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题名让步关系句移情效应问卷的编制及相关度检验
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作者
巩华锋
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机构
山西建筑职业技术学院基础部
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出处
《长春师范大学学报(人文社会科学版)》
2013年第5期173-175,共3页
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基金
山西省教育科学"十二五"规划职业技术教育专项课题(ZJ-12018)
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文摘
让步关系句所表意义极具移情效应,而移情能力是语言学习者须具备的能力之一。人际反应性指标问卷使情感因素得以量化。本文尝试编制让步关系句移情效应问卷,借用《人际反应指针量表》检验其信度并验证彼此相关程度,以得知让步关系句和移情效能的相关关系及其在英语写作教学中的作用。
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关键词
《让步关系句移情效应问卷》
《人际反应指针量表》
相关度检验
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Keywords
The Empathy Function Questionnaire of Concession Structure
The Interpersonal Reactivity Index-C
the correlation test
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分类号
G642.0
[文化科学—高等教育学]
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题名英语让步关系句的移情属性
被引量:1
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作者
巩华锋
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机构
山西建筑职业技术学院
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出处
《山西经济管理干部学院学报》
2012年第2期118-121,共4页
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文摘
在归纳各领域中具有代表性的移情定义的基础上,总结出具备移情功能的语法结构的六个特点。从微观角度考量可承载情感因素的语法结构,并分析了让步关系句及其在英语教学中的移情表现,进而确定:一、让步关系句具有移情属性;二、让步关系句的移情功能对英语教学有积极的推动作用;三、教学中的移情概念有其独特之处,其内涵既不是纯粹的情感贴近也不完全是确切意义的传达,而是兼而有之。
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关键词
让步关系句
英语教学
移情属性
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Keywords
the concession structure
English teaching
and the empathy attribute
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分类号
G642.423
[文化科学—高等教育学]
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