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蜻蜓不再飞回来
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作者 流沙河 《新读写》 2004年第7期36-37,共2页
听唱一曲《红蜻蜓》,好感伤!缓调回环,悲童年之不再。首段歌词:“晚霞中的红蜻蜓,请你告诉我。童年时候看见你,是在哪一天?”有问无答,暗伤昔年小孩今已成人,记忆模糊不清,早就想不起初见红蜻蜓是在哪一天了。但是还想得起那时... 听唱一曲《红蜻蜓》,好感伤!缓调回环,悲童年之不再。首段歌词:“晚霞中的红蜻蜓,请你告诉我。童年时候看见你,是在哪一天?”有问无答,暗伤昔年小孩今已成人,记忆模糊不清,早就想不起初见红蜻蜓是在哪一天了。但是还想得起那时候三五结伴,下河去游仰泳,上岸来捉蜻蜓,何等好玩。捉蜻蜓,缓缓移步,轻轻逼近。为啥手臂要这样画大圈,我研究过。蜻蜓生着复眼,能全方位观察动静。无论你从哪个方位伸手去捉,它都要飞,你若是画着圈逼近它,它便蒙咙看不清你。愈逼愈近,圈也愈收愈小。小到离它七八寸了,一把抓去,包你活捉。此法屡试不爽。奈何童年之乐一去不返,我不能再到河边去旋臂画圈了。 展开更多
关键词 流沙河 《蜻蜓不再飞回来》 中学 语文 散文 阅读欣赏
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蜻蜓不再飞回来
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作者 流沙河 《七彩语文(小学中高年级)》 2009年第13期16-17,共2页
你可知道,在知了声声中,在微风吹拂中,在身边的一切小事中,无不隐藏着科学道理。你留意观察了吗?读读下面的文章,看看自己对身边的科学了解多少。
关键词 小学 语文教学 阅读 《蜻蜓不再飞回来》
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