《西藏教育》期刊面临的问题及质量提升策略

为了进一步提高办刊质量,为广大师生提供公开透明的论文发表平台,通过整理《西藏教育》自创刊以来的有关数据,同时对一些有代表性的地区进行专项调研,较为全面地了解了《西藏教育》目前办刊的整体现状,进一步明确了期刊目前具有的优势及存在的问题。在此基础上,从提高办刊质量、提高审稿效率、加强期刊专业化队伍建设等方面对期刊的创新发展提出了方向,并取得了初步成效。

欢迎订阅《西藏教育》

《西藏教育》是西藏自治区教科委主办的综合性国内公开发行的民族教育刊物。其宗旨是:坚持四项基本原则,宣传贯彻国家和西藏的教育方针、政策和改革措施,探讨西藏民族教育教学规律,交流推广民族教育教学工作经验。发展西藏教育事业,提高西藏各族人民的文化科学素质,振兴西藏经济。

千树万树梨花开——喜读《西藏教育五十年》

为了更好地宣传西藏,展示西藏的教育成果,让世人知悉50年来西藏教育日新月异的变化;同时也是为了总结经验,进一步深化西藏的教育改革,全面推行素质教育,甘肃教育出版社出版了此书,并以此向空前团结和睦的民族大家庭献礼!

西藏教育的新篇章——评《西藏教育五十年》

2002年8月，中央民族大学学研究院教授周润年撰写的《西藏教育五十年》，由甘肃教育出版社出版，全书共8章，25万字。这是第一部系统地介绍和研究西藏和平解放以来西藏教育发展的学术著作，是涉及西藏教育层面最广的专著。社会的发展进步，必须依靠科技和教育，大力培养人才。

中央教育科学研究所贺信

《西藏教育》编辑部： 值此《西藏教育》（汉文版）出刊200期之际，谨向编辑部全体同志致以热烈祝贺及崇高敬意! 《西藏教育》创刊以来，牢牢把握正确导向，遵循“立足西藏教育实践、宣传国家教育政策、传递最新教育信息、探索民族教育规律、促进教育和谐发展”的办刊宗旨，

在伟大的时代里

和亲爱的祖国一起跨入2009，我们阔步行进在一个伟大时代的征途上! 伟大理想催生伟大理论，伟大理论指导伟大实践，伟大实践造就伟大时代。

NEW BOOKS

Mongolian-Tibetan Relations: Political VolumeAs one of the series books published under the general title of Mongolian-Tibetan Relations, the book was authored by Chen Qingying, who spent dozens of years devoting to Tibetan education and Tibetan studies. He lived and worked in Tibet for many years and has pro-