《规范》助力辽宁营商环境高质量发展

《规范》的实施对于实现和推广热线标准化成果转化,打造“标准化+热线治理”的辽宁模式,实现热线受理与后台办理服务紧密衔接,助力搭建“一号接通、多线联动”的一体化便民热线服务体系,进一步提高惠企便民服务水平,推进营商环境不断改善具有重要意义。

明确质保标准、允许个人直接交易、禁止车市“黄牛”——《规范》引发二手车市场大洗牌?

在北京等发达城市，二手车交易增长速度已连续两年超过新车交易增长速度。这是北京市汽车流通协会近两年的统计分析结论。

贯彻落实《规范》的一条优选路径——案例法

众所周知，长期困扰财政部门依法行政实践的一大难题，就是自由裁量权如何准确把握？财政部颁发的《财政部门行使行政处罚裁量权指导规范》（财法【2013】1号，以下简称《规范》），为有效地解决上述难题从“程序”和“实体”两个方面提出了较好的指导意见。

河南省新华书店系统开展全面贯彻《规范》、门市达标升级竞赛活动

为了全面贯彻落实《河南省新华书店系统门市工作管理规范》,提高主渠道发行一般图书的品种覆盖率和市场占有量,争创“一流购书环境、一流服务、一流管理、一流效益”,推动全省书店门市工作尽快走向规范化、科学化的管理轨道,经省店研究决定:在全省新华书店系统城乡门市部开展全面贯彻《规范》、进行门市达标升级竞赛活动。 此项竞赛活动实行百分考核定级制。

《规范》试行版本的反馈

在前两轮的征求意见中,关于《规范》的试行版本意见反馈主要集中在以下几个方面:一是要强调生均信息化投入费用或按比例制定信息化经费预算。《规范》没有做强制的生均信息化投入费用,或者高校要给出多少比例的信息化建设预算的具体要求,这些都取决于各区域高校的信息化发展情况,由高校自己确定,但是规定高校要有稳定的经费支持。

《规范》六大要点:以用户为本排在首位

什么组成了数字校园?在这部分内容的讨论和梳理中,我们首先明确的是:数字校园建设要与学校建设规划相配套,通过数字校园建设,让校园中的人、信息和物在信息化的物理环境和虚拟环境中进行充分、恰适的联动和联通,这是理想状况下数字校园建设要达到的效果。因此,数字校园建设需要从以下几个方面重点关注。

《规范》编制思路:遵循多元主体参与原则

起草组在领到规范研制的任务后,就配套立项了《高等学校数字校园建设规范》研究项目,根据教育部对《规范》的定位,开始梳理标委会内外各方专家已经做过的研究和实践基础。

实现“三个对接” 赋予《规范》生命力

教师——“人类灵魂的工程师”，这一神圣光环并非一蹴而就，它是历史沉淀后的精华。加强教师的职业道德是教书育人、为人师表的基本，更是时代发展的需要。2008年9月1目重新修订和印发的《中小学教师职业道德规范》是根据历史，结合当前时代需求经过“千锤百炼”制定出来的师德行为之“镜”，对教师队伍建设和学校管理有“推波助澜”的作用。

《规范》的定位:以技术赋能高等教育发展

关于《规范》的框架及定位,在接领编制任务之初以及起草过程中,起草组的核心专家和科信司信息化处的同志们进行过多次深入讨论。在制定该《规范》时,教育部已于2015年和2018年先后发布了《职业院校数字校园建设规范》及《中小学数字校园建设规范(试行)》。

《规范》编制背景:高等教育信息化面临多元变化

2019年2月,中共中央、国务院印发了《中国教育现代化2035》和《加快推进教育现代化实施方案(2018~2022年)》(以下简称《实施方案》),这两个文件互相呼应,既有面向未来的战略部署,又有近期落地实施的具体方案。《中国教育现代化2035》从战略角度提出要"加快信息化时代教育变革",要"建设智能化校园,统筹建设一体化智能化教学、管理与服务平台。利用现代技术加快推动人才培养模式改革,实现规模化教育与个性化培养的有机结合。创新教育服务业态,建立数字教育资源共建共享机制"等。

