《蜜蜂》教学设计

教学本文，教师要在对学生进行语文能力训练的同时，让学生了解作者观察、思考、试验的方法和探索精神。

立足“科学研究”教《蜜蜂》

法国昆虫学家法布尔的《蜜蜂》是统编版小学语文三年级下册的一篇课文。它并不是新课文,所以历来有许多不同的教法。从阅读理解的角度看,人们通常将教学目标集中于以下两个方面:一是了解课文主要内容,感受说明语言的准确性;二是学习法布尔观察发现的探索精神、严谨的科学态度和求实的科学作风。为了实现这些教学目标,许多教师也设计了一系列问题,经过对一些典型问题的梳理,主要有以下一些:如作者做实验的目的是什么?

用足文本,凸显情趣——以人教版三上《蜜蜂》一课的教学为例

《蜜蜂》是人教版教材三上中的一篇说明性文本，作者法布尔以叙事的形式讲述了他针对“蜜蜂辨认方向的能力究竟靠的是什么”而展开实验的全过程。初见文本，平淡无奇。然，叶圣陶先生曾说过：“说明文不一定就是板起面孔来说话，说明文未尝不可带一点风趣。”可见，“情趣性”是提高说明文教学有效性的核心。尽管课标中没有对中年级说明文教学的目标做出具体明示，但笔者认为，其教学重点具体来讲应是：通过引导学生大胆质疑、释疑，激发学生的阅读兴趣：通过引导学生大胆想象、探究，来获取浅显的科普知识，培养探究意识和创新精神并习得说明文阅读的方法。而这一目标定位与“情趣性”这一核心理念是完全契合的，教师应充分挖掘文本特点，细化目标，用足用好文本材料，达成说明文教学的“情趣性”。

《蜜蜂》读与练

我是一只小蜜蜂。我们蜜蜂是过群体生活的。在一个蜂群中有三种蜂：一只蜂王，少数雄蜂和几千到几万只工蜂。我就是这千万工蜂之一。

张天翼《蜜蜂》中的民众运动与科学话语论考

张天翼于1932年发表的《蜜蜂》描写了农民针对地方政府、养蜂业者的抗议活动。笔者拟探讨《蜜蜂》背后的政治背景及言论背景,第二节将考察曹聚仁文中的袭击养蜂业者事件。通过调查可知当时养蜂业在其他地方也引发了数次纠纷。在第三节中笔者将介绍1931—1933年在浙江省平湖县发生的反对养蜂运动,并推测该事件成为张天翼执笔《蜜蜂》契机的可能性。第四节将参考当时报刊中关于养蜂的记载,并从风险沟通(risk communication)的角度分析作品中民众与当局之间的对立。“风险沟通”是讨论社会潜在风险的信息传播与双方向的对话方式,笔者借鉴这一方法论,试图阐明探讨了民众与科学之间关系的《蜜蜂》这一作品的特殊性与意义。

探《蜜蜂》之趣,寻《昆虫记》之“奇”

导语如果说一个人耗费一生的精力去写一部书,是一个奇迹;那这个人一生为虫子写出了10卷书,更是一个奇迹;而这部写虫子的书,更是被翻译成50多种文字,畅销全世界,那就更是一个奇迹了,它就是法国著名文学作家法布尔创作的《昆虫记》。《蜜蜂》一文选自其中,写了法布尔为验证蜜蜂是否有辨认方向的能力而进行的观察与实验,体现了法布尔严谨的科学态度,突出了本单元的“观察与思考”的主题,请同学们细读下文,一起跟随法布尔探寻昆虫世界的奥秘吧。

跨文本视域下《蜜蜂记宝卷》的文本来源及演变

《蜜蜂记宝卷》改编自《蜜蜂记鼓词》,不仅开卷偈改写自鼓词开篇,白文和唱词也大多因袭鼓词,同时宝卷还多将鼓词的回目化为七言唱词的结尾句,不过部分回目的插入生硬突兀,给宝卷留下了明显的刻板因袭鼓词之迹。但改编后的宝卷从形式到主题仍然表现出自身的某些文体特色。宝卷的教化之旨和劝善意义更为突出,而娱乐性则略逊色于鼓词,这和它们自身的体裁及功能区别有重要关联。后期商业化出版的惜阴书局本《蜜蜂记宝卷》,作为充当阅读文本的“拟宝卷”,更是需要考虑经济因素。这些造成了它们对同一故事的叙写差异,表现在情节取舍、语言铺排等方面的不同喜好和选择。究其根源,则是社会变迁引起了信仰、教化、娱乐方式的变迁。

我为《蜜蜂杂志》拉稿源

笔者作为《蜜蜂杂志》一名忠实的老通讯员,一直关心关注杂志的发展,针对蜂业文学栏目稿源少的问题,我利用参加信都区作家协会的活动,向会员们宣传《蜜蜂杂志》并向他们约稿。作家协会的沈五群老师,过去是旅游局的干部,走遍邢台市所有旅游景区,在全国知名报刊发表很多有分量的文学作品,经我推荐后,他对赞美蜜蜂及从事蜜蜂事业的人和事特别钟爱,马上就撰写了一篇赞誉蜜蜂的诗歌,并在2023年第11期《蜜蜂杂志》上发表。不少养蜂人看到这篇文章都称赞他写得好。沈老师也表示将继续关注杂志,多为杂志投送稿件。

从《蜜蜂杂志》里走出一个“刘大师”

