文化的碰撞中,美国华裔三代移民的文化认同经历了不同的阶段。第一代移民被美国主流文化边缘化,他们从母文化中寻找归属感;第二代移民从幼年到成年经历了文化身份从单一到杂交的变迁;第三代移民则受到母文化潜移默化的影响。后殖民主义族裔与身份的相关理论佐证了这三代美国华裔儿女文化认同的变迁。

从《虎妈战歌》探究中美家庭教育的差异

如何使中国成为一个教育强国,是很多中国教育人士和中国人民关心的话题。对不同国家的教育方式和差异进行深入研究和探讨是必要的。本文谈论的教育以家庭教育为主,以蔡美儿的《虎妈战歌》为例,探讨中美家庭的教育差异,以期探索一条符合中国国情、对祖国教育事业有所帮助的教育之路。

中美家庭教育之思辨——《虎妈战歌》热议背后

美籍华人蔡美儿的《虎妈战歌》于2011年初出版后,出人意料地迅速在美国乃至西方与中国引起广泛的关注,而与之相关的争辩还在继续。本文试从中美家庭教育的差异入手,挖掘出《虎妈战歌》备受热议的原因,进而提出中国家庭教育应走的未来之路。

《虎妈战歌》多元文化性之概念隐喻解读

根据莱考夫的概念隐喻理论,对蔡美儿的《虎妈战歌》进行隐喻解读,主要从概念隐喻分类中的结构隐喻和本体隐喻这两类切入,对作品中母女形象之"动物隐喻"、母女关系之"战争隐喻"、叙事结构之"螺旋交织隐喻"和华裔文学之"冰山一角隐喻"进行详析,揭示其中蕴含的多元文化性,探讨国内外研究所未涉及的多元文化交流融合。

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Diabolical. Misunderstood. Narcissist. Controversial. Those words, and many more,have been used to describe Amy Chua, author of the sensational novel Battle Hymn of the Tiger Mother. Chua and her book dominated Internet blogs and American public debate in January.