解读国有土地出让新《规范》

自2001年以来，本着规范市场、制度先行的原则，国务院、国土资源部及相关部委接连下发了若干规范国有土地使用权出让的文件，特别是国土资源部于2002年颁布的《招标拍卖挂牌出让国有土地使用权规定》（部11号令）和2003年颁布的《协议出让国有土地使用权规定》（部21号令），对加强国有土地资产管理，优化土地资源配置，规范国有土地使用权出让行为起了积极的推动作用。而今年8月1日起施行的《招标拍卖挂牌出让国有土地使用权规范》和《协议出让国有土地使用权规范》，又从程序上、技术标准上和可操作性上对原先的两个《规定》做了进一步的细化和规范。

自觉践行《规范》 做人民满意的教师

在全国教育系统大力宣传、学习今年在四川汶川特大地震中涌现出的英模教师先进事迹之际，由教育部和中国教科文卫体工会全国委员会修订的《中小学教师职业道德规范》9月1日正式颁布施行了。在新形势下，这对于激励和引导广大教师向全国教育系统的模范教师，特别是抗震救灾英模教师学习，树立崇高的职业理想，自觉规范思想行为和职业行为，做让人民满意的教师，具有重要的现实意义。

解读新《守则》新《规范》新在哪里

如今二三十岁的年轻人，大多还能背出几条他们当年遵守的《中（小）学生守则》，“尊敬师长，热爱集体，团结同学”，这些简单、朴素的条文，曾在无数人的学生时代发挥了重要作用。从今年秋季开学，“老”《守则》和《中（小）学生日常行为规范》在完成了多年的历史使命后，首次被“刷新”了。在新的《守则》和《规范》中，增加了许多新鲜词汇，体现了与时俱进。

依据《规范》 突出特色──谈谈《档案馆指南》的编写体会

依据《规范》突出特色──谈谈《档案馆指南》的编写体会韩素君编写《档案馆指南》（以下简称指南）是档案馆一项重要的基础业务建设，成功的《指南》应独具特色和具有独特的社会功能。本人通过编写朝阳区档案馆指南有一些较为深刻的体会，概括一下就是：依据《规范》、灵...

全面落实《规范》 强化养成教育

随着改革开放的不断深入,社会各企业事业单位对教育、对人才素质的要求愈来愈高,如何按《中学生日常行为规范》的标准,把培养有理想、有道德、有文化、有纪律一代新人的工作落到实处,这是当前教育战线认真思考并着力解决的问题.几年来,结合职业学校学生的特点,我们因势利导,以在学生中开展值星周活动为切入点,广开教育渠道,全面提高学生素质和加大学校管理工作力度,促进了学校整体工作水平的提高.我们的做法和体会如下:

认真学习《规范》 加强会计基础工作

会计基础工作是会计工作的基本环节,也是经济管理工作的重要基础。为了加强会计基础工作,建立规范的会计工作秩序,不断提高会计工作水平,财政部制定并发布了《会计基础工作规范》(以下简称《规范》),对会计基础工作的管理。

试谈实施《规范》中的卫生统计工作

实施《全国卫生防疫工作规范》(以下简称《规范》),是各级卫生防疫机构工作标准化和规范化的重大举措。卫生防疫工作规范化,给反映卫生防疫工作真实性、完整性和系统性的统计工作提出了新课题。

聚焦能力目标 注重工作规范——浙江省制定出台国防动员建设“一个”《纲要》、“八个”《规范》

为规范全省国防动员日常工作，依据国家法律法规和上级有关规定，在连续3年试点、论证和实践的基础上，浙江省政府、省军区日前联合出台《浙江省国防动员建设纲要》（以下简称《纲要》），省国防动员委员会同步制定与《纲要》配套衔接的各动员领域“八个”《规范》。这是参照《军队基层建设纲要》体例规范国防动员日常建设的指导性文件，是浙江省贯彻落实《中华人民共和国国防动员法》、坚持依法抓建的又一重大举措，对于提升国防动员建设规范化、常态化、制度化水平具有重要现实意义。