四川省乐至县大佛镇有个“养蜂大师”刘从能,吸引了周边乡镇很多养蜂爱好者前来拜师学艺。谈起他养蜂的故事,还得从2012年说起。2012年的一天,一群岩蜂飞进了一贫如洗的刘从能家,他便将蜜蜂收捕起来饲养,从此,他便走上了养蜂之路。一年之后,蜜蜂由原来的1群发展成3群,产蜜超过50kg,收入近500元余。可到了冬天,蜜蜂因受巢虫为害,他到处求助解决办法,也没有找到防治对策,导致蜜蜂全部死光。

《<蜜蜂饲养原理与方法>的问与答》继往开来(29)

续《蜜蜂杂志》2023年第12期。李龙标老师:您好!我是陕西省清涧县解家沟镇白家川村的一个养蜂新手,名叫白衍诚,今年40多岁了,在老家附近的一家公司打工。大概去年4月份吧,下班的时候已经是5点多了,看到厂区一个角落有几个员工在叽叽议论着什么。我也走过去看看,原来有人看到在一棵桃树上停歇着一群蜂,说看到停这里已经有20多分钟了,大家好奇地议论着,说得津津有味。

《<蜜蜂饲养原理与方法>的问与答》继往开来(33)

续《蜜蜂杂志》2024年第8期李龙标老师:您好!自从去年与您进行问答互动后,您又转来发表在《蜜蜂杂志》上的文章,应该有半年多时间了。后来,您又加了我的微信,耐心解答我这个老者的咨询,我十分感动。您的每次解答,分析得透彻明白.

《蜜蜂饲养原理与方法>的问与答》继往开来(30)

(续《蜜蜂杂志》 2024年第2期)李龙标老师:您好!我家在江苏省昆山,与您是邻居,因为大家讲到江苏、浙江,总喜欢说江浙一带。说起养蜂,我前前后后也有10多年的经,但养得不太好,总想把规模扩大,但心里没底,也只是想想,不敢去做。我用意蜂蜂箱养中蜂,10箱蜂一年下来,也有近一百公斤蜜,除了自家享用,今年春节我带着蜂蜜走亲访友。先前买了些纸盒包装,拎着去拜年,一家亲戚1 kg蜂蜜,感觉也挺不错。亲戚们,特别是老人们喜欢得不得了,都说比那些补品饮料强多了。欣喜之余,它更激起了我要把蜂养强养壮养多一些的兴致。

《蜜蜂杂志》征稿启事

《蜜蜂杂志》现向社会诚征与蜜蜂、蜂产业、蜂产品有关的各类稿件,欢迎蜂友们以及关心蜜蜂及其产业发展的社会各界朋友、消息灵通人士、写手们不吝赐稿。(1)尽量让您的作品可读性强、吸引读者。(2)作品中不得含有违反国家现行的法律、法规,损害党和政府形象以及读者权益的言论和信息;不得泄露国家机密。(3)《蜜蜂杂志》刊登出的作者观点,仅反映作者个人意见、建议或要求,除特别注明外,不代表杂志社及其编者的观点、立场或言论。(4)作品篇幅不宜太长,请控制字数在8000字以内。

2023年中国蜂业十大新闻——由《蜜蜂杂志》和《中国蜂产品报》联合发布

NO.1,2023中国蜂业博览会及全国蜂产品市场信息交流会于2023年3月17日至19日在浙江江山举行,这是新冠疫情结束后首次举办的蜂业两会,共计2300多名蜂业代表参会参展,盛况空前。

《蜜蜂杂志》征稿启事

《蜜蜂杂志》现向社会诚征与蜜蜂、蜂产业、蜂产品有关的各类稿件,欢迎蜂友们以及关心蜜蜂及其产业发展的社会各界朋友、消息灵通人士、写手们不吝赐稿。(1)尽量让您的作品可读性强、吸引读者。(2)作品中不得含有违反国家现行的法律、法规,损害党和政府形象以及读者权益的言论和信息;不得泄露国家机密。(3)《蜜蜂杂志》刊登出的作者观点,仅反映作者个人意见、建议或要求,除特别注明外,不代表杂志社及其编者的观点、立场或言论。(4)作品篇幅不宜太长,请控制字数在8000字以内。

《蜜蜂杂志》征稿启事

《蜜蜂杂志》现向社会诚征与蜜蜂、蜂产业、蜂产品有关的各类稿件,欢迎蜂友们以及关心蜜蜂及其产业发展的社会各界朋友、消息灵通人士、写手们不各赐稿。(1)尽量让您的作品可读性强、吸引读者。(2)作品中不得含有违反国家现行的法律、法规,损害党和政府形象以及读者权益的言论和信息;不得泄露国家机密。

《蜜蜂杂志》征稿启事

《蜜蜂杂志》现向社会诚征与蜜蜂、蜂产业、蜂产品有关的各类稿件,欢迎蜂友们以及关心蜜蜂及其产业发展的社会各界朋友、消息灵通人士、写手们不各赐稿。(1)尽量让您的作品可读性强、吸引读者。(2)作品中不得含有违反国家现行的法律、法规,损害党和政府形象以及读者权益的言论和信息;不得泄露国家机密。

感谢《蜜蜂杂志》赠我期刊

2024年7月盛夏的一天,天气酷热,特别的难受,大家都在避暑,我待在空调房间里玩电脑,18:10左右,突然接到《蜜蜂杂志》编辑部的电话。

《蜜蜂杂志》征稿启事

《蜜蜂杂志》现向社会诚征与蜜蜂、蜂产业、蜂产品有关的各类稿件,欢迎蜂友们以及关心蜜蜂及其产业发展的社会各界朋友、消息灵通人士、写手们不吝赐稿。