台湾地区《补助办理公私立幼稚园辅导计划》及其对大陆地区学前教育发展的启示

本文重点介绍台湾地区《补助办理公私立幼稚园辅导计划》的具体内容，并分析归纳出其主要特征，即辅导理念明确、辅导制度系统、辅导主体多元、辅导内容具有针对性和对辅导成效加以反馈等。在此基础上，分析其对大陆地区学前教育发展的启示，即要发挥政府的主导作用，推动高校与幼稚园的合作等。