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重读经典与守护经典——评李衍柱《西方美学经典文本导读》
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作者 李咏吟 《江汉大学学报(人文科学版)》 2007年第4期110-112,共3页
"重读经典",是当代文艺美学思想发展过程中最重要的转向,李衍柱的《西方美学经典文本导读》以其新的思路与方法,显示了这一转向的重要意义。在如何选择经典与如何解释经典上,李衍柱提供了丰富的思想经验。无疑,他的思考,不仅... "重读经典",是当代文艺美学思想发展过程中最重要的转向,李衍柱的《西方美学经典文本导读》以其新的思路与方法,显示了这一转向的重要意义。在如何选择经典与如何解释经典上,李衍柱提供了丰富的思想经验。无疑,他的思考,不仅有助于重新理解经典的伟大思想,而且,有助于克服文艺美学研究中的幼稚病。 展开更多
关键词 李衍柱 《西方美学经典文本导读》 经典
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重温经典,感悟诗与美的真谛——读李衍柱先生的《西方美学经典文本导读》
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作者 孙慧 《工会论坛(山东省工会管理干部学院学报)》 2007年第6期139-140,共2页
面对后工业时代语境下愈演愈烈的非经典化倾向,李衍柱先生怀着对当下美学、文艺学建设的焦虑,联系当今世界文学艺术发展的实际情况和理论上出现的新问题,重新阅读美学和诗学的经典文本,其《西方美学经典文本导读》是重读经典、探寻诗与... 面对后工业时代语境下愈演愈烈的非经典化倾向,李衍柱先生怀着对当下美学、文艺学建设的焦虑,联系当今世界文学艺术发展的实际情况和理论上出现的新问题,重新阅读美学和诗学的经典文本,其《西方美学经典文本导读》是重读经典、探寻诗与美的结晶,不仅对我们建设有中国特色的马克思主义美学、文艺学具有重要的启示意义,而且为我们提供了一条正确的治学之路。 展开更多
关键词 《西方美学经典文本导读》 诗与美 经典
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读《西方美学经典文本导读》
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作者 田淑晶 《东方论坛(青岛大学学报)》 2007年第2期126-127,共2页
李衍柱先生的《西方美学经典文本导读》(以下均简称《导读》)通过细致深入解读美学经典文本,回归经典文本。探寻诗与美的轨迹。本文着重提出的是《导读》论述中内隐的方法,具体地讲,是李先生重读美学经典、进行理论还原的方法。《... 李衍柱先生的《西方美学经典文本导读》(以下均简称《导读》)通过细致深入解读美学经典文本,回归经典文本。探寻诗与美的轨迹。本文着重提出的是《导读》论述中内隐的方法,具体地讲,是李先生重读美学经典、进行理论还原的方法。《导读》提出,重读美学经典,是为“从经典文本的实际出发,站在新时代的高度,实事求是地给予(经典)较为公正的评价。从经典文本的实际出发,就是要对经典进行理论还原。 展开更多
关键词 经典文本 西方美学 导读 实际出发 实事求是 李衍柱 重读 还原
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重释与创新——读李衍柱《西方美学经典文本导读》
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作者 罗曼 《戏剧丛刊》 2007年第1期47-48,共2页
李衍柱先生的《西方美学经典文本导读》(以下简称《导读》)已于2006年7月由北京大学出版社出版。全书在结构上.除序、引论和后记外,共分为十章,由朱立元先生为其写作序言。该书不是按照以往西方美学的编年史式的写作方法.而是以... 李衍柱先生的《西方美学经典文本导读》(以下简称《导读》)已于2006年7月由北京大学出版社出版。全书在结构上.除序、引论和后记外,共分为十章,由朱立元先生为其写作序言。该书不是按照以往西方美学的编年史式的写作方法.而是以西方美学的经典文本作为研究对象,将宏观审视与微观阐发结合起来,并对许多问题提出了新的见解,令人耳目一新。 展开更多
关键词 西方美学 经典文本 李衍柱 导读 北京大学出版社 写作方法 问题提出 朱立元
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经典的重读与新释——读《西方美学经典文本导读》 被引量:1
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作者 朱立元 《东方丛刊》 2007年第3期242-245,共4页
最近有机会认真拜读了李衍柱先生的新著《西方美学经典文本导读》(北京大学出版社2006年7月出版),感到十分钦佩和振奋,因为我从中得到许多启示和收益。我感受比较深的有以下三点:
关键词 经典文本 西方美学 导读 北京大学出版社 新释 重读 李衍柱 感受
原文传递
诗与美的追问——重读西方美学经典文本
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作者 李衍柱 《东方论坛(青岛大学学报)》 2006年第2期14-20,55,共8页
西方美学和诗学,是与马克思主义美学和文艺思想相通的。结合学习西方美学经典文本去探寻诗与美的奥秘。重读经典文本应在对原典的整体审视中把握经典文本的丰富内涵;在历史性与实践性的交汇中加深对经典文本的理解;区别学术与政治,客观... 西方美学和诗学,是与马克思主义美学和文艺思想相通的。结合学习西方美学经典文本去探寻诗与美的奥秘。重读经典文本应在对原典的整体审视中把握经典文本的丰富内涵;在历史性与实践性的交汇中加深对经典文本的理解;区别学术与政治,客观、公正地给予经典文本以美学的和历史的评价。 展开更多
关键词 诗与美 西方美学 经典文本 重读